1、2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 1 / 8 疫情期间线上教学心得总结疫情期间线上教学心得总结 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课 文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后 辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这 些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能 立刻了解到孩子们对知识的掌握度， 还是不能立刻为孩子们答疑解惑? 是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写， 还是已经被群里家长 们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视， 纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。
2、 老师们各个变成了电 脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线 上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。 为了更好的开展线上课堂工作， 学校提前安排家庭教育高级 指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送给新学期 有梦想的孩子，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提 前熟悉线上学习模式。 教务处事先布置老师完成了课堂预案， 让老师们提前一天将 课堂预案发到学生群， 课堂预案包括本课的上课内容， 课前预习内容， 课后复习内容，重点难点等等。 老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行 知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里
3、批改作 业 线上学习的老师们听得格外认真。 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 2 / 8 线下交流的格外的热烈，互相取经。 老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在 忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情 虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直 在期待， 正式上班的那天早日到来。 我想当老师们站上讲台的那一刻， 一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确 保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电
4、脑前、 手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。 家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督 孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多， 很多信息不能及时回复， 家长们也都能理解， 帮助老师协调处理问题。 这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切， 我想也让家长更加的 明白了老师一天的工作日常， 相信回到学校会更好的配合老师的工作。 这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状 也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我 们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 线上直播教学心得体会 新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行
5、 各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，作为 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 3 / 8 一名教师， 我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件 设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够 参与到线上学习之中，不落下一名学生，想尽一切办法联系到每位学 生的家长。 为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式 的我们而言，是一种全新的挑战。面对困难，我们没有一人有怨 言。 白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险 而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我 们全体教师加班加点的热情
6、与信心。 我们全身心投入到学习使用各新 型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊， 或寻找好的资源，准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。 停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的 方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家 长的生活和工作的节奏也是一种打乱， 因此我认为更好的执行停课不 停学需要学校、老师、家长的配合才能更好的在疫情期间，为学生保 驾护航。我更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难 之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作， 针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情 期间做好传道受业解惑。
7、家长更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为 学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康 生活保驾护航。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 4 / 8 了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但 是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽 一份责。 停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷! 武汉加油!祖国加油! 第一次线上教学心得第一次线上教学心得 由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引， 部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线
8、教学活动” 的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切 地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家 长和学生每日在线打卡， 亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而 布置了 3 倍的作业， 这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度 和教学质量”的初衷。 当然， 对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生 而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不 确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不 同年级、 不同情况的学生采取不同的措施。 例如， 广东省教育厅规定， 针对普通高中和初中毕业年级， 各地各校在原计划的正式开学日之
9、后， 在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学; 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 5 / 8 其他年级开学前原则上不讲授新课， 开学后按照“零起点”实施教学。 而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主， 并让老师拍 摄针对高三毕业班的教学视频， 这样可以令高三学生每人都有一个详 细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进 行答疑辅导。 “停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎 么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、 师生共同探索，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同 的教学方
10、式与课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适 合的方式保证甚至提升教学质量。 疫情期间教师线上授课心得疫情期间教师线上授课心得 2020 年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫 情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠 前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场 疫情防控阻击战。 为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、 学生家长心理造 成的不良影响，2 月 1 日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的 意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普 讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学 生、家长进行远程
11、培训。 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 6 / 8 面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利 用“空中课堂”系统，搞好163文库络授课，确保“停课不停学”。与 此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心 理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2 月 13 日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭 教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效 陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅 导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。 学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护
12、保证健康的 情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够 的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保 “停课不停学不减效”。 疫情期间教师线上授课心得疫情期间教师线上授课心得 2020 年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来 袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松 过。 从疫情开始我就密切关注事态的发展， 严格遵照上级指示居 家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党 员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。 初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼 任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助
13、从武汉返宜人员测 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 7 / 8 体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买 日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有 110 多户， 繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都 认为， 疫情当前， 国家现在在紧急时刻， 我们不能战斗在防疫的一线， 但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦， 我们要为一线尽 可能缩小“战线”而努力。 随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知， 要求学校疫情防控期间停课不停学。 于是我开始准备利用平台和教育 信息化手段进行网络教学。面对这种全新
14、的教学方式，我无从下手。 但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我， 我虚心向学校网络 管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网 络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生 作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策， 经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一 一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。 通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业， 如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。 为了活跃课堂气氛， 迎合学生兴趣， 激励学生更好开展学习， 利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了 课堂气氛， 减轻了学生的视觉疲劳。 课后， 我把作业情况拍成抖视频， 发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致 好评。 2020 年春学校复学后老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 8 / 8
