1、大学阶段的八大任务大学阶段的八大任务背景：一位即将毕业的名牌大学学生给教师的信背景：一位即将毕业的名牌大学学生给教师的信v教师：教师：v就要毕业了。就要毕业了。v回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。因为离别，而是因为什么都没学到。v我不知，简历该怎么写，假设是以往我会让我不知，简历该怎么写，假设是以往我会让它空白。它空白。v最大的收获也许是最大的收获也许是对什么都没有的忍耐对什么都没有的忍耐和适应和适应 大学的迷茫大学的迷茫v大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始
2、终也找不到正确的学习方向。许多学生始终也找不到正确的学习方向。v当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚已晚 大学是人生的关键阶段大学是人生的关键阶段v这是因为，进入大学是你一生中第一次放下高考这是因为，进入大学是你一生中第一次放下高考的重担，开场追逐自己的理想、兴趣；这是你第的重担，开场追逐自己的理想、兴趣；这是你第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；一次离开家
3、庭生活，独立参与团体和社会生活；这是你第一次可以有时机在学习理论的同时亲身这是你第一次可以有时机在学习理论的同时亲身实践；这是你第一次脱离被动，有足够的自由处实践；这是你第一次脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。自己的时间。大学是人生的关键阶段大学是人生的关键阶段v这是因为，这是你一生中最后一次有时机系统性这是因为，这是你一生中最后一次有时机系统性地承受教育和建立知识根底。这很可能是你最后地承受教育和建立知识根底。这很可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也
4、可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。修正自我的成长历程。v这很可能是你最后一次能在相对宽容的，可以置这很可能是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。身其中学习为人处世之道的理想环境。大学是人生的关键阶段大学是人生的关键阶段v在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个个“第一次，让它们成为未来人生道路的基石；第一次，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最最后一次，不要让自己在不远的将来
5、追悔莫及。后一次，不要让自己在不远的将来追悔莫及。必须完成的八大任务必须完成的八大任务v在这个阶段里，为了在学习中享受到最大的快乐，在这个阶段里，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个进入为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个进入大学校园的人都应当掌握八大任务：大学校园的人都应当掌握八大任务：v自修之道自修之道v夯实根底夯实根底v实践贯穿实践贯穿v培养兴趣培养兴趣v积极主动积极主动v掌控时间掌控时间v为人处世为人处世v独立思考。独立思考。第一项任务：自修之道第一项任务：自修之道 v教育家曾说：教育家曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二如果我们将学过的东西忘得
6、一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。所净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。所谓谓“剩下来的东西，其实就是自学的能力，也就剩下来的东西，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。是举一反三或无师自通的能力。第一项任务：自修之道第一项任务：自修之道 v?礼记礼记-学记学记?上讲：上讲：“独学而无友，那么孤陋而寡独学而无友，那么孤陋而寡闻。也就是说，大学生应当充分利用学校里的闻。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。v应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的
7、本领。研究的本领。第一项任务：自修之道第一项任务：自修之道 v首先，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接首先，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。触更广泛的知识和研究成果。v其次，在书本之外，互联网是一个巨大的资源库，其次，在书本之外，互联网是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。v自学时，不要因为到达了学校的要求就沾沾自喜，自学时，不要因为到达了学校的要求就沾沾自喜，学无止境，生命不息，学习不止。学无止境，生命不息，学习不止。第二项任务：夯实根底第二项任务：夯实根底 v在大学期间，一定要学好根底
8、知识在大学期间，一定要学好根底知识(数学、英语、数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的根底计算机和互联网的使用，以及本专业要求的根底课程，如课程，如?电子商务与企业管理电子商务与企业管理?等课程等课程)。v应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对根底知识的学习才新的技术或工具取代，只有对根底知识的学习才可以受用终身。可以受用终身。第二项任务：夯实根底第二项任务：夯实根底 v学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界学习和沟通工具。在未来的几十
