六年级数学下册课件-5

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六年级数学下册课件-5Tag内容描述:

1、人教版小学数学六年级下册 数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题 一副扑克牌除去大小王52张,有 四种花色,从中随意抽5张牌,至少 两张牌是同一花色的. 抽屉原理 至少放进至少放进2枝枝 把4枝笔放进3个笔筒里,可以怎么放有几种 不同的放法 把5。

2、人教版小学数学六年级下册第人教版小学数学六年级下册第五五单元单元 数学广角数学广角 鸽巢问题鸽巢问题例例1 1例例2 2 一游戏引入一游戏引入 我给大家表演一个我给大家表演一个魔术魔术. 一副牌,取出大小王,还剩一副牌,取出大小王,还剩 5。

3、 抽屉原理抽屉原理 人教版六年级下册数学广角人教版六年级下册数学广角 人教版六年级数学下册数学广角人教版六年级数学下册数学广角抽屉原抽屉原 理理第一课时,也就是教材第一课时,也就是教材6868 6969页的例页的例1 1和和 例例2.2. 。

4、数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题 我这里有一副没有大小王的扑克我这里有一副没有大小王的扑克52张,你从中任意抽取张,你从中任意抽取5张张 把4支铅笔放进3个笔筒 中,可以怎么放有几种不 同的放法 要求: 1动手画一画.做到不重复不遗漏 2把。

5、难点名称:用不同的方法解决难点名称:用不同的方法解决鸽巢问题,理解鸽巢问题,理解 总有总有 和和 至少至少 的含义.的含义. 导入导入 小结小结 知识讲解知识讲解 课堂练习课堂练习 我给大家表演一个魔 术.一副牌,取出大小王 ,还剩52张。

6、1 课题:鸽巢问题 难点名称:理解鸽巢问题的规律 六年级下册第五章例1 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 导入 3 根据实际需要新增页 料事如神 导入 小红在整理自己的学习用品时有这样的发现,如果 把4枝笔放在。

7、鸽巢问题鸽巢问题 把四根小棒放把四根小棒放 进三个纸杯中进三个纸杯中 有几种放法有几种放法 小组合作小组合作 不管怎么放,至少不管怎么放,至少 有有2根小棒要放进同根小棒要放进同 一个纸杯里一个纸杯里. 把4枝笔放 进3个盒子中. 看看有几。

8、 如果如果3个人坐在个人坐在2张凳子上,每个人张凳子上,每个人 必须坐在凳子上不管怎么坐,必须坐在凳子上不管怎么坐,那么那么总总 有有一张凳子上一张凳子上至少至少坐坐2人.人. 如果如果把把4 4支笔放进支笔放进3 3个笔筒中,不管怎么放个。

9、第1课时 鸽巢问题1R六年级下册5.数学广角鸽巢问题我知道至少有我知道至少有2张牌是同一花色.张牌是同一花色.推进新课推进新课如果把如果把4支支笔放在笔放在3个个笔筒里,可以怎笔筒里,可以怎样放有几种放法样放有几种放法总有一个笔筒里至少放总。

10、5 数学广角鸽巢问题盒子里有同样大小的红球和蓝球各盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要想摸出的球一定有个,要想摸出的球一定有2个同色的,个同色的,至少要摸出几个球至少要摸出几个球第一种情况:第一种情况:第二种情况:第二种情况:第三种情况。

11、 一副扑克牌,取出大小王,还剩一副扑克牌,取出大小王,还剩5252张,随意抽出张,随意抽出5 5张,至少有张,至少有2 2张牌是张牌是同花色的.你相信吗你能解释其中同花色的.你相信吗你能解释其中的道理吗的道理吗例例1 1:把4支笔放进3个笔。

12、数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题一.打开课本68页,默读例1,这是一个非常有趣的数学问题,鸽巢问题,你们有什么发现呢二.小魔术:我这里有一副扑我这里有一副扑克牌,去掉了两张王牌,还克牌,去掉了两张王牌,还剩剩52张,我请张,我请5位同学任意。

13、数学广角鸽巢问题 我给大家表演一个我给大家表演一个魔术魔术.一副.一副扑克扑克牌,取牌,取出大小王,还剩出大小王,还剩52张,随张,随意抽出意抽出5张张.我知道至少有我知道至少有2张牌张牌是同花色的.相信吗是同花色的.相信吗激趣导入,引出课。

