1、2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 1 / 12 自律自律、责任责任、理想主题班会理想主题班会教案教案 教学背景：2020 年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随 之蔓延至全国。这次疫情，让我们重新认识了一些人：如在寒冬的早 晨在屋顶“蹭网”的小通、面对疫情驰援湖北的医护人员、给我们吃 定心丸的高龄院士钟南山、 李兰娟等。 这一次的疫情， 我们推迟开学， 由于父母上班， 你在家学习是否自律？如何培养自律的习惯？我们在 新闻里听到看到一篇篇感人的报道，你有何感想？作为高中生，你是 否对未来的职业有了重新的思考？ 教学目标 (1)知识目标学生通过由于新冠疫情而延迟开学
2、的这段时间中的 学习的交流，明白自律的重要性，自律对人一生的影响。通过了解在 一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任。同学们如何在日常生 活中培养责任感。通过钟南山、李兰娟等院众士的故事，树立远大的 理想。 (2)情感目标：通过三类人物介绍为主线，使学生认识到自律是 一个人能走向成功的好习惯， 责任和理想可以帮助人们更好地实现人 生价值。 (3)行为目标： 学生能主动参与课堂讨论和交流， 经过这次疫情， 可以对未来有更深入的思考和打算。 2020 年初，我们遇见了场肆虐的疫情。这次的疫情，使我们 的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来 2020 年春季疫情后开学第一课疫
3、情主题班会教案设计（两篇）累 2 / 12 没有这么渴望开学。在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一 线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。从来就没有什么岁 月静好，是有人在前线为我们负重前行。作为高中生，经历了这一次 的疫情，你是否又有一些重新的思考与感爱？ 战疫系列主题班会之自律责任理想 图 1:高三学子小通，学习成绩一直名列前茅。特殊时期学校选 择了用网上开课。小通家境并不富裕，家中没有开通网络，就跟邻家 借网。寒冬之下，他每天 5 点半起床晨读，8 点爬上屋顶读书。一张 照片感动了一大批网友。 有人评论:古有匡衡凿壁偷光，今有学霸借网上课。 师：同学们，看了这张图片和这段文字
4、，对照自己在这一特殊时 期的学习情况，你觉得小通有哪些值得我们学习的地方？ 生 1:小通是个学习非常勤奋的学生，值得我们学习 生 2:从“每天”两字看得出，他是一个能克服困难，能坚持的 学生，即使放假对学习也毫不松懈。 生 3:小通的学习环境一般，但他学习名列前茅，与他的勤奋自 律有很大的关系。 生 4:不怕同学是学霸，就怕学霸放长假。 生 5 师：的确，学霸学习优秀，不仅仅靠的是智商，而是在其他人放 纵的时候，默默的努力和持续的自律。美国总统罗斯福曾说：“有一 种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 3 /
5、 12 不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”自律，是优秀人生 的标配。养成自律的习惯，收获的不仅仅是一个好成绩，而是一个受 用终身的强大助力。 接下来， 我们来学习一下学霸是如何做到自律的， 怎样培养自律的习惯。 【板书】自律 【举例】 曾经因为一张作息计划表被夸上热搜的浙大学生胡一捷， 也是如此。 师，他的作息表，不仅精确到分，而且根据计划每周调整,严格 执行。大一时，有一个月，他要考托福，又要为转专业备考，他给自 己定的学习计划是晚上 10 点睡觉，凌晨 3 点起来学习。由于严格的 自律和时间管理，胡一捷顺利考进了高手聚集的竺可桢学院，转专业 到建筑系，还在浙大成了“神一般的存在”
6、。不仅成绩好，他还学会 了开飞机、潜水，自创潮牌服装，代表浙大参加职来职往浙大 120 周年校庆特稿中心学生负责人，第六届浙江大学十佳大学生候选 人 师:那我们如何培养自律的习惯呢？ 生 1:我发现学霸都会制定学习计划表，我想应该从学习计划表 开始。 生 2:计划表我也会制定可是执行起来太难了 师： 的确， 贵在坚持。 陀思妥耶夫斯基说： “如若你想征服世界， 就得先征服自己。”但是我们很多同学计划都还没有制定吧 【活动】制定符合自己个性的计划表，先从一天安排制定起。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 4 / 12 师:如何坚持执行？ 生 1:找个好朋友互相监督。
7、 生 2:老师监督我，没有完成就接受相应的惩罚。 生 3:确定一个高考目标， 朝着这个目标不断努力， 直到实现它， 这样可以自我监督。 生 4:假期在家不在床旁边写作业，不把手机带进书房，起床就 把睡衣换掉有点仪式感，排除一切干扰。 生 5 (设计意图)通过在这特殊时期涌现出来的停课不停学的正面事 例，引出学习中甚至以后人生中自律的重要性。通过学霸越自律越优 秀的事例，引导学生在日常学习中逐步培养自律的习惯。 图 2:在我们的身边， 有这么一些人， 在国家最需要他们的时候， 他们挺身而出，不计个人安危，舍小家为大家，积极冲锋到湖北疫情 最前线。他们是平湖最美的“逆行者”盛菊萍、许瑾、张芳护士。
8、当 然， 在全国各地， 这样的勇士不计其数， 更有七八十岁的院士钟南山、 李兰娟等。 【视频】医护人员在前线的视频 师：同学们，在疫情期间，我们总是能看到很多人投入到这场疫 情战役中，他们全副武装，连续工作 7-8 个小时，为了节约防护服， 甚至不吃不喝。当防护服脱下的那一刻，全身湿透，精疲力竭。他们 也是父母的孩子更是孩子的父母。如果你是他们，你觉得支撑他们的 是什么？ 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 5 / 12 生 1:是责任心 生 2:是必胜的信心 生 3:是家人期盼早日回家的心 生 4:疲惫的时候，责任鞭策着他们前行；受挫的时候，理想支 撑着他们坚持；
9、困难的时候，环境压迫着他们独立。 生 5 师： 同学们， 最美 “逆行者” ， 这是我们给所有白衣斗士的称呼。 因为他们的逆行，我们来不及知道他们的名字，隔着厚厚的口罩和防 护服，我们甚至看不清他们的脸。当我们知道他们的故事，靠近他们 的心理世界，我们就更明白他们怎样对待职责，他们如何践行初心、 不辱使命，他们的勇敢来自何处，他们的牺牲是怎样的无悔。医者无 惧，医者仁心。越是艰巨的任务，越有冲天的豪情；越是最危险的地 方，越有最英勇的战斗。 【板书】责任 师：同学们，这一次的疫情，对于我们高中生来说，甚至对于我 们这种非专业人士来说，感觉心有余而力不足。但是我们身边也看到 了很多的好人好事，这
