1、同学们你们认识下面的图形吗？直角三角形直角三角形等腰三角形等腰三角形正方形正方形长方形长方形第五单元：平行四边形和梯形第五单元：平行四边形和梯形学习目标：（1）我会理解平行四边形的定义和特点我会理解平行四边形的定义和特点.（2）通过合作学习通过合作学习的的过程我能过程我能 正确画出正确画出底所对应的高底所对应的高.自学要求自学要求：1.能够分清长方形，正方形和平行四边形。2.了解平行四边形的定义，并且知道平行四边形的边具有什么特点。3.能够正确画出平行四边形的高和底。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。平行四边形的特点：两组两组对边对边分别平行分
2、别平行两组两组对边对边分别相等分别相等两组两组对角对角分别相等分别相等从平行四边形一边上的一点向对边引从平行四边形一边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的做平行四边形的高高，垂足所在的边，垂足所在的边叫做平行四边形的叫做平行四边形的底底。平行四边形的画法：平行四边形的画法：下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。高高底底高高底底ABCD底高议一议:平行四边形有几条高?(1)(2)(3)(4)底底 高高 高高2 高高 1 底底1 底底 2 1我会学我会学判断判断下面的是平行四边形
3、高和底吗?是的话,哪条是底,哪条高?2 2我会教我会教1 1）数一数，填一填）数一数，填一填 图中有（图中有（）个三角形，（）个三角形，（）个）个平行四边形，（平行四边形，（）长方形。）长方形。2）请同学们想一想周围还有那些平行四边形的现象。）请同学们想一想周围还有那些平行四边形的现象。461五、误区警示五、误区警示误区分析误区分析:没有掌握平行四边形的概念。没有掌握平行四边形的概念。误区：误区：有一组对边平行的四边形叫做平行四边有一组对边平行的四边形叫做平行四边形（形（）（六）达标检测（六）达标检测1.在下图中画一个平行四边形，写出各部分的名称，并画出一条高。高高2.2.一个平行四边形的一条边长12厘米，它的邻边比它少2厘米。这个平行四边形的周长是多少厘米？宽：12-2=10 （厘米）周长：（12+10）2=44（厘米）答：这个平行四边形的周长是44厘米。今天这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？
