1、分数的初步认识分数的初步认识几 分 之 一今天天气真好！咱们一起去郊游吧！把一块月饼平均分成把一块月饼平均分成2 2份，每份是这块月饼的份，每份是这块月饼的一半一半。21（平均分）2（平均分的份数）1（其中的1份）读作：读作：二分之一二分之一先写分数线，再写分母，最后写分子。下面哪些图形的阴影部分是原图的下面哪些图形的阴影部分是原图的 呢？哪些不是、说说理由。呢？哪些不是、说说理由。说一说说一说（）（）（）（）（）（）（）（）21 2 2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的几分之一、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的几分之一的？的？3 3、几分之一：把一个物体或图形平均分成若干份，、几分之一：
2、把一个物体或图形平均分成若干份，其中的其中的1 1份就用几分之一来表示。份就用几分之一来表示。1 1、请同学们拿出自备的正方形纸片，来折一折，请同学们拿出自备的正方形纸片，来折一折，涂一涂，找出其中的几分之一涂上颜色？涂一涂，找出其中的几分之一涂上颜色？动手操作，深化认识几分之一动手操作，深化认识几分之一我比你大！我分母是8我比你大！分 数 墙平均分的份数越多，其中的一份反而越小，这个分数也就越小。分母越大，分数就越小。生活中的分数1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。131516142.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。12（
3、）13（）14（）15（）会变的正方形会变的正方形:说出说出 在不同图在不同图形中分别用什么数表示？形中分别用什么数表示？1 辨一辨,下列表述对吗？1、把一块饼分成了把一块饼分成了3份，每份，每份是它份是它 的的13。（）2、16读作：读作：6分之分之1。六六 一一练习巩固3、把一根绳子剪成两段，每段是、把一根绳子剪成两段，每段是 。4、把一个圆平均分成、把一个圆平均分成4份，就是份，就是 。5、把一块正方形木板平均分成、把一块正方形木板平均分成8 份，每份是它的份，每份是它的 。1 4 1 2 1 8练习巩固说一说：这节课你学到了哪些知识？说一说：这节课你学到了哪些知识？1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。的几分之一。3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。
