1、的的圆圆 周周长长难点名称：深入理解圆周率的意义，推导并总结出圆周长的计算公式。六年级六年级-上册上册-第第5 5单元第单元第2 2节节 目录目录CONTENTS导导 入入知识讲解知识讲解课堂练习课堂练习小小 结结直直径径 d半径半径 r导导 入入怎么求周长呢？怎么求周长呢？缠绕法缠绕法知识讲解知识讲解周长C0cm10203040滚动法滚动法10cm让圆沿着尺子转一周知识讲解知识讲解10cm10cm10cm10cm10cm10cm10cm10cm周长C0cm1020304010cm“化曲为直化曲为直”知识讲解知识讲解b周长周长 =2=2（+b+b）周长周长 =4 dr周长周长 =？知识讲解知识
2、讲解物体名称物体名称周长周长(cm)(cm)直径直径(cm)(cm)周长周长/直径直径(保留两位小数保留两位小数)1 1元硬币元硬币杯底杯底碗口碗口7.5cm 2.4cm 3.25 19cm 6cm 3.17 27cm 8.5cm 3.18 知识讲解知识讲解=3.141592653无限不循环无限不循环近似取为近似取为3.14周长周长/直径直径3倍多一些倍多一些圆周率圆周率 3.253.173.18知识讲解知识讲解周长周长/直径直径 =圆周率圆周率C=dC=2rd=2r周长周长 =圆周率直径圆周率直径 知识讲解知识讲解 某辆自行车轮子的半径大约是某辆自行车轮子的半径大约是33 cm，转转1圈大约
3、可以走多远？（结果保留整米数）圈大约可以走多远？（结果保留整米数）小明家离学校小明家离学校1 km，骑车从家到学校，轮子，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？大约转了多少圈？2 23.143.143333 =207.24207.24（cmcm）答：答：转一圈大约走转一圈大约走2 2米。骑车从家到米。骑车从家到学校，轮子大约转了学校，轮子大约转了500500圈。圈。C=2r课堂练习课堂练习 2 2（m m）1km=10001000（m m）10002=500500（圈）（圈）转转1圈大约可以走多远？圈大约可以走多远？（1 1）我们知道了利用）我们知道了利用“化曲为直化曲为直”的转化思想的转化思想测量圆的周长。认识了圆周率（测量圆的周长。认识了圆周率（）,是一个是一个无限不循环小数，在实际应用时取它无限不循环小数，在实际应用时取它的近似值的近似值3.14。（2 2）掌握了圆的周长计算公式。）掌握了圆的周长计算公式。C=2rC=d小小 结结
