人教部编八下语文《卖炭翁》名师公开课同课异构创新获奖课件.pptx

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1、24 卖炭翁统编版八年级下册语文新课导入新课导入 这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首,作这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首,作于元和四年(于元和四年(809809)。)。题下自注题下自注“苦宫市也苦宫市也”,说明了诗的主旨:,说明了诗的主旨:一是指百姓一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了宫市之名,苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了宫市之名,毁了皇家的声誉。毁了皇家的声誉。既为民生叫屈,又为皇上担忧。既为民生叫屈,又为皇上担忧。韩愈顺宗实录一语道破:韩愈顺宗实录一语道破:“名为宫市,其实夺之。名为宫市,其实夺之。”写作背景写作背景 白居易白居易(772-8

2、46)(772-846),字,字乐天乐天,自号,自号香香山居士,现实主义诗人山居士,现实主义诗人。他主张他主张“文章合为时而著,诗歌合为文章合为时而著,诗歌合为事而作事而作”。倡导了倡导了“新乐府运动新乐府运动”,他曾,他曾将自己的诗分为四类:讽喻、闲适、感伤、将自己的诗分为四类:讽喻、闲适、感伤、杂律。杂律。他的诗,他的诗,语言通俗易懂语言通俗易懂,被称为,被称为“老老妪能解妪能解”,卖炭翁卖炭翁是一首是一首叙事讽喻诗叙事讽喻诗。作者简介作者简介 卖炭翁卖炭翁选自选自白居易集白居易集卷四(中华书局卷四(中华书局19791979年版)。这是诗人创作的组诗年版)。这是诗人创作的组诗新乐府新乐府五

3、十首五十首中的第三十二首。诗人有自注云:中的第三十二首。诗人有自注云:“卖炭翁卖炭翁,苦,苦宫市也。宫市也。”唐德宗贞元末,宫中派宦官到民间市场强唐德宗贞元末,宫中派宦官到民间市场强行低价买行低价买物,名为物,名为“宫市宫市”,实为掠夺。,实为掠夺。背景资料背景资料什么是炭 木炭是木材或木质原料经木炭是木材或木质原料经过不完全燃烧,或者在隔绝空过不完全燃烧,或者在隔绝空气的条件下热解,所残留的深气的条件下热解,所残留的深褐色或黑色多孔固体燃料。褐色或黑色多孔固体燃料。知识链接知识链接两两鬓鬓苍苍苍苍 辗辗 冰冰辙辙 泥中泥中歇歇 翩翩翩两翩两骑骑 口称口称敕敕 回车回车叱叱牛牛 宫使驱宫使驱将

4、将 一丈一丈绫绫 系系向牛头向牛头 bnbncngcngninninzhzh xixi pinpinqqchch chchjingjing lnglngjj字词学习字词学习 卖炭翁,伐薪卖炭翁,伐薪/烧炭烧炭/南山中。满面尘灰南山中。满面尘灰/烟火色,两鬓苍烟火色,两鬓苍苍苍/十指黑。卖炭得钱十指黑。卖炭得钱/何所营?身上衣裳何所营?身上衣裳/口中食。可怜口中食。可怜/身身上上/衣正单,心忧衣正单,心忧/炭贱炭贱/愿天寒。夜来城外愿天寒。夜来城外/一尺雪,晓驾炭一尺雪,晓驾炭车车/辗冰辙。牛困辗冰辙。牛困/人饥人饥/日已高,市南门外日已高,市南门外/泥中歇。泥中歇。翩翩两骑翩翩两骑/来是谁?黄

5、衣使者来是谁?黄衣使者/白衫儿。手把文书白衫儿。手把文书/口称敕,口称敕,回车叱牛回车叱牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将/惜不得。半惜不得。半匹红纱匹红纱/一丈绫,系向牛头一丈绫,系向牛头/充炭直。充炭直。卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易整体感知整体感知 卖炭翁,伐卖炭翁,伐薪薪烧炭烧炭南山南山中。满面尘灰烟火色,中。满面尘灰烟火色,两鬓两鬓苍苍苍苍十指黑。卖炭得钱十指黑。卖炭得钱何所营何所营?身上衣裳口中?身上衣裳口中食。食。可怜可怜身上衣正单,心忧炭贱身上衣正单,心忧炭贱愿愿天寒。夜来城外天寒。夜来城外一尺雪,一尺雪,晓晓驾炭车辗冰驾炭车辗冰辙辙。牛。牛