14、六年级数学下册六年级数学下册RJRJ教学课件教学课件第 1 课时 鸽 巢 问 题1第 5 单元 1我给大家表演一个我给大家表演一个魔术魔术.一副牌,取出大小王,还剩一副牌,取出大小王,还剩5252张,你们张,你们5 5人每人随意抽一人每人随。

15、5 数学广角鸽巢问题扑克魔术扑克魔术师生合作师生合作猜想:猜想:1抽到的抽到的5张牌肯定全部都张牌肯定全部都是同花色的.是同花色的.2抽到的抽到的5张牌中张牌中至少至少有有2张牌是同花色的.张牌是同花色的.抽屉原理是组合数学中的一个重要原理。

16、5 数学广角鸽巢问题 拿出拿出4枝笔和枝笔和3个文个文具盒,把这具盒,把这4枝笔放枝笔放进这进这3个文具盒中摆个文具盒中摆一摆,放一放,看有一摆,放一放,看有几种情况几种情况小组合作交流:小组合作交流:第一种情况第一种情况00第二种情况第二。

17、5 数学广角鸽巢问题我给大家表演一个我给大家表演一个魔术魔术.一副牌,取出大小王,还剩一副牌,取出大小王,还剩52张,请张,请5个同学每人随意抽个同学每人随意抽一张,我知道一张,我知道 把把4支铅笔放进支铅笔放进3个笔筒中,个笔筒中,你会怎。

18、 我给大家表演一个我给大家表演一个魔魔术术.一副牌,取出大小.一副牌,取出大小王,还剩王,还剩52张,你们张,你们5人人每人随意抽一张,我知道每人随意抽一张,我知道至少有至少有2张牌是同花色的.张牌是同花色的.相信吗相信吗一例1 把把4支铅。

19、5 数学广角鸽巢问题我给大家表演一个我给大家表演一个魔术魔术.一副牌,取出大小王,还剩一副牌,取出大小王,还剩52张,你们张,你们5人每人随意抽一人每人随意抽一张,我知道至少有张,我知道至少有2张牌是同张牌是同花色的.相信吗花色的.相信吗把。

20、1小学六年级数学下册第5单元难点名称:理解总有至少的意义,理解至少数商1课题:理解鸽巢问题的规律目录目录CONTENTS2导入知识讲解可以把可以把4支铅笔都放在左边的笔筒里.支铅笔都放在左边的笔筒里.也可以在左边笔筒里放也可以在左边笔筒里放。

21、5 数学广角鸽巢问题活动一:活动一:把把4根小棒放进根小棒放进3个杯子中个杯子中,请小组,请小组的同学摆摆看,在动手之前请看活动要求:的同学摆摆看,在动手之前请看活动要求:14人为一组摆一摆,要求将小棒全部放进去,人为一组摆一摆,要求将小棒。

22、5 数学广角鸽巢问题一游戏引入一游戏引入我给大家表演一个我给大家表演一个魔魔术术.一副牌,取出大.一副牌,取出大小王,还剩小王,还剩52张,请张,请5个同学上台,每人随意每人随意抽一张,我知道至少有抽一张,我知道至少有2张牌是同花色的.相张。

23、数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题新课标人教版六年级下册 把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有总有一个笔筒里至少至少有2支铅笔.总有:总有:一定有至少:至少:最少也可能多于总有一个笔筒里至少有2支铅笔的意思是:一个笔筒里放有2支铅笔或2。

24、5 数学广角鸽巢问题六年级数学下册第五单元六年级数学下册第五单元数学广角数学广角 把把4支笔支笔放进放进3个笔筒个笔筒里里,不管怎么不管怎么放,总有一放,总有一个笔筒里至个笔筒里至少有少有2支笔.支笔.小组合作小组合作1用用4支笔和支笔和3。

25、5 数学广角鸽巢问题一游戏引入一游戏引入鸽巢问题鸽巢问题绿色圃中小学教育网http:www.L二探索新知二探索新知把3支铅笔放到2个铅笔盒里,有哪些放法不管怎么放,总有一个铅笔盒里至少有2支铅笔.二探索新知二探索新知绿色圃中小学教育网htt。

26、学习目标1经历鸽巢问题的探究过程,初步了解鸽巢问题.2会用鸽巢问题解决简单的实际问题.重点:应用鸽巢原理解决实际问题.难点:理解鸽巢原理.把5支笔放进4个笔筒里,有哪些不同的放法你能发现什么至少放进2支把4支笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总。

