1、RR一年级下册一年级下册 口语交际口语交际 一起做游戏一起做游戏 一起做游戏一起做游戏 新课导入新课导入 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给 我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我 们一起聊一聊做游戏吧！们一起聊一聊做游戏吧！ 这次口语交际的内容就是说说“这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏有趣的游戏”。”。 平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把 它们介绍给别人听吗？它们介绍给别人听吗？ 交际内容交际内容 老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡 贴鼻子贴鼻子
2、丢手绢丢手绢 掷沙包掷沙包 跳房子跳房子 捉迷藏捉迷藏 滚铁环滚铁环 玩陀螺玩陀螺 1.1.想一想：仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在想一想：仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在 玩些什么游戏？这个游戏你玩过吗？你还做过哪玩些什么游戏？这个游戏你玩过吗？你还做过哪 些游戏些游戏? ? 交际指导交际指导 2.2.说一说：小组内说一说。“老鹰捉小鸡”有趣说一说：小组内说一说。“老鹰捉小鸡”有趣 吗？怎么有趣？可以一边说，一边做动作，这样吗？怎么有趣？可以一边说，一边做动作，这样 别人更容易明白。把做游戏时的情形讲一讲，告别人更容易明白。把做游戏时的情形讲一讲，告 诉别人游戏怎么有趣。可以讲游戏的做法，也
3、可诉别人游戏怎么有趣。可以讲游戏的做法，也可 以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游 戏给大家带来的快乐。戏给大家带来的快乐。 3.3.演一演：小组派同学选择本组喜欢的游戏，上演一演：小组派同学选择本组喜欢的游戏，上 台表演给大家看。要注意生动形象台表演给大家看。要注意生动形象, ,表现出游戏的表现出游戏的 乐趣所在。乐趣所在。 老师：老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做 游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别 人更容易明白。人更容易明白。 交际示例交际示例 王萌：王萌
4、：蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡” 的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们 几个当小鸡。几个当小鸡。 肖珂：肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住 不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住 前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转， 蒙蒙：蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身 后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作 要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队 伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？