6、困困人饥日已高,人饥日已高,市市南南门外泥中歇。门外泥中歇。卖卖 炭炭 翁翁木柴。终南山,属秦岭山脉,在长安城南。灰白。做什么用。营,谋求。使人怜悯。希望。天亮。车轮轧过的痕迹。困倦,疲乏。城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市,各有东、西、南、北、四门。疏通文意疏通文意 【译文译文】有有一个一个卖卖炭的老翁,整年在南山里砍炭的老翁,整年在南山里砍柴、烧柴、烧炭。炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十个手他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十个手指也像炭一样黑指也像炭一样黑。卖炭得到的钱做什么用?买身上穿的衣裳和。卖炭得到的钱做什么用?买身上穿的衣裳和

7、嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭贱卖不出去,还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,贱卖不出去,还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了,人饿了,太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞的道人饿了,太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息。路中歇息。翩翩翩翩两两骑骑来是谁?来是谁?黄衣使者白衫儿黄衣使者白衫儿。手把。手把文书文书口称口称敕敕,回回车车叱叱牛牛牵向北牵向北。一车炭,千余斤,宫使。一

8、车炭,千余斤,宫使驱驱将惜不得将惜不得。半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫,系系向牛头充炭向牛头充炭直直。轻快的样子。骑马的人。黄衣使者,指太监。白衫儿,指太监手下的爪牙。指皇帝的命令。吆喝。长安城宫廷在北面,集市在南面。公文。掉转。助词,用于动词之后。吝惜不得。唐代商品交易,钱帛并用,但“半匹红纱一丈绫”远远低于一车炭的价值。同“值”,价钱。挂。【译文译文】那那得意忘形的骑着两匹马来的人是谁啊?得意忘形的骑着两匹马来的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下是皇宫内的太监和太监的手下。他们手。他们手里拿着文书,嘴里拿着文书,嘴里说里说是奉皇是奉皇帝的命令帝的命令,掉转,掉转车头,吆喝着赶着牛朝皇宫车头

9、,吆喝着赶着牛朝皇宫走去。一车炭,一千多斤走去。一车炭,一千多斤,他们,他们硬是要赶着走,老翁舍硬是要赶着走,老翁舍不得(它),却也没有办法。那些人把半匹红纱和一丈不得(它),却也没有办法。那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当买炭的钱了。绫,朝牛头上一挂,就充当买炭的钱了。1.1.诗歌出现了哪些人物?诗歌出现了哪些人物?2.2.诗歌主要讲了什么故事?诗歌主要讲了什么故事?3.3.围绕炭可以分为哪几个层次?围绕炭可以分为哪几个层次?卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一

10、空。红纱一丈绫掠夺一空。烧炭烧炭运炭运炭被夺炭被夺炭品析课文品析课文角度一:知道人物形象刻画方法角度一:知道人物形象刻画方法角度二:能够进行诗句赏析角度二:能够进行诗句赏析角度三:体会对比的写作手法角度三:体会对比的写作手法角度四:把握主旨情感角度四:把握主旨情感品读诗文品读诗文结合本诗人物描写方法,分析人物形象。结合本诗人物描写方法,分析人物形象。角度一:人物形象刻画方法角度一:人物形象刻画方法满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑 肖像描写肖像描写烧炭艰辛、烧炭艰辛、生活困苦生活困苦 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上可怜身上衣正单衣

11、正单,心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。心理描写心理描写 生活困苦、艰辛生活困苦、艰辛肖像描写肖像描写夜来城外一尺雪,晓夜来城外一尺雪,晓 炭车炭车 冰辙冰辙 。牛困人饥日已高,市南门外泥中牛困人饥日已高,市南门外泥中 。动作描写动作描写运炭的艰难运炭的艰难驾驾辗辗歇歇翩翩两骑来是谁?翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。黄衣使者白衫儿。肖像描写肖像描写趾高气扬、得意忘形趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕,手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。回车叱牛牵向北。动作描写动作描写仗势凌人、蛮不讲理仗势凌人、蛮不讲理 一车炭,千余斤,宫使驱将一车炭,千余斤,宫使驱将 。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。半匹红纱一丈