10、也是一种责任体现，如有些老师主动请愿去当 志愿者，社区门口或卡点上，不畏寒冷，只希望尽绵薄之力。我们虽 然还未成年，但在这个期间你是否为自己的家庭付出了自己的一份 力？ 【交流】这次假期中为长辈做哪些力所能及的事？ 生 1:为父母做了一桌菜 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 6 / 12 生 2:父母上班，每天烧好饭 生 3 (设计意图)通过在这特殊时期涌现出来的医护工作者的先进事 例，引出责任感。我们高中生目前主要是承担着家庭责任感和作为学 生的班集体责任感，通过假期中为长辈做的一些事例交流，使学生明 白，作为家庭的一位成员，我们不能单方面向家庭成员(父母)索取
11、， 也要为家人付出，不仅要对自己负责，也要为家庭负责。 图 3:国有战，召必回，战必胜。这次疫情，重新把“国家宝藏” 李兰娟院士推向了第一线。细读有关李兰娟院士的一篇报道“在钟南 山举国瞩目的时候，能与他齐名的女人，究竟有多厉害？ 你会发现 她在学生时期也是一个非常自律的学生，边干农活边自学；高中毕业 后，更是一边教书，一边自学医学，当赤脚医生，服务村民，人人称 她“活菩萨”。大学毕业工作后，更是立志要在十几年后将我国彻底 摘掉乙肝大国的帽子！ 中国的肝医学史上， 将永远记录一位以身涉险， 以一己之力挽救成干上万中国人性命的女战士。 在李兰娟担任浙江省 卫生厅厅长时，她还做过这样几件壮举： 一
12、、每两年为农民进行一次免费健康体检。 二、全面推进浙江的合作医疗，将乡村社区医疗报销 50% 三、实施农村公共卫生服务项目。村民每人每年支出 15 元，就 可以享受责任医生免费上门服务 4 次，包括三大方面 12 项公共卫生 服务。数据是冰冷的，我们却从中看到了一个真真正正出身农村，感 受到社会底层艰难的人，在用她一点一点的大爱，燃烧成无数人的希 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 7 / 12 望。 师：同学们，这次疫情的爆发显然非常严重，但是我们国家有像 钟南山、李兰娟这样专业的呼吸科、传染病专家，我们犹如有了颗定 心丸，相信在国家的正确领导下，他们的专业指导和
13、科学研究，通过 我们全体医护人员的努力和我们的听从指挥， 我们一定能战胜这次的 疫情。老师这次真的是被这些专家的专业精神和奉献精神所折服，不 知道我们同学是什么感受？你觉得以后选择什么专业可以为社会做 出贡献，实现自己的人生价值？ 【板书】理想 【活动】学生在老师下发的纸上写下自己的理想，并简要说明如 何实现。 【交流】同学们相互交流自己的理想。 【视频】央视主持人大赛，邹韵采访袁隆平的视频。 (设计意图)通过李兰娟院士的故事， 引出在新形势下学生的理想。 生活在盛世时代的中学生， 追求科星的很少， 更多的是追歌星、 影星、 网红等。通过这一次的疫情，他们肯定对科学家的专业精神和为社会 做贡献
14、的精神更有深刻体会，借此机会再次提出理想，他们会重新审 视自己的价值。 【结语】本节班会课以“自律责任理想”为关键词，以三类人物 为主线，引导学生当下做好自己，正如陀思妥耶夫斯基说：“如若你 想征服世界，就得先征服自己。”努力学习，制定计划高效学习，为 自己负责，为家庭负责，以后做一个对社会有用的人才。这三个词虽 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 8 / 12 然分别提出， 但实际上每一个事例中的人物皆有自律的习惯， 对自己， 对他人，对社会的责任心，以及为心中的梦想而奋斗的精神。 疫情之下！我们不一样！疫情之下！我们不一样！ 一、班会背景一、班会背景 “天下兴亡
15、，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎 疫情强烈威胁着每个人的生命安全，面对危机，无数中国人义无反顾 站了出来， 我们追逐面对不逃避， 果敢向前不怯弱， 众志成城不孤单。 在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。 面对近期新型冠状病毒的感染， 全国上下都在为抗击疫情不懈努 力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在 紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上 坚守着，尤其是奋战在救护一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴 千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情 也再次体现了中华民族的凝聚力和战斗力， 我们相信一
16、定能够打赢这 次战役。 二、班会主题二、班会主题 疫情之下！我们不一样！ 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 9 / 12 三、活动目的三、活动目的 1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护 2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树 立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛 起而读书。 3、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质， 激发学习英雄好榜样的热情。 四、活动准备四、活动准备 春节空城照片、致敬逆行者背影照片、武汉24小时视频、同学们 停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品。 五、实施过程五、实施
17、过程 （一）情境导入，不一样的2020年。 同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热闹的 春节变得紧张，本该繁荣的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的 生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的 春节，不一样的假期。 下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结： 1、迟来的开学“不一样” “位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停 学的同时我们也时刻关注着新闻， 疫情的发展牵动着我们每一个人的 心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员 都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸 出援手无私奉献的爱心人
