1、人教版-小学-数学-六年级下册 第 3 单元 圆柱与圆锥第 1 课时 圆 柱 的 认 识（1）难点名称：发展空间观念，掌握圆柱的基本特征。教学过程引“新”明标1探“新”依标2测“新”评标3结“新”拓标4一、引“新”明标引入新课，明确目标 情境导入把下列图形进行分类 平面图形：第1、2、4个图形 立体图形：第3、5、6个图形 在日常生活中，我们可以看到各种形状不一的事物，如圆柱形的建筑物.这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。二、探“新”依标依标导学，探究新知展一展看一看说一说读一读找一找生活中你还见过哪些圆柱形物体？（一）自学发现圆柱找一找观察一个圆柱形物体，看
2、一看它是由哪几个部分组成的，有什么特征？底面底面圆柱的上下两个面叫做底面，它们是两个完全相同的圆。底面底面侧面圆柱有一个曲面，叫做侧面。底面底面侧面OO高底面底面侧面OO高底面底面侧面OO高底面底面侧面OO高圆柱两个底面之间的距离叫做高如下图所示，把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转动起来像一个圆柱。探究拓展以长方形的长为轴旋转一周得到的是一个圆柱形。三、测“新”评标达标检测，评价目标 1.填空 圆柱由（）个面组成的，圆柱的上、下两个面叫做（），圆柱周围的面（上、下两个底面除外）叫做（），圆柱的底面之间的距离叫做（）。3 底面 侧面 高三、测“新”评标达标检测，评价目标底面底面侧面高底面底面侧面高底面高侧面 侧面底面 2.指出下面圆柱的底面、侧面和高（教材第18页做一做第一题）。小结圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。四、结“新”拓标全堂总结，拓展延伸圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱的侧面是一个曲面。
