1、2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 1 / 11 珍爱生命珍爱生命，共抗疫情班会共抗疫情班会活动方案活动方案 一、活动目标 通过举办网络周会活动，激发广大学生学习 热情，培养学生爱国情操和积极健康的人格和爱党爱国的良好品质。 二. .活动重点 1. .什么是新冠状病毒? 2. .国家和自己有无关系? 3. .及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者 不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济 的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。 4. .疫情和自己有无关系? 5. .为什么说他们是抗议英雄? 三、活动时间
2、3 月 16 日上午 8 点 四、活动主题 珍爱生命，共抗疫情! 五. .活动过程 第一个环节 1. .导语： 孩子们不能像往年一样举家团聚过春节， 不能去亲戚家串门。 开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。这一切 的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学 习仗，我们今天要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。 2. .举行升旗仪式要求： 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 2 / 11 第一、全体师生起立，齐唱国歌。(教师播放国歌音乐) 第二、行注目礼(表情严肃、抬头挺胸、目视前方、衣冠整 洁，不穿睡衣
3、、不穿拖鞋，洗脸、梳头。) 第三、给同胞和祖国送祝福，齐呼“武汉加油，湖北加油， 中国加油”!(学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感 情。 ) 第二环节 解决本次班会的重点问题?(可以以学生抢答、 连麦、 指名回答等形式) 1. .什么是新冠状病毒? 新型冠状病毒肺炎是一种急性感染 性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。患者 初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。 多数患者预后良好， 部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒 症休克，甚至死亡 2. .国家和自己有无关系?(从有国才有家层面去讲解) 3. .及时了解在战“疫”过程中，广大党员
4、干部和医务工作者 不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济 的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。 4. .疫情和自己有无关系?(防控疫情，人人有责。到处都动起 来了，没有人是看客) 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 3 / 11 5. .为什么说他们是抗议英雄?第三环节1. .播放歌曲 不放弃 2. .观看手语操为你加油 6. .全班宣誓： 重视防护，从我做起，众志成城，共渡难关 (要求: :右手握拳、拳心向前、庄重严肃) 第四环节 给学生和家长的建议。 1. .在家宅着，没有必要情况不出门，出门一定戴口罩。 2
5、. .勤洗手，勤通风，做好个人卫生。 3. .给家长做好有关疫情的宣传。 4. .做一个有爱心，有责任心，有担当的童心学子。 5. .锻炼身体，做好防护工作。 六、教师总结 疫情发生后，在党中央集中统一领导下，各党政军群机关和 企事业单位等紧急行动、全力奋战，广大医务人员无私奉献、英勇奋 战， 广大人民群众众志成城、 团结奋战， 打响了疫情防控的人民战争， 打响了疫情防控的总体战，全国形成了全面动员、全面部署、全面加 强疫情防控工作的局面。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 4 / 11 全国各地大力发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，
6、汇 聚起打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。经过各方面艰苦努力，目前疫 情形势已经出现积极变化，防控工作取得积极成效。 教育部日前下发通知，要求 2020 年春季学期延期开学，部 分省份已将开学时间延迟至 3 月 1 日之后。面对延长的假期，如何帮 助学生获得最大的收获与成长?除了学校的努力，家长更应担负起教 育主体责任，确保家庭教育不缺位。 2020 抗击疫情主题班会教案 疫情下的成长与思考 活动背景： 2020 年春节, 新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻， 学校延迟开 学 老师们开启直播，网络授课， 学生在家停课不停学，登录网络学 习。 在这个时刻，知识是力量，学习固然重要， 但教育的意义不仅 仅
7、在于课本 14 亿人在打一场终将胜利的战役， 无数普通人拼尽全力， 仅为守卫我们的国， 我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面 对，去感悟， 去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 5 / 11 活动对象:初中学生 学情分析: 初中阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时 期， 初中学生思维具有一定的独立性， 但往往会以点概面， 比较偏激， 需要老师的正面引导一场疫情， 一场灾难， 值得我们反思的地方很多。 本次主题班会，目的在于引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考 人性问题、责任
8、和担当问题, 促进学生的自我成长。 活动目标： 1.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反思和自我 调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。 2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活 动， 学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。 3.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才是方向。 学生需要和他们的时代同频共振。 我们现在要给学生上一节关于心理 调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇 敢和善良的人 活动准备 1.讨论：疫情下的成长与思考？ 2. 搜集相关视频、图片；制作 ppt 课件。 活动形式：学生班主任互动对话交流。 活动过程：
9、 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 6 / 11 导入：教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。 教师：在肺炎疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意 义不仅仅在于课本, 自我成长才是方向。 这场战役告诉我们什么？我 们能学到什么？ (一 ）迎接挑战，拥抱变化 1.教师展示数据： 大家是什么时候开始关注疫情的? 情绪如何？ 教师：在新型冠状病毒流行和传播期间，我们关心、关注疫情， 对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对自身 和亲人安全的关心，以及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己 的判断产生怀疑。(分组讨论) 2
10、.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办？ 怎样才 能让自己身心健康? (分组讨论) 学生分享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好 自己的身体健康。 教师小结： “巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否 理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家 庭和社会的贡献 。 3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整? (学生代表发言) 教师追问：听了他的发言，大家有什么感触？（学生讨论) 学生分享：通过讨论，学生知道要“迎接挑战， 拥抱变化 ”在 校做好新冠肺炎预防， 莫让 “疫恐” 困扰着我们。 让我们一起努力， 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关
