1、认识有余数的除法认识有余数的除法人民教育出版社小学数学二年级人民教育出版社小学数学二年级(下下)第六单元有余数的除法第六单元有余数的除法一、情境引入一、情境引入用用1111根小棒摆出下面的图形，根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？各能摆几个？二、探究新知二、探究新知用用11根小棒能摆根小棒能摆2个个正方形，还剩正方形，还剩3根。根。状元成才路用用11根小棒能根小棒能摆摆3个三角形，个三角形，还剩还剩2根。根。用用11根小棒能摆根小棒能摆2个个五边形，还剩五边形，还剩1根。根。把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？想想 一一 想想摆摆3
2、盘，正好摆完。盘，正好摆完。62=3（盘）（盘）7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？想想 一一 想想摆摆3盘，还剩一个。盘，还剩一个。72=3（盘）（盘）1（个）（个）余数余数余数表示什么？余数表示什么？1.19条小鱼，每（）条一份，平均分成了（）份，还剩（）条小鱼。195=（份）（条）53434 2.用摆小棒或圈一圈的方法解决下面各题。小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己。小明自己还有多少个苹果？1个个3.填一填。用13根小棒摆正方形能摆几个？列式为134=3（）1（）。这个算式中3叫做（），1叫做（）。这个算式读作：（）个个根根商商余数余
3、数 13除以4等于3个余1根三、巩固提高三、巩固提高1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。81172=（组）（个）81（2）23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组，剩下（）组，剩下（）个。）个。72233=（组）（个）72 2.（1）9支铅笔，每人分支铅笔，每人分2支。可以分给支。可以分给（）人，还剩（）人，还剩（）支。）支。4192=（人）（人）（支）（支）41 （2）9支铅笔，平均分给支铅笔，平均分给4人。分一分，人。分一分，把分的结果画出来。把分的结果画出来。每人分每人分（）支，还剩）支，还剩（）支）支94=（支）（支）（支）（支）2121四、课堂小结四、课堂小结72=3（盘）（盘）1（个）（个）被被除除数数除除数数商商余余数数