9、年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进展。流都将用英语进展。第二项任务：夯实根底第二项任务：夯实根底 v数学是理工科学生必备的根底，数学也是人类几数学是理工科学生必备的根底，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。训练人的思维能力。v学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程，而是学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程，而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。要从学习数学的过程中掌握认
10、知和思考的方法。第二项任务：夯实根底第二项任务：夯实根底 v信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备根底之一。方面的素养也已成为他们进入社会的必备根底之一。v虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。浏览信息和查找专业知识。第二项任务：夯实根底第二项任务：夯实根底 v虽
11、然鼓励大家追寻自己的兴趣，但仍需强调，生虽然鼓励大家追寻自己的兴趣，但仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。v打好根底，学好数学、英语和计算机就是这一类打好根底，学好数学、英语和计算机就是这一类必须做的事情。必须做的事情。第三项任务：实践贯穿第三项任务：实践贯穿 v建议同学们多项选择些与实践相关的专业课。建议同学们多项选择些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。合作，培养团队精神。
12、第三项任务：实践贯穿第三项任务：实践贯穿 v外出打工或做工程时，不要只看重薪酬待遇外出打工或做工程时，不要只看重薪酬待遇(除非除非生活上确实有困难生活上确实有困难)，有时候，即便待遇不满意，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的时机，也值得一试。但有许多培训和实践的时机，也值得一试。第三项任务：实践贯穿第三项任务：实践贯穿 v“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。在大学里，同学们应该懂得每一才真正明白。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来。如何结
13、合起来。第三项任务：实践贯穿第三项任务：实践贯穿 v无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯穿，就可以更深入地理解努力实践，做到融会贯穿，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v孔子说：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果你对某个领域充满激情，你就有可能者。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。寝忘食。v
14、这时候，你已经是为了这时候，你已经是为了“享受而学习了。享受而学习了。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v如何才能找到自己的兴趣呢？首先要客观地评估如何才能找到自己的兴趣呢？首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：和寻找自己的兴趣所在：v不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当做自不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当做自己的爱好；己的爱好；第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑作出判断；身体验它并用自己的头脑作出判断；v不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，不不要以为有
15、兴趣的事情就可以成为自己的职业，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最正确结合点。过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最正确结合点。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。尝试众多领域的独一无二的场所。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、资源，通过使用图书馆
16、资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。更多的工作类型和更多的专家学者。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v除了除了“选你所爱，也不妨试试选你所爱，也不妨试试“爱你所选。爱你所选。v大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。中逐渐培养自己对专业的兴趣。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v一个专业里可能有很多不同的领
17、域，也许你对专业一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。里的某一个领域会有兴趣。v有很多专业开展了穿插学科，两个专业的结合往往有很多专业开展了穿插学科，两个专业的结合往往是新的增长点。是新的增长点。v在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。的志向。第四项任务：培养兴趣第四项任务：培养兴趣 v不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的开展道路完全切断，在志向的指任何一种兴趣的开展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行开展，实在必要引下，不同的兴
18、趣完全可以平行开展，实在必要时再作出最正确的抉择。时再作出最正确的抉择。v志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。第五项任务：积极主动第五项任务：积极主动 v被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。自己就只有消极地生活下去。v持有这种态度的人，事业还没有开场，自己就已持有这种态度的人，事业还没有开场，自己就已经被击败。经