12、绫,系向牛头充炭直。心理描写心理描写 炭被掠夺,虽然舍不得,但无可奈何。炭被掠夺,虽然舍不得,但无可奈何。惜不得惜不得针对角度二:诗句赏析针对角度二:诗句赏析示例一:示例一:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑他满脸灰尘,完全是烟熏火燎的颜色;两鬓花白,十个他满脸灰尘,完全是烟熏火燎的颜色;两鬓花白,十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌,指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌,抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是焦黄色,鬓抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是焦黄色,鬓发是灰白,十指是乌黑),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:发是灰白

13、,十指是乌黑),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是一是劳动的艰辛劳动的艰辛,一是,一是年岁已老年岁已老。后一句中,。后一句中,“苍苍苍苍”与与“黑黑”形成鲜明对照。形成鲜明对照。示例二:示例二:卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食卖了炭得到一点钱,拿来做什么用呢?只不过是为了身卖了炭得到一点钱,拿来做什么用呢?只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰,却仍不得不在深上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰,却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动,究竟是为什么?这两句作了回山从事繁重艰辛的体力劳动,究竟是为什么?这两句作了回答。这一问一答,让文章不显呆板,文势跌宕起

14、伏。其贫困答。这一问一答,让文章不显呆板,文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇悲惨的境遇已经说明了生活的不幸,然而不幸还不止这些。已经说明了生活的不幸,然而不幸还不止这些。因此,这又为下文做了铺垫。因此,这又为下文做了铺垫。针对角度三:对比的写作手法 “一车炭,千余斤一车炭,千余斤”与与“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫”对比,对比,写出了写出了宫使掠夺的残酷宫使掠夺的残酷;“牛困人饥牛困人饥”与与“翩翩两骑翩翩两骑”对比,反衬出对比,反衬出劳动者与劳动者与统治者境遇的悬殊统治者境遇的悬殊:劳动者的艰辛,宫使的得意忘形、骄:劳动者的艰辛,宫使的得意忘形、骄横无理;横无理;“衣正单衣正单”与与“愿天寒愿天

15、寒”对比,写出卖炭翁买衣食的对比,写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境迫切心情及艰难处境。本文寄托了作者怎样的情感态度?本文寄托了作者怎样的情感态度?针对角度四:把握主旨情感 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇,夺一空遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。诗歌主要讲了什么故事?反映了当时怎样的社会现实?诗歌主要讲了什么故事?反映了当时怎样的社会现实?卖炭翁讲述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财物卖炭翁讲述了一个宦官及其爪

16、牙强夺百姓财物的故事:卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭,被宦官及的故事:卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭,被宦官及其爪牙以极低的价钱夺走。其爪牙以极低的价钱夺走。鞭挞了鞭挞了“宫市宫市”的罪恶和统治者的残暴,揭露了黑的罪恶和统治者的残暴,揭露了黑暗腐朽的社会现实。暗腐朽的社会现实。同样是表现诗人现实关怀的作品,同样是表现诗人现实关怀的作品,茅屋为茅屋为秋风所破歌秋风所破歌结尾有诗人的议论和直接抒情,而结尾有诗人的议论和直接抒情,而卖炭翁卖炭翁则全用记叙和描写,没有直接议论抒则全用记叙和描写,没有直接议论抒情的语句,两种写法各有怎样的表达效果?情的语句,两种写法各有怎样的表达效果?合作探究合作探究

17、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌所写的是诗人自己在一所写的是诗人自己在一场暴风雨中的经历场暴风雨中的经历,这个事件本身可以生发出许多这个事件本身可以生发出许多不同的主题不同的主题,但诗人并未停留于对自身境遇不幸的但诗人并未停留于对自身境遇不幸的描述描述,而是推己及人而是推己及人,联想到要为天下寒士谋取温联想到要为天下寒士谋取温饱饱,从而体现了一种博大的胸怀。不借助直接抒从而体现了一种博大的胸怀。不借助直接抒情情,读者是无法感受到的。读者是无法感受到的。卖炭翁卖炭翁则直接将目光投向了底层的劳动人则直接将目光投向了底层的劳动人民,卖炭翁就是千千万万底层劳动人民的代表,卖民,卖炭翁就是千千万万底层劳

18、动人民的代表,卖炭翁的故事本身就已经足以令人动容,任何议论和炭翁的故事本身就已经足以令人动容,任何议论和直接抒情都是多余的。诗人几乎不露声色地平静地直接抒情都是多余的。诗人几乎不露声色地平静地讲述了整个故事,让故事在高潮中戛然而止,反而讲述了整个故事,让故事在高潮中戛然而止,反而更含蓄,更有余味,更令人深思和感愤。更含蓄,更有余味,更令人深思和感愤。比较阅读比较阅读茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌和和卖炭翁卖炭翁,体会两首诗的不同。,体会两首诗的不同。1.1.形式上的异同。形式上的异同。同:同:古体诗古体诗,句数没有限制句数没有限制,可多可少可多可少,可奇可可奇可偶偶,各句字数也没有严格限制各