18、士都让我们尊敬， 每一个支援物资和声援中 国的企业和友邦都让我们感激。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 10 / 12 2、我们的祖国“不一样” 在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政 策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲；我们也再一次 的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强 大所震撼。 3、网路授课“不一样” 每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，所有的这些让 我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的 一课！ 4、同学们的表现“不一样” 经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之
19、不易，要 珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。 （二）科学防疫，保护自己 导入：面对不一样的2020年，我们每个人都肩负着光荣的责任与 使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环 境，我们首先要做到 科学认识新型冠状病毒，做好我们的应对。 1、什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒， 因该病毒形态在电镜下 观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可 引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠 状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2019。nCoV，即2019新型冠状 病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中
20、较为 常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另 外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。 2、本次感染的患者临床表现有哪些？ 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 11 / 12 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （学生举手发言，老师总结） 老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分 患者起病症状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休 克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。 预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病 毒？ 3、如果出现早期临床表现
21、，是否意味着自己被感染了？什么情 况下需要就如出现发热、 乏力、 干咳表现， 并不意味着已经被感染了。 但如果出现发热（腋下体温37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感 染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉 的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指 定医疗机构进行排查、诊治。 （三）致敬英雄绽放生命 1、导入：请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣 天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保 护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的能力？ 学生分组讨论发言！ 教师小结：因为他们具备专业能力。顺势引导学生用知识给自己 的人
22、生打底，用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。 法国文学家托马斯布朗爵士说过这样一段富有哲理的话， “你 无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延， 却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一 个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不可控因素的影响， 如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度， 提升生命的价值是我 们每一个人应当思考的问题？自疫情发生以来，无数“逆行者”舍生 忘死，令我们敬佩。 请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。四、打造更好 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）累 12 / 12 的自己，你就是战“疫”中
23、的英雄。 教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医 护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任 担当，也是他们生命价值的最高体现。 国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者， 正如目前还在 奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧 生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也 要不断创造，为国家和社会的发展贡献属于自己的力量，成为这个时 代的模范。我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士 那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。 五、五、观看疫情版观看疫情版开学第一课开学第一课，全班欣赏，全班欣赏
