图形的认识与测量老大老二老三人教新课标六年级数学下册薛家湾第七小学六年级薛家湾第七小学六年级6 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米想一想：这些图形的面积是怎样推导出来的想一想：这些图形的面积是怎样推导出来的6 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米=小正方形的个数小正方形的个数长方形的面积长方形的面积每排个数每排个数长长排数排数宽宽=想一想：这些图形的面积是怎样推导出来的想一想：这些图形的面积是怎样推导出来的1平方厘米平方厘米3 厘米厘米3厘米厘米=小正方形的个数小正方形的个数正方形的面积正方形的面积每排个数每排个数边长边长=排数排数边长边长1234 56789101112131415161 2 3 4 5 6 7 81691012131415111 2 3 4 5 6 7 81691012131415111 2 3 4 5 6 7 81691012131415111 2 3 4 5 6 7 8169101213141511 rr50米 老人的三个儿子用125.6米长的绳子圈出了自己的地，到底谁得到的地大呢？老大老二老三拍卖如下图形状的一块土地，底价是每平方米500元。如果房地产开发商准备用600万元买这块地，你认为够不够？拓展延伸说说你这节课的收获吧说说你这节课的收获吧谢 谢