19、句字数也没有严格限制,如如茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破歌歌有二言、七言、九言句有二言、七言、九言句,卖炭翁卖炭翁有三言、七有三言、七言句;用韵灵活言句;用韵灵活,可以押平声韵可以押平声韵,也可以押仄声韵也可以押仄声韵,还可以中途换韵;不讲究平仄、对仗;等等。还可以中途换韵;不讲究平仄、对仗;等等。异:异:茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌属于歌行体属于歌行体,卖炭卖炭翁翁属于乐府体。属于乐府体。2.2.思想情感上的异同。思想情感上的异同。两首诗都表现了诗人对民生疾苦的关注两首诗都表现了诗人对民生疾苦的关注,但但茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌侧重于表达自己渴望广济苍生侧重于表达自己渴望广济苍生的

20、博大胸怀的博大胸怀,而而卖炭翁卖炭翁更多是对底层劳动人民更多是对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情。悲惨遭遇的深切同情。3.3.写法上的异同。写法上的异同。两首诗都有较强的叙事性两首诗都有较强的叙事性,也都有比较精彩的描也都有比较精彩的描写。不同点在于写。不同点在于茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌末节还有作者末节还有作者的内心独白的内心独白,是直接抒情是直接抒情;卖炭翁卖炭翁则只是记叙和则只是记叙和描写描写,并没有观点和情感的直接表达。并没有观点和情感的直接表达。在表现手法上灵活地运用了陪衬和反衬。诗以诗以“满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色”突出其突出其“伐薪烧炭伐薪烧炭”的艰辛,以的艰辛,以“两鬓两

21、鬓苍苍苍苍”突出卖炭翁的年迈,再加上开头荒凉险恶的南山做陪衬,卖炭突出卖炭翁的年迈,再加上开头荒凉险恶的南山做陪衬,卖炭翁的命运更能激起人们的同情,反衬出卖炭翁希望之火的炽烈:卖炭翁的命运更能激起人们的同情,反衬出卖炭翁希望之火的炽烈:卖炭得钱,买衣买食。卖炭翁得钱,买衣买食。卖炭翁“衣正单衣正单”,再以夜来的,再以夜来的“一尺雪一尺雪”和路上和路上的的“冰辙冰辙”做陪衬,使人更感受到卖炭翁的做陪衬,使人更感受到卖炭翁的“可怜可怜”。接下来,。接下来,“牛牛困人饥困人饥”和和“翩翩两骑翩翩两骑”的对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。的对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。“一车炭,千余斤一车

22、炭,千余斤”和和“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫”的对比,反衬出宫使掠夺的对比,反衬出宫使掠夺的残酷。就全诗来说,前面表现卖炭翁希望之火的炽烈,正是为了反的残酷。就全诗来说,前面表现卖炭翁希望之火的炽烈,正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。衬后面希望化为泡影的可悲可痛。写作探究写作探究宫市掠夺宫市掠夺社会黑暗社会黑暗卖炭翁卖炭翁对比对比宫宫使使烧炭烧炭运炭运炭失炭失炭悲苦悲苦宫使翩翩宫使翩翩趾高气昂趾高气昂把、称、回、叱、牵把、称、回、叱、牵蛮横无理蛮横无理(肖像、心理、动作描写)(肖像、心理、动作描写)生活困苦艰辛生活困苦艰辛(肖像、动作描写)(肖像、动作描写)仗势凌人仗势凌人 蛮横冷酷蛮横冷酷结构梳理结构梳理 卖炭翁是一首叙事诗。诗人记叙了卖炭翁烧卖炭翁是一首叙事诗。诗人记叙了卖炭翁烧炭、卖炭及炭被掠夺的经过,揭露了炭、卖炭及炭被掠夺的经过,揭露了“宫市宫市”的掠夺的掠夺本质,反映了中唐以后统治阶层剥削、压迫人民的社本质,反映了中唐以后统治阶层剥削、压迫人民的社会现实,表达了对劳动人民的深切同情。会现实,表达了对劳动人民的深切同情。课堂小结课堂小结

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