27、人教版六年级下册数学人教版六年级下册数学第第5 5单元单元 第第1 1课时课时 数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题一游戏引入一游戏引入抢凳子抢凳子把4支铅笔放进3个笔筒里,可以怎么放你有什么发现二探究新知二探究新知我们摆出我们摆出4种情况种情。

28、5 数学广角鸽巢问题每组一幅扑克牌,拿走大小王每组一幅扑克牌,拿走大小王后还剩后还剩52张牌,请每位组员任意张牌,请每位组员任意抽出其中的一张牌,看看会得到抽出其中的一张牌,看看会得到什么结果什么结果谢 谢。

29、5 数学广角鸽巢问题为什么为什么一激趣导入一激趣导入料事如神:料事如神:你来做,我来猜你来做,我来猜,准中.准中.1.小组合作:小组合作:先议一议怎么放,然后分工合先议一议怎么放,然后分工合作,把放铅笔的方法记录下来.作,把放铅笔的方法记录。

30、 第第5 5单元单元 数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题课题课题1 1 鸽巢问题鸽巢问题1 1游戏规则:游戏规则:5 5位同学每人随意抽位同学每人随意抽1 1张牌,我知道张牌,我知道至少有至少有2 2张牌是同花色的.相信张牌是同花色的.相信吗。

31、游戏要求:游戏要求:老师准备老师准备2 2把椅子,请把椅子,请3 3个同学上来,听清个同学上来,听清要求,老师说:要求,老师说:请坐请坐时,每个同学必时,每个同学必须都坐下,谁没坐下谁犯规.须都坐下,谁没坐下谁犯规.3个人坐个人坐2把椅子。

32、留心留心观察观察细心细心思考思考伟大发现伟大发现玩抢凳子的有游戏:通过游戏你发现了什么生活中的数学生活中的数学 鸽巢原理鸽巢原理友情提示友情提示把四根小棒放进三个杯子里1四人一小组,边放边做记录完成学习单.2你有几种方法3你有什么发现不管怎。

33、5张牌中至少有2张牌的花色相同.把4枝铅笔放进3个笔筒中,有几种方法列举法:把4枝铅笔放进3个笔筒中,聪聪:不管怎么放,总有一个笔筒至少放进4枝 铅笔.明明:不管怎么放,总有一个笔筒至少放进3枝 铅笔.亮亮:不管怎么放,总有一个笔筒至少放进。

34、人教版2014小学六年级下册第五单元数学广角鸽巢问题鸽巢问题一鸽巢问题一一游戏引入我用这副牌给大家表演一个魔术.一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张,我知道至少有2张牌是同花色的.相信吗请5位同学二探索新知把3支铅笔放到2。

35、数学广角数学广角 鸽巢问题鸽巢问题1人教版六年级数学下册人教版六年级数学下册把4支笔放进3个笔筒中,会怎么样呢小组合作探究:小组合作探究:1所有的笔都必须放进笔筒里,不考虑笔所有的笔都必须放进笔筒里,不考虑笔筒的顺序和颜色,只考虑笔筒里笔的。

36、 把3本书进2个抽屉中,有几种方法请同学们放一放,再把你的想法在小组内交流.无论怎么放有一个抽屉至少有两本书 把3本书放进2个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进2本书,这是为什么我们要让每个抽屉里放的书尽可能少:我们先让每个抽屉里放。

37、小学数学六年级下册抢凳子游戏:五人抢四个凳子.游戏规则:五个人都要坐在凳子上.课前小研究一方法一方法二3,02,1把3本书放进两个抽屉,怎么分有几放法课前小研究二例1把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进几枝笔至少放进2。

38、新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念六年级数学下册数学广角A A游戏规则游戏规则:5:5个同学坐个同学坐5 5张凳子,当张凳子,当音乐响起音乐响起,5,5个同学就围绕个同学就围绕5 5张凳子跑起张凳子跑起来来,音乐停音乐停就赶紧坐下就赶。

39、义务教育课程标准实验教科书六年级下册把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔.可以怎么放有几种不同的放法1 2 3 4例例 1 1请同学们实际放放看方案1:2 3 4例 1方案2:1 3 4例 1方案3:2 3 4。

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