1、“酒入愁肠，七分化作月光，余下三酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。盛唐。”台湾诗人：余光中台湾诗人：余光中 写作背景简介唐玄宗天宝元年，李白奉诏来到京城长唐玄宗天宝元年，李白奉诏来到京城长安。他本想施展才能，有所作为。安。他本想施展才能，有所作为。但他但他不愿与权贵同流合污不愿与权贵同流合污，得罪京城权贵，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多，便被受到排挤，使他只居住了一年多，便被赐金放还。赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破由布衣而卿相的梦幻就此破灭灭。离开长安后，他与杜甫、高适游山。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖州话
2、别，临行作本诗。东，在兖州话别，临行作本诗。解解 题题梦游梦游：说明这首说明这首诗的内容诗的内容。天姥天姥：梦游的梦游的对象。对象。吟吟：古诗体式古诗体式，多有悲愁慨叹之意，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别留别：说明本诗写作说明本诗写作目的目的。给画线字注音瀛瀛洲洲 天天姥姥 剡剡溪溪渌渌水水 脚脚著著谢公谢公屐屐 石石扉扉 澹澹澹澹 訇訇然然 魂魂悸悸 yng shnlzhu jjf f i idnhngjm检查预习（义）烟涛微茫烟涛微茫信信难求难求云霞明灭云霞明灭或或可睹可
3、睹 势势拔拔五岳五岳掩掩赤城赤城对此欲倒对此欲倒东南东南倾倾我欲我欲因因之梦吴越之梦吴越的确、实在的确、实在拔，超出压倒拔，超出压倒凭借凭借或许或许向东南，作状语向东南，作状语虎虎鼓鼓瑟兮鸾回车瑟兮鸾回车栗栗深林兮深林兮惊惊层巅层巅云青青兮欲云青青兮欲雨雨 訇然訇然中中开开失失向来向来之烟霞之烟霞古来万事古来万事东东流水流水开开心颜：心颜：安能安能摧眉摧眉折腰折腰事事权权使使颤栗；使颤栗；使惊惊用作动词，下雨用作动词，下雨在中间在中间弹奏弹奏向东，作状语向东，作状语舒展舒展注注29此前的梦境中此前的梦境中低头；侍奉低头；侍奉理清文章思路理清文章思路。文中写梦游是从哪里开始，又到何处结文中写梦游
4、是从哪里开始，又到何处结束的？用简洁的文字概括出来。束的？用简洁的文字概括出来。明确：明确：“我欲因之梦吴我欲因之梦吴越越”“仙之人兮列如麻仙之人兮列如麻”。梦前梦前梦中梦中梦醒梦醒入梦缘由入梦缘由海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。一、思考：既然题为一、思考：既然题为“梦游天姥梦游天姥”，为何，为何开篇要开篇要“谈瀛洲谈瀛洲”？明确：明确：衬托衬托，以，以虚虚衬衬实实。1、增添天姥山增添天姥山神话色彩神话色彩，2、勾起了作者勾起了作者神游天姥的念头神游天姥的念头。二除了瀛洲外，此段中还提到了哪些二除了瀛洲外，
5、此段中还提到了哪些山？有何作用？山？有何作用？明确：明确：五岳、赤城、天台五岳、赤城、天台。衬托衬托 雄峻巍峨雄峻巍峨。自由阅读第一部分两遍，争取背诵第一部分背诵提示：海，烟越，云天姥，势拔天台，对此思考：梦境中共描绘了几幅图景，思考：梦境中共描绘了几幅图景，剡溪美景剡溪美景天姥奇景天姥奇景洞天仙境洞天仙境我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。剡溪美景剡溪美景“一夜一夜飞飞度度”体现了作者怎样的心情？体现了作者怎样的心情？明确：明确：急切急切、兴奋兴奋的心情的心情 明确：李白借谢灵运来写自己，也表达明确：李白借谢灵运来写自己，也表达 了自己要效
6、仿谢灵运了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃寄情山水、鄙弃俗世俗世。思考：诗人为何提到思考：诗人为何提到“谢公谢公”？谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。天姥奇景天姥奇景脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟“半壁见海日，空中闻天鸡半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？什么手法写出了天姥山什么特点？明确：明确：手法手法夸张夸张特点特点高峻高峻v千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。千岩万转
7、路不定，迷花倚石忽已暝。v熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。v云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。明确：特点明确：特点:恐怖、奇险恐怖、奇险 天姥山景什么特点？天姥山景什么特点？列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。洞天仙境洞天仙境明确：场面明确：场面:群仙相聚群仙相聚作者描绘洞天一个什么场面?有什么特点?特点特点:辉煌、神奇、热闹非凡。辉煌、神奇、热闹非凡。思考思考:整个梦境描写体现李白诗歌一整个梦境描写体现李白诗歌一个什么特点？个什么特点？明
8、确：想象奇特明确：想象奇特齐读第二部分，争取背诵 背诵提示：背诵提示：我欲我欲，一夜，一夜。湖月。湖月，送我，送我谢公谢公，绿水，绿水。脚著。脚著，身登，身登半壁半壁，空中，空中。千岩。千岩，迷花，迷花熊咆熊咆，栗深，栗深。云青。云青，水澹，水澹列缺列缺，丘峦，丘峦。洞天。洞天，訇然，訇然青冥青冥，日月，日月。霓为。霓为，云之，云之虎鼓虎鼓，仙之，仙之忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！提问：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。提问：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“
9、世间世间”两句，抒发作者怎样的感慨两句，抒发作者怎样的感慨?明确：明确：世事无常、人生如梦的感伤世事无常、人生如梦的感伤情绪情绪。提问：提问：“安能安能”两句表现出诗人什么两句表现出诗人什么性格和精神？性格和精神？明确：明确：蔑视权贵、傲岸不羁蔑视权贵、傲岸不羁的性格。的性格。世事虚幻无常，人生如梦，行乐须及时的消极避世思想行乐须及时的消极避世思想。傲视权贵，追求自由。傲视权贵，追求自由。局限性进步性进步性思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？来描绘梦境呢？明确：梦中仙境象征作者追求的理想境明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了界。写仙
10、境之美妙是为了反衬反衬现实的丑现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明表明对黑暗现实的厌恶对黑暗现实的厌恶。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 入梦缘由：入梦缘由：梦中见闻：梦中见闻：梦后感慨梦后感慨特点：雄峻巍峨特点：雄峻巍峨手法：夸张、衬托手法：夸张、衬托想象奇特想象奇特进步性进步性局限性局限性自由阅读第三部分，争取背诵第三部分背诵提示：第三部分背诵提示：忽魂忽魂，怳惊，怳惊。惟觉惟觉，失向，失向。世间世间，古来，古来。别君别君，且放，且放，须行，须行。安能安能，使我，使我。作者所描写的梦境体现了诗人的什么风作者所描写的梦境体现了诗人的什么风格？这种风格在他其它诗歌里是否有所格？这种风格在他其它诗歌里是否有所体现？请举例。体现？请举例。明确：大胆的夸张，奇特的想像，明确：大胆的夸张，奇特的想像，集中体现了浪漫主义风格集中体现了浪漫主义风格。秋浦歌 白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。将进酒节选）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪。望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
