1、孩子，我没有收到你还的钱 放学铃一响，校园里顿时热闹起来，孩子们的脸庞生动明亮，嬉笑着奔向操场。我担心 拥挤，连忙站到一旁调控路队。 “校长好！ ” “老师再见！ ” 欢快的孩子们一群群、一簇簇地涌出校园，不一会儿，校园 里逐渐安静下来。 “老师，您能借我一元钱吗？”一个经常在校园里与我打招呼的小男孩走 到我面前， “我明天还给您。 ”他一脸的诚恳。 “可以。 ”我把一元钱硬币递给他。他欢快地说 了声“谢谢老师，老师再见！ ”然后跑出校园。 第二天上午，我外出开会，会议结束时已快放学。我匆匆赶回学校，怕那孩子还钱时找 不到我。等我赶到学校，孩子们都走得差不多了，我等了一会儿，没有见到那孩子的影
2、子， 也便回家了，心中想，也许是我回来晚了。以后的几天，我都在等候，总怕孩子还钱找不到 我，可是我没有等到。也许，孩子忘了吧，也有可能把钱弄丢了，我猜测着，给孩子找各种 各样的理由。日子一天天过去，可是我仍然固执地惦记着这一元钱的小事。 我之所以惦记着一元钱，是因为怕孩子从小失去最可贵的品质守信。钱是小事，教 孩子做人是大事。我决定去找这个孩子。 课间，我找到孩子所在的班级，碰到了这个一脸阳光的男孩。他笑嘻嘻地跑上来与我打 招呼，我答应了一声，俯下身悄悄地对他说： “孩子，我没有收到你还的钱。 ” “啊！老师， 对不起，我忘了。 ”他一脸的不好意思， “明天我一定还！ ” “行，钱不要丢了，还有一样东西 也不要丢了。 ” “什么？”我在他的手心写下“守信”两个字。他点点头。 第二天一大早， 我一走进校门， 孩子便跑到我面前， 举起了一元硬币。 我笑着接过硬币， 他也笑了。我表扬他说： “真不错，两样东西都没丢。 ” “丢不掉的！ ”清脆的童音渐行渐远。