11、主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 7 / 11 用科学的防疫方式、 稳定的情绪和健康的心态， 积极面对， 共克时艰。 (二 ）独善其身 兼济天下 1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么？ (分组讨论) 播放图片; 疫情下，我们身边的普通人是这样做的。 2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动？（学生代表发 言） 3.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触？除了学习， 我们还能做些什么？ (学生讨论) 学生分享： 通过讨论， 学生知道要 “独善其身， 兼济天下 ” 。 疫 情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这段宅在家里的时间 做好规划，好好提升自己，思考自己未来的
12、目标、理想， 并为之奋 斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。 （三） 事不避难 义不逃责 1.教师： 肺炎建虐 这些人挺身而出， 共赴国难。 播放视频 一 场 14 亿人民的战疫，我们终将胜利，(学生分享自己对进行者的 感受） 。 让学生感悟到， 无数普通人拼尽全力， 仅为守卫我们的国， 我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫 我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当， 去自我成长。 教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力， 我 们看到了众志成城的凝聚力。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下
13、载（三种方案合集）L 8 / 11 学生分享：反思自己在疫请下的自我成长。(学生代表发言) 2.教师提问：听了他们的发言， 大家有什么感触? (学生讨论举 手分享) 学生分享： 他们是现实中的英雄， 是他们撑起了整个民族的脊梁， 撑起了一个民族的兴衰。在这场战役面前，每个人都能成为英雄 。 开学第一课新冠疫情自我防护主题班会 班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习以 下几点： 一、认识新型冠状病毒。 二、如何判断是否感染新型冠状病毒。 三、在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。 四、如何看待疫情中的逆行者。 五、面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。 班会流程： 1.
14、疫情相关情况介绍。 2.疫情的预防和防护工作指导。 3.正确面对当前疫情形势。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 9 / 11 （一）介绍：什么是新型冠状病毒？ 老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，这 类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起， 整个病毒颗粒就像一顶帝王 的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外，还可以感染 猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （假如不幸生病，我们应如何应对？）（学生举手发言，老师总结） 1.首先要测量体温，看
15、看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还 可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退， 并开始出现没有精神、 乏力、 食欲不振、 腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果 3-5 天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚 至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。 6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医 院就诊。 （二）送医院前，我们应该先问自己几个问题： 1.体温是否超过 37.3？是否有比较明显的呼吸困难？（人的 正常体温一般腋窝下的温
16、度在 36.337.3 摄氏度是正常范围） 2.是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？ 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 10 / 11 3.是否症状前 14 天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、 呼吸道症状者？ 4.是否为聚集性发病？如果这些都没有，那就先“居家隔离”， 服用对症药物，每日监测体温并自行观察症状轻重变化。2-3 天休息 下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至症状消失。但如果存在 上述情况， 或在自行观察期间病情有加重趋势， 则说明“敌强我弱”， 需及时就诊寻求帮助。 （三）消毒防护方法与实物显示老师：在目前新型冠
17、状病毒防控 工作严峻的情况下， 我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用 品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也 要注意学会真正的消毒防护方法。 首先， 要显示的是消毒酒精。 （显示医用酒精图片和实物） ? 有 效：医用酒精使用时要注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量 喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。 7075% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。 其次， 要显示的是消毒酒精。 （显示含氯消毒剂图片和实物） ? 有 效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有氯字，就是含氯消毒消毒 剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含
18、氯消毒粉或含氯泡腾片 等都属于含氯消毒剂。 直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒 杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）L 11 / 11 氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注 意避开皮肤和口鼻。 请遵守以下步骤： 1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶 液溅入眼内造成伤害； 2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液； 3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果；最后，虽然病毒 感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意 的就是要学会戴口罩，所以接下来是戴口罩的演示环节。 请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。如果有不对的，老 师请同学们及时指出并且提问学生纠正， 最后让同学们观看正确的戴 口罩示范视频。截至今天，受此次病毒感染的人数已经过万，由于暂 时还没有有效的治疗方法，所以预防和隔离病毒是目前最有效的途 径。
