六年级数学下册课件-5 数学广角—鸽巢问题-人教版(共26张PPT).pptx

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1、5 数学广角鸽巢问题游戏:请游戏:请4名同学上台,准备名同学上台,准备3条板凳,条板凳,老师说开始,每同学都必须坐在板凳上。老师说开始,每同学都必须坐在板凳上。一定有一条板凳上至少坐了一定有一条板凳上至少坐了2名同学名同学假设我们请这假设我们请这4名同学反复再坐,不管怎么坐,名同学反复再坐,不管怎么坐,我还肯定我还肯定:总有一条板凳上至少坐了总有一条板凳上至少坐了2名同学名同学 你们相信吗?其实这里面蕴藏着一个有趣的数学原理,叫抽屉原理(板书课题),想不想来研究这个原理,今天我们就用苹果和抽屉来研究这个原理。把把3个苹果放进个苹果放进2个抽屉里,可以怎么放个抽屉里,可以怎么放?有几种不同的摆法

2、?有几种不同的摆法?请同桌间在下面,用自己的学习用品摆一摆请同桌间在下面,用自己的学习用品摆一摆请学生汇报摆法,你是怎么摆的,我们把这种方法记录下来好不好。刚刚4名同学坐凳子,总有一条凳子上至少坐了2名同学。师生一起圈出每种摆法中不小于2的数 ,观察,不管怎么放,总会有什么现象存在?什么现象存在,教师可以引导 多请几个学生说说这种现象,同桌互说。总有一个抽屉里至少有总有一个抽屉里至少有2个苹果。个苹果。一定有一定有2个或个或2个以上个以上把把4个苹果放进个苹果放进3个抽屉里,可以怎么放?个抽屉里,可以怎么放?有几种不同的摆法?有几种不同的摆法?观察,不管怎么放,总会有什么现象观察,不管怎么放,

3、总会有什么现象存在?存在?总有一个抽屉里至少有总有一个抽屉里至少有2个苹果。个苹果。1、请同学们在下面摆一摆2、请生汇报,摆法,并记录3、观察,谈发现把把5个苹果放进个苹果放进2个抽屉里,你认为会有个抽屉里,你认为会有什么现象存在?什么现象存在?有何结论呢?请大家在下面摆一摆请生汇报。记录摆法观察,不管怎么放,总会有什么现象存在?总有一个抽屉里至少有总有一个抽屉里至少有3个苹果。个苹果。把把6个苹果放进个苹果放进5个抽屉里,总会有什么个抽屉里,总会有什么现象存在?大胆猜想一下。现象存在?大胆猜想一下。总有一个抽屉里至少有总有一个抽屉里至少有2个苹果。个苹果。如果把所有的情况一一列举出来,比较麻

4、烦,有没有一种更简单的方法,直接就能证明这个结论呢?同桌两人摆一摆,讨论讨论。用除法(平均分)你是怎么想的?先平均分,使每个抽屉里面的苹果尽可能的少,只有这样才能保证每个抽屉的苹果分的最少6个个假设先在每个抽屉里放一个,就放了5个,还剩下1个,商和余数分别表示什么意思?6个个假设先在每个抽屉里放一个,就放了5个还剩下1个,放入任意一个抽屉里,这个抽屉里就有2个苹果了。商和余数分别表示什么意思?能否用一道数学能否用一道数学算式来解决呢?算式来解决呢?把把9个苹果放进个苹果放进4个抽屉里,总会个抽屉里,总会有什么现象存在?有什么现象存在?你能用一个算式来说明理由呢?商和余数分别表示什么意思?把把8

5、个苹果放进个苹果放进3个抽屉里,总会个抽屉里,总会有什么现象存在?有什么现象存在?8个个假设每个抽屉先放()个,就放进了()个,还剩()个8个个假设每个抽屉先放()个,就放进了()个,还剩()个8个个假设每个抽屉先放()个,就放进了()个,还剩()个通过刚才的学习,我们发现,通过刚才的学习,我们发现,当苹果数比抽屉数多时,把苹果当苹果数比抽屉数多时,把苹果放进抽屉里,总会有什么现象存在?放进抽屉里,总会有什么现象存在?用苹果数除以抽屉数,总有一个抽屉用苹果数除以抽屉数,总有一个抽屉里至少有(里至少有(商商+1)个苹果。)个苹果。“抽屉原理抽屉原理”又称又称“鸽巢鸽巢原理原理”,最先是由,最先是

6、由19世纪世纪的德国数学家狄利克雷提的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称出来的,所以又称“狄利狄利克雷原理克雷原理”。狄利克雷狄利克雷(18051859)7只鸽子飞回只鸽子飞回5个鸽舍,至少有个鸽舍,至少有2只只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?假设每个鸽舍里先飞进()只,就飞进了()只7只鸽子飞回只鸽子飞回5个鸽舍,至少有个鸽舍,至少有2只只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?还剩下()只,飞进不同的鸽舍里,那么,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍。75=121+1=2(只)(只)一副扑克牌有多少张?去掉大小王还有几种花色?一副扑克牌有多少

7、张?去掉大小王还有几种花色?如果任意抽如果任意抽5张,总有什么现象存在?张,总有什么现象存在?14个苹果放进个苹果放进3个盘子里,个盘子里,至少有(至少有()个苹果要放进)个苹果要放进同一个盘子里。同一个盘子里。独立完成,说说理由,并用算式表示。独立完成,说说理由,并用算式表示。14个个假设每个盘子里先放()个,就放进了()个,还剩下()个,放进不同的盘子里,那么,至少有()个苹果要放进同一个盘子里。143=424+1=5(只)(只)抽屉原理苹果(个)抽屉(个)总有一个抽屉里有322(个)432(个)523(个)65=1.11+1=2(个)94=2.12+1=3(个)83=2.22+1=2(个)(商+1)个3(3,0)(2,1)4(4,0,0)(3,1,0)(2,2,0)(2,1,1)5(5,0)(4,1)(3,2)板书设计:谢 谢

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