1、人教课标版小学数学三年级第六册人教课标版小学数学三年级第六册生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请找一找，摸一摸，比一比。观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大小就是国旗的面积。小就是国旗的面积。你还能像这样说说其他物体表面的面积吗？你还能像这样说说其他物体表面的面积吗？物体的表面物体的表面的大小的大小叫做它们的面积叫做它们的面积 这些图形有面积吗？物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积面积概念：面积概念：两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什
2、么？谁先完成？为什么？擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。观察法观察法重叠法重叠法哪一张面积大哪一张面积大?用重叠的方法比不出哪个面积大用重叠的方法比不出哪个面积大.小组活动：四人一组，分别选择小组活动：四人一组，分别选择 测量这两个图形测量这两个图形 ，哪一个图形面积大。哪一个图形面积大。可以选用一种图形作单位来测量。可以选用一种图形作单位来测量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量，作单位来量，蓝色的长方形大。蓝色的长方形大。问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量，作
3、单位来量，蓝色的长方形大。蓝色的长方形大。15个小正方形个小正方形16个小正方形个小正方形正方形的正方形的面积大面积大长方形长方形的面积小的面积小测量法（数格子）测量法（数格子）下面三个图形中，哪个面积最大？哪下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？个面积最小？下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？个个 个个 个个1516271.用木条给画加上框用木条给画加上框,是求这幅画的什么是求这幅画的什么?2.再给框配玻璃要知道这幅画的什么再给框配玻璃要知道这幅画的什么?3.看到这幅画你会想到什么看到这幅画你会想到什么?周长周长面积面积6.下面是从同一幅中国地图上描出的三个下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。（直辖市）的面积大小。四川省四川省河南省河南省 北京市北京市数学书封面面积的大小是否有变化？想一想：小结：同一个物体无论怎样放，它的面积大小不变。我的收获 今天学习了（），知道了物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。表面 封闭图形面积 比较大小方法：（比较大小方法：（）、（）、（）、）、（）观察法观察法重叠法重叠法测量法测量法