19、被击败。v一个主动的学生应该从进入大学时就开场规划自一个主动的学生应该从进入大学时就开场规划自己的未来。己的未来。第五项任务：积极主动第五项任务：积极主动 v积极主动的第一步是有积极的态度。积极主动的第一步是有积极的态度。v积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。对人生。v不去解决也是一种解决，不作决定也是一个决定，不去解决也是一种解决，不作决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的时机丧失殆尽。这样的解决和决定将使你面前的时机丧失殆尽。v对于这种消极、害怕的作风，你终有一天会付出对于这种消极、害怕的作风，你终有一天会付出沉重的代价。沉重
20、的代价。第五项任务：积极主动第五项任务：积极主动 v积极主动的第三步是要做好充分的准备：积极主动的第三步是要做好充分的准备：v事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；v要创造机遇，把握机遇。要创造机遇，把握机遇。v要做好充分的准备，当机遇降临时，你才能抓住它。要做好充分的准备，当机遇降临时，你才能抓住它。第五项任务：积极主动第五项任务：积极主动 v积极主动的第四步是积极主动的第四步是“以终为始，积极地规划以终为始，积极地规划大学四年。大学四年。v任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴
21、趣将为你你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。提供方向和动力。第六项任务：掌控时间第六项任务：掌控时间 v大学四年是最容易迷失方向的时期。大学四年是最容易迷失方向的时期。v大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏如网络游戏)里。里。第六项任务：掌控时间第六项任务：掌控时间v一位同学说：一位同学说：“大学和高中相比大学和高中相比不同的只是大不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。
22、了很多。v这位同学并不明白，这位同学并不明白，“时间多了很多正是大学与时间多了很多正是大学与高中之间巨大的差异。高中之间巨大的差异。v时间多了，就需要自己安排时间、方案时间、管理时间多了，就需要自己安排时间、方案时间、管理时间。时间。第六项任务：掌控时间第六项任务：掌控时间v大学生必须明白：大学生必须明白：v“重要事和重要事和“紧急事的差异是人们浪费时间紧急事的差异是人们浪费时间的最大理由之一。的最大理由之一。v因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。致一些重要的事被荒废掉。第六项任务：掌控时间第六项任务：掌控时间v建议大家把
23、建议大家把“必须做的事和必须做的事和“尽量做的事分开。尽量做的事分开。v建议大家用良好的态度和宽广的胸怀承受那些你暂建议大家用良好的态度和宽广的胸怀承受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世 v未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。v所以，大学生要好好把握时机，培养自己的交流所以，大学生要好好把握时机，培养自己的交流意识和团队精神。意识和团队精神。第七项任务：为人处世第七项
24、任务：为人处世v第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。v对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。批评、有过必改的态度。v与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。v这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。v最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射原
25、反射原理逐步造成的。理逐步造成的。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世 v第二，培养真正的友情。第二，培养真正的友情。v如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身开展的你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身开展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。道路上，这样的友谊弥足珍贵。v交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。你的人做朋友。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世 v第二，培养真正的友情。第二，培养真正的友情。v好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实好
26、朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默幽默的朋友、鼓励你上进的朋友、提地的朋友、幽默幽默的朋友、鼓励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。的朋友等等。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世v第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。你的专业特长。第七项任务
