六年级数学下册课件-6.2.3图形与位置(9)-人教版(共18张ppt).ppt

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1、图形与位置图形与位置 寻找宝藏寻找宝藏辨认方向 在生活中我们是如何辨认方向的呢?在生活中我们是如何辨认方向的呢?地图或平面图中,我们又是如何辨认方向的呢?南北东西东南东北西南西北如何确定宝箱的相对位置呢?如何确定宝箱的相对位置呢?确定物体的相对位置(1)用数对表示物体的位置)用数对表示物体的位置。用数对表示位置时,要按照先列数再行数的顺序表示,中间用逗号隔开。竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。表示为:(列(列 ,行)行)你们还有什么方法确定宝箱的位置吗?你们还有什么方法确定宝箱的位置吗?0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5

2、6 7 8 9 10 (4,6)确定物体的相对位置确定物体的相对位置(2)根据物体的和确定物体的位置。观察上图。学校在小明家(观察上图。学校在小明家()偏()偏()()的方向上,距离约是()的方向上,距离约是()。)。小明家北 0 200米30学校北西30o 600米60小明家在学校(小明家在学校()偏()偏()()()的)的方向上,距离约是(方向上,距离约是()。南南东30o600米 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。(1)教学楼在校门的正北方向150m处。(2)图书馆在校门的北偏东35方向150m处。教学楼150m图书馆35体育馆200m40150m(3)体育馆在校门的北偏西40方向200m处。鹿苑科普馆猩猩馆熊猫馆狮虎山大象馆学以致用学以致用45030 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 起点在藏宝图上我离起点十二厘米1 1:2000020000你们能观察出我在正方体的那个面吗?知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙。-托马斯 富勒

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