1、求不规则物体的体积求不规则物体的体积人教版小学数学五年级下册1、长方体的体积长宽高 2、正方体的体积棱长棱长棱长 3、长方体（或正方体）的体积底面积高 复习导入复习导入求下面图形的体积.3dm3dm3dmV=abh =654 =120(cm3)长方体的底面积是40c V=sh =404 =160(cm3)6cm5cm4cmV=3=333=9（dm3）像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢？西红柿土豆梨石块鸡蛋现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？不能改变形状的梨怎么办呢？可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再计算它的体积。人小组讨论的问题人小
2、组讨论的问题2、哪一种方法比较方便？1、用什么方法求出这个梨的体积？活动提示：1.观测数据时要注意科学准确。2.要注意保持教室和桌面的卫生。3.容器中的水要适量，既不能太多，也不能太少。4.把实验操作结果填在学习卡(1)上。学习卡（）内容 体积（mL)放入不规则物体前量杯中水的体放入不规则物体前量杯中水的体积积 放入不规则物体后量杯中水和物放入不规则物体后量杯中水和物体的体积体的体积 不规则物体的体积不规则物体的体积 用排水法求不规则的体积需要记录哪些数据？实验操作后求出不规则物体的体积。不规则物体的体积放入物体后溢出水的体积（先装满水）不规则物体的体积现在水和物体的体积-原来量杯的体积200
3、450水的体积是 mL。水和梨的体积是 mL。可以用排水法。水面上升的那部分水的体积就是新知探究（梨的体积）。梨的体积：450200250（mL）250mL250cm3 水的体积是 mL。200水和梨的体积是 mL。450新知探究新知探究为什么上升或(排出)那部分水的体积就是梨的体积？当物体放入盛水的容器中，因为物体占有一定的空间，所以就会排开一部分与它体积相等的水的体积，我们只要计出这部分水的体积，就等于计算出不规则物体的体积了。用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？答：1.需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。（或记录溢出水
4、的体积）巩固新知2.不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。一、认真思考，明辨是非学习卡（2）、我们可以用排水法求一些不规则物体的体积（）2、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。（）3、求一个油箱能装多少油，就是求这个油箱的容积。（）4、乒乓球、冰块等不规则物体的体积都能用排水法来求。（）5、容积的计算方法以体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量长、宽、高。（）珊瑚石的体积是多少？方法一:761（cm）88164（cm3）答：珊瑚石的体积是64cm3。8cm8cm6cm8cm8cm7cm学习卡（3）方法二:887=448(cm3)886=384(cm3)448-384=64(cm3)答：珊瑚石的体积是64cm3。学习卡（4）联系生活，解决问题在一个长8m、宽m、高m的水池中注满水，然后把两条长3m、宽2m、高4m的石柱立着放入池中，水池溢出的水的体积是多少？32212（m3）122=24(m3)答;水池溢出的水的体积是24m3。（2412）3=123=4(ml)124=8(ml)=8(cm3)答：大圆球的体积是8cm3。拓展应用 学习卡（5）用排水法计算不规则物体的体积，上升或（排出）的水的体积就是不规则物体的体积。归纳总结：谢谢大家！
