1、123引入新课引入新课探索新知探索新知 这些物体这些物体的形状有什么的形状有什么共同特点？共同特点？探索新知探索新知上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。你还见过哪些你还见过哪些圆柱形的物体？圆柱形的物体？探索新知探索新知观察这个圆柱，看一看它是由哪几观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？部分组成的？有什么特征？侧面侧面底面底面高高OO圆柱上下两个圆柱上下两个面是底面。面是底面。圆柱的底面圆柱的底面都是圆，并都是圆，并且大小一样。且大小一样。圆柱的侧面圆柱的侧面是曲面。是曲面。圆柱周围的面圆柱周围的面（上、下底面除（上、下底面除外）叫做
2、侧面。外）叫做侧面。底面底面圆柱的两个底面之圆柱的两个底面之间的距离叫做高。间的距离叫做高。探索新知探索新知上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱。长方形的长=圆柱底面周长观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。（）你还见过哪些圆柱形的物体？这些物体的形状有什么共同特点？通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。你还见过哪些圆柱形的物体？观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？判断：对的打“”，错的打“”。（）长方形的长=圆柱底面
3、周长 一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知这些物体的形状有什么共同特点？圆柱的底面都是圆，并且大小一样。当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。你还见过哪些圆柱形的物体？这些物体的形状有什么共同特点？当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。你还见过哪些圆柱形的物体？圆柱的侧面展开图是长方形（或正方形）（）上下两个底面相等的圆
4、形物体一定是圆柱。长方形的长=圆柱底面周长当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。你还见过哪些圆柱形的物体？当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？圆柱的两个底面之间的距离叫做高。通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。底面：完全相同的两个圆数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学探索新知探索新知数学 以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。探索新知探索新知
5、圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。探索新知探索新知探索新知探索新知底 面底面侧 面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面底面探索新知探索新知底面圆的周长底面高底面长方形的长=长方形的宽=圆柱的高圆柱底面周长探索新知探索新知 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？一条高
6、剪，侧面展开后会是什么形状？圆柱的底面周长圆柱的底面周长圆圆柱柱的的高高 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。一条高剪，侧面展开后是正方形。探索新知探索新知 斜着剪，侧面展开后得到一个平行斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。通过剪拼的方法，也可以把它四边形。通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。转化成一个长方形。探索新知探索新知画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面探索新知探索新知1.指出下面哪些是圆柱，是的画指出下面哪些是圆柱，是的画“”，不是的画，不是的画“”。练习巩固练习巩固圆柱的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱。（）圆柱底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）圆柱的侧面展开图是长方形（或正方形）（）2.判断：对的打“”，错的打“”。练习巩固练习巩固圆柱的认识圆柱的认识底面底面底面底面侧侧面面高高底面：完全相同的两个圆底面：完全相同的两个圆侧面：曲面侧面：曲面高：无数条，都相等高：无数条，都相等课堂小结课堂小结 长方形的长=圆柱底面周长 长方形的宽=圆柱的高
