1、六年级六年级-上册上册-第三单元第三单元课题：倒数的认识课题：倒数的认识难点名称：理解互为倒数的含义难点名称：理解互为倒数的含义目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节把下列整数改写成分母是把下列整数改写成分母是1 1的假分数。的假分数。61（1）6=11（3）1=101（2）10=251（4）25=导入导入先计算，再观察，看看有什么规律。先计算，再观察，看看有什么规律。乘积是乘积是 1 1 的两个数互为的两个数互为倒数倒数。1 83 38=1157715=15=5 112=12111导入导入倒数的意义：倒数的意义：乘积是乘积是1的两个数的两个数互为倒数。互为倒数。知识讲解知识讲解难
2、点突破难点突破_3 8_8 3的倒数是的倒数是3838=1_8 3和和_3 8互为倒数互为倒数_8 3_3 8的倒数是的倒数是知识讲解知识讲解难点突破难点突破下面哪两个数互为倒数？下面哪两个数互为倒数？23527167253610知识讲解知识讲解难点突破难点突破3527167253610分子、分母交换位置分子、分母交换位置 的倒数是的倒数是()。35533553分子、分母交换位置分子、分母交换位置 的倒数是的倒数是()。=66116616分子、分母交换位置分子、分母交换位置 的倒数是的倒数是()。72277227求一个数求一个数（除外）（除外）的倒数，只要把这个数的分的倒数，只要把这个数的分子
3、、分母交换位置就可以了。子、分母交换位置就可以了。知识讲解知识讲解难点突破难点突破想一想：想一想：0 0(任何数任何数 )1)10 0 没有倒数没有倒数，因为，因为0 0作分母没有意义。作分母没有意义。1的倒数是多少？的倒数是多少？0有倒数吗，为什么？有倒数吗，为什么？知识讲解知识讲解难点突破难点突破 判断：判断：1、倒数是一个数。（、倒数是一个数。（）9889=1983、，是倒数。（是倒数。（）13132、3和和 互为倒数的意思是互为倒数的意思是3的倒数的倒数是是 。（。（）141434=1344、，所以，所以 和和 互为倒数。互为倒数。（）课堂练习课堂练习难点巩固难点巩固写出下面各数的倒数写出下面各数的倒数11 4 916 8 715 435 41116 935 1 7 8 415课堂练习课堂练习难点巩固难点巩固课堂练习课堂练习难点巩固难点巩固课堂练习课堂练习难点巩固难点巩固课堂练习课堂练习难点巩固难点巩固课堂练习课堂练习难点巩固难点巩固小结小结 今天我们学习了倒数的认识，知道如何求今天我们学习了倒数的认识，知道如何求一个数的倒数方法，我们只要把分数的分子和一个数的倒数方法，我们只要把分数的分子和分母交换位置就可以了，如果不是分数（整数分母交换位置就可以了，如果不是分数（整数或小或小数）先把数）先把他们转化成分数，再求它的倒数。他们转化成分数，再求它的倒数。
