1、2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 1 / 8 开学第一课疫情防控主题班会“认识疫情、敬畏生命、做 好预防”教案 教学背景: 2020 年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，“疫情是魔鬼，我们不 能让魔鬼藏匿”，这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人。这场 “抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇 敢、关于付出、关于担当它也为我们的学生教育工作提供了许多鲜活感人 的事例与素材。因此，此次疫情过后，我们举“疫”反三，剖析这次疫情，帮 助学生树立正确的价值观。 教学对象:*小学四（8）班全体学生 教学目标:通过抗击疫情过程中的一些实例，
2、以及对疫情的科学分析，举 一反三从五个切入点展开教育，分别为爱国主义教育、生命教育、社会责任感 教育、规则教育、爱和感恩教育，树立学生正确价值观。 课前准备:新闻、视频、PPT 教学过程: 一、几则新闻，感受强大祖国： 师:这个特殊的假期终于结束了，很高兴能够再次见到同学们，今天的班 会课我们从几则新闻开始。 新闻 1:数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院 新闻 2:成千上万的物资调配武汉 新闻 3:全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人 新闻 4:各界人士踊跃捐款捐物 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 2 / 8 师:相信大家在家的这段期间
3、，一定都看到过这些新闻，请问大家有什么 感触吗? 生:咱们国家面对疫情，号召力和凝聚力真强! 师:看着新闻报道的这一件又一件事，它们时刻感动着我。无论是医护工 作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热 泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。没有安 定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的国家是无 数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个 民族的力量;越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温 暖与美好。同学们，在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想吗? 生:骄傲、自豪 【设
4、计意图】通过应对疫情国家的举措，让学生感受祖国的强大，激发学 生爱国情怀。 二、分析原因，学会珍爱生命. 师:小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们知道本次 病毒是怎么感染我们人类的吗? 生:猎食野生动物! 师:没有错，随着调查的深入，本次疫情病毒的来源是野生动物，人类猎 食野生动物是本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17 年前的非典，都与猎食 野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无 知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。惨痛的教 训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重 生命。如无敬畏之心，便常常会
5、以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 3 / 8 到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自 然，归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。 【设计意图】作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重 生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。 三、几篇故事，勇担社会责任: 故事 1:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟和她的团队 正忙碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关心李院士的身体，她回复道“没问 题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还是蛮好的。”“每天只睡 3 小 时”，武汉大
6、学人民医院负责人对记者说道:“70 多岁的老人，不分昼夜，凌 晨 4 点下火车，吃过早餐就接着开会。 故事 2:钟南山院士深入一线奋战 【播放几段剪辑视频】 师:正是因为有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等这样有高度社会 责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。同学们在疫情 面前，也要担起自己的社会责任，勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱， 积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战作出青年人应有的贡献。面对疫 情，各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起 的，不仅仅是一份责任，更是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行! 希望同学们不管在什么阶段，是
7、什么身份，都不要忘记自己的社会责任。 【设计意图】通过展示典型案例，教育学生牢记使命担当。 四、遵守规则，争做守法公民 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 4 / 8 师:在家自我隔离期间，少了往年热闹的年味，少了亲戚朋友串门拜年， 一定很无聊吧?接下来我们一起来分享一下这段时间在家各自制造欢乐的“妙 计”吧! 生:分享讨论。 师:看到大家都遵守了规定在家自我隔离，老师感到非常欣慰。 生:当然遵守规定啦! 师:大家肯定也听说了，有的人无知无畏、心存侥幸，不加防护，不听劝 阻;有的人无视规则，没有理性，造谣传谣，给防疫抗疫工作增添了许多不必 要的麻烦，甚至扩大了疫情。
8、一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的 公民。社会是由人集合而成的。人们活动的目的往往不同，如果没有一个规矩 来约束，各行其是，社会就会陷入 无秩序的混乱中。没有圆规和直尺，就无法画出方圆。正是因为有规矩的 约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能刻下美好的痕迹。 【设计意图】引导学生遵守规则，保持理性，分清是非。 五、大爱无疆，学会爱与感恩 师:抗击疫情期间，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大 爱故事。84 岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场，他说“我的动力 来自疾病对人的生命的威胁。”他看真相，讲真话，用大爱仁心为这个春节撑 起了一片晴空。 “算我一个，我报名!” “哪
9、有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子， 治病救人、和死神抢人罢” 【播放几段催泪视频】师总结： 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 5 / 8 师:这样的一段段话感动了无数人，让人泪目。一个个坚守岗位的白衣天 使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释 着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，迎难而上，走在防疫第一 线，面临着超负荷的工作和被传染的危险，疫情面前，他们有着一颗无价的大 爱之心。想起之前看到的医闹伤医事件，更觉他们可亲可敬可贵。 “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。希望同学们心存感 恩，要
10、从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的 人。我想，一个人人付出有温度，人人感恩有暖度的社会，才能称得上是和谐 的社会! “疫情防控”主题班会“疫情防控”主题班会 一、班会背景：一、班会背景： 一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了 很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价 值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中， 为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、 培养自己的社会责任感。 二、班会目标：二、班会目标： （一）让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除
11、紧张之心，学会防护措 施； 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 6 / 8 （二）通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人 生观、世界观和价值观； （三）激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。 三、班会重点：三、班会重点： 通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、 世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。 四、课前准备：四、课前准备： 教师：班级教案、课件、新闻、图片 学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己 作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
12、五、活动流程：五、活动流程： （一）教师导入：（一）教师导入： 2020 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和 之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。 1 月 23 日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医 院设计方案完成到交付使用，用时总计 10 日；1 月底至 2 月末，全国千万医护 人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作 疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕， 和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个 人心田上的风景。 这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊 梁。 （二）讲人
13、类瘟疫的历史（二）讲人类瘟疫的历史 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 7 / 8 瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近 几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。 1.讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。 这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲 受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志 不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做黑死病， 古中国称之为鼠疫。 黑死病发生于 1348 年1451 年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了 数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这
14、也是人类历史上最为严重的瘟 疫。” 鼠疫的传播途径通常有四种：蚤叮咬 呼吸道感染 皮肤感染 消化道感染 2.讲讲清朝末期发生的鼠疫。 当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了 一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有 关。 到了 19 世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙 古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他 们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模， 同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。 在各方的不断努力下，这场首发 于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在
15、几个月内结束。罹难人数 总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。 3.讲 2003 年的非典（SARS） 2003 年的非典，资料上这样介绍：SARS 事件是指严重急性呼吸综合征 （英语：SARS），于 2002 年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直 至 2003 年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。 如今，不少老 师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警 醒，学会保护好自己。 （三）讲防控疫情中（三）讲防控疫情中 “逆行者”“担当者”的故事“逆行者”“担当者”的故事 这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，
16、即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多 白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区； 许多社区、镇乡、村干部忍 受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安； 许多 企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩； 海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国， 寄到湖北； 居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）l 8 / 8 置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精 神需要孩子们不断地传承与发扬。 （
17、四）讲疫情防控的做法（四）讲疫情防控的做法 1“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居 家或指定场所医学观察 14 天； 2“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人 员密集的公共场所活动； 3“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告； 4 外出全程戴好医用口罩； 5“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的 物品、设施，保持空气清新； 6 与人交往相隔三米以上，防止飞沫； 7 食品要卫生，要熟透； 的防控功不可没。 （五）讲生命的意义（五）讲生命的意义 （教师小结）（教师小结） 生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。 病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每 个人都有着一颗爱人亦爱己之心。 因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一 份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态， 用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。 爱将我们紧紧凝聚在一起， 形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可 贵之处，亦是生命的意义所在。
