1、有余数除法把把10支铅笔，准备分给几个小朋友，支铅笔，准备分给几个小朋友，该怎样分呢？该怎样分呢？应该应该平均分平均分：每人分得同样多：每人分得同样多每人分几支每人分几支可以分给几人可以分给几人还剩几支还剩几支2 2支支5 5人人-3 3支支3 3人人1 1支支4 4支支2 2人人2 2支支5 5支支2 2人人-一共一共10支笔支笔 10 4=2（人）（人）2（支）（支）10 3=3（人）（人）1（支）（支）在在平均分平均分时，剩下的不够时，剩下的不够分成一份，就产生了分成一份，就产生了余数余数。余数余数10 2=5（人）（人）10 5=2（人（人）1.把把7个苹果放到个苹果放到3个盘子里，第
2、一盘放个盘子里，第一盘放1个，个，第二盘放第二盘放2个，第三盘放个，第三盘放3个，余数是个，余数是1。（。（）2.商的单位和余数的单位肯定是相同的。（商的单位和余数的单位肯定是相同的。（）圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11 =（双）（双）（根）（根）251答：一共有答：一共有5双，还剩双，还剩1根根圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，
3、一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。有余数的除法有余数的除法（2）有）有15个，每个，每4个一份，能分几份，还个一份，能分几份，还 剩几个？剩几个？15 =（份）（份）（个）（个）433答：能分答：能分3份，还剩份，还剩3个。个。圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11看图列式。看图列式。有余数的除法有余数的除法 =（堆）（堆）（根）（根）63220 你学会了什么呢？你学会了什么呢？1.17个个 ，2个个2个地个地圈。圈。2.23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。172 （组）（组）（个）（个）233 （组）（组）（个（个）81817272 分一分，填一填，及时巩固分一分，填一填，及时巩固快乐面包师我有我有21个面包要包装，个面包要包装，我有三种包装方法，你我有三种包装方法，你能帮我吗？能帮我吗？装（）袋，还剩装（）袋，还剩（）个。（）个。装（）袋，还剩装（）袋，还剩（）个。（）个。装（）袋，还剩装（）袋，还剩（）个。（）个。543113谢 谢
