1、要求：要求：1、选择一点出发，用彩笔、选择一点出发，用彩笔在绿色叶子纸上描出树叶边线在绿色叶子纸上描出树叶边线一周。注意：要与边线完全重一周。注意：要与边线完全重合。合。2、把你描的给同桌看，并、把你描的给同桌看，并边指边说你是怎么描的。（说边指边说你是怎么描的。（说清从哪点出发向哪个方向）清从哪点出发向哪个方向）周长周长围绕直尺围绕直尺一周一周的长度就是直尺的（的长度就是直尺的（）围绕桌面围绕桌面一周一周的长度就是桌面的（的长度就是桌面的（）周长周长找一找生活中的周长，边摸边说给同找一找生活中的周长，边摸边说给同桌听桌听1.1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪可能有哪些测量方法？你们准备用哪
2、种种?议一议2.2.选择哪些测量工具选择哪些测量工具?3.3.如何测量如何测量？做一做小组合作测量树叶纸上的叶子的周长小组合作测量树叶纸上的叶子的周长。1.1.使用了什么测量方法？使用了什么测量方法？说一说2.2.选择的测量工具有哪些选择的测量工具有哪些?3.3.测量过程中需要注意什么？测量过程中需要注意什么？4.4.测量的结果是什么测量的结果是什么?1.1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?议一议2.2.选择哪些测量工具选择哪些测量工具?3.3.如何测量？（小组合作）如何测量？（小组合作）做一做小组合作实际进行测量数学书小组合作实际进行测量数学书4545页
3、第一页第一个小绿点中个小绿点中“数学书封面数学书封面”的周长的周长。1.1.使用了什么测量方法？使用了什么测量方法？说一说2.2.选择的测量工具有哪些选择的测量工具有哪些?3.3.测量过程中需要注意什么？测量过程中需要注意什么？4.4.测量的结果是什么测量的结果是什么?1厘米厘米1厘米厘米20厘米18厘米30厘米竖空和老师一起画一画下面图形的一周竖空和老师一起画一画下面图形的一周的边线。的边线。1.1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线线 画出来。画出来。2.2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16厘米26厘米14厘米课后小活动：周长在我们生活中应用十分广泛：比如，做裤子时，裁缝要为我们测量腰围。请同学们课后和爸爸妈妈们合作，测出一家三口的腰围，下次课我们一起交流测量方法及测量结果！