27、：为人处世第七项任务：为人处世v第三，学习团队精神和沟通能力。你要做一个诚心第三，学习团队精神和沟通能力。你要做一个诚心诚意的效劳者和志愿者，或在担任学生工作时主动诚意的效劳者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和教师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼扮演同学和教师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。自己的沟通能力。v把握在大学时学习人际交往的时机，因为大学社团把握在大学时学习人际交往的时机，因为大学社团里的人际交往是一种不用里的人际交往是一种不用“付学费的学习，犯了付学费的学习，犯了错误也可以从头来过。错误也可以从头来过。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世v第四，从周围的人身
28、上学习。第四，从周围的人身上学习。v在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。看他们是如何与人相处的。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世v第五，提高自身修养和人格魅力。第五，提高自身修养和人格魅力。v共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。途径之一。第七项任务：为人处世第七项任务：为人处世v第五，提高自身修养和人格魅力。第五，提高自身修养和人格魅力。v如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读
29、些好书，如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书，丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能表达一个人的人因为没有什么比智慧和渊博更能表达一个人的人格魅力了。格魅力了。第八项任务：独立思考第八项任务：独立思考v每一位大学生必须认识到：每一位大学生必须认识到：v大学生涯是你从一个大学生涯是你从一个“家庭人向家庭人向“社会人转社会人转变的关键阶段，能否独立思考是你将来一生开展变的关键阶段，能否独立思考是你将来一生开展的重要能力。的重要能力。第八项任务：独立思考第八项任务：独立思考v所谓的成功与失败，很大程度上决定于你对未来
30、所谓的成功与失败，很大程度上决定于你对未来的判断，事业如此、婚姻如此、学业如此、投资的判断，事业如此、婚姻如此、学业如此、投资如此如此你的判断与思考的能力决定着你的前途！你的判断与思考的能力决定着你的前途！第八项任务：独立思考第八项任务：独立思考v第一，要逐步学会独立思考第一，要逐步学会独立思考v必须尽快从必须尽快从“万事依靠父母、什么事都随大流的万事依靠父母、什么事都随大流的习惯思维中走出来，要让自己有主见，有自己独特习惯思维中走出来，要让自己有主见，有自己独特的思考。的思考。第八项任务：独立思考第八项任务：独立思考v第一，要逐步学会独立思考第一，要逐步学会独立思考v我就是我，我是我自己的主
31、人，无人可以替代，无我就是我，我是我自己的主人，无人可以替代，无人可以为我做主。人可以为我做主。v要记住，一个没有主见的大学毕业生不容易引起注要记住，一个没有主见的大学毕业生不容易引起注意，也很难找到独特的时机。意，也很难找到独特的时机。第八项任务：独立思考第八项任务：独立思考v第二，要从自身的经历中学会思考第二，要从自身的经历中学会思考v大学期间会遇到各种愉快和不愉快的事、喜欢或不大学期间会遇到各种愉快和不愉快的事、喜欢或不喜欢的人，不管遇到什么样的人和事，对每一位缺喜欢的人，不管遇到什么样的人和事，对每一位缺乏社会经历的学生来说，都是十分珍贵的财富。乏社会经历的学生来说，都是十分珍贵的财富
32、。第八项任务：独立思考第八项任务：独立思考v第二，要从自身的经历中学会思考第二，要从自身的经历中学会思考v只有越来越丰富的经历，才能使自己变得越来越有只有越来越丰富的经历，才能使自己变得越来越有思想和魅力。思想和魅力。v一个接触面狭隘、不喜欢动脑筋的人在现代社会往一个接触面狭隘、不喜欢动脑筋的人在现代社会往往会陷于孤立，面对痛苦。往会陷于孤立，面对痛苦。v。第七项任务：独立思考第七项任务：独立思考v第三，要消除恐惧、自卑和孤独第三，要消除恐惧、自卑和孤独v在新的环境，人人都会感到恐惧和不安，惟有适应在新的环境，人人都会感到恐惧和不安，惟有适应环境、适应变化，才能愉快生活。消除各种各样的环境、适
33、应变化，才能愉快生活。消除各种各样的“假想敌，化敌为友，共存共荣。假想敌，化敌为友，共存共荣。第七项任务：独立思考第七项任务：独立思考v第三，要消除恐惧、自卑和孤独第三，要消除恐惧、自卑和孤独v不管家庭出身如何、经济条件好坏、学习成绩优劣、不管家庭出身如何、经济条件好坏、学习成绩优劣、外貌长相美丑，切莫陷入自卑的深渊。请记住：年外貌长相美丑，切莫陷入自卑的深渊。请记住：年轻是最大的资本，自信是最美的花朵，一个充满自轻是最大的资本，自信是最美的花朵，一个充满自信的人是不会被任何人打败的。信的人是不会被任何人打败的。第七项任务：独立思考第七项任务：独立思考v第三，要消除恐惧、自卑和孤独第三，要消除
34、恐惧、自卑和孤独v孤独犹如青橄榄孤独犹如青橄榄：酸中带涩：酸中带涩、涩中带苦涩中带苦、苦中带甘苦中带甘、甘中带甜甘中带甜。人人都必须面对孤独，要学会忍受孤独、。人人都必须面对孤独，要学会忍受孤独、享受孤独，很多的见解和思考往往在你孤独的时候享受孤独，很多的见解和思考往往在你孤独的时候与你邂逅。与你邂逅。第七项任务：独立思考第七项任务：独立思考v第四，要守住底线，不要为短期利益而出卖未来第四，要守住底线，不要为短期利益而出卖未来v大学生首先必须是一个合格的公民，在此根底上力大学生首先必须是一个合格的公民，在此根底上力争让自己成为青年的楷模，时代的精英。争让自己成为青年的楷模，时代的精英。v必须守
35、住作为一名大学生的底线：不闯红灯；不无必须守住作为一名大学生的底线：不闯红灯；不无故缺课；尊重教师；团结同学；考试不作弊；不侵故缺课；尊重教师；团结同学；考试不作弊；不侵害他人利益害他人利益第七项任务：独立思考第七项任务：独立思考v第四，要守住底线，不要为短期利益而出卖未来第四，要守住底线，不要为短期利益而出卖未来v不要为一时的冲动或不切实际的梦想而失去未来，不要为一时的冲动或不切实际的梦想而失去未来，感情如此、学业如此、生命如此感情如此、学业如此、生命如此v大学毕业不仅仅是拿到毕业文凭，更重要的是你心大学毕业不仅仅是拿到毕业文凭，更重要的是你心智的成熟，能更好地把握自己，驾驭未来！智的成熟，能更好地把握自己，驾驭未来！ENDv 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
