1、五年级（上）导学案 多边形的面积复习课五（ ）班 小组： 姓名： 主备人：陈潘旋目标导学：复习平行四边形、三角形和梯形的面积推导过程。对多边形的面积的应用。一、复习。1、如上图所示，通过（ ）法可以把平行四边形转化成长方形，其中长方形的长相当于平行四边形的（ ） ，长方形的宽相当于平行四边形的（ ）。因为长方形的面积等于（ ），所以平行四边形的面积等于（ ）。用字母表示：S=（ ）。2、上图所示，两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。这个平行四边形的底等于（ ），这个平行四边形的高等于（ ）。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。因为平行四边形的面积等于（ ），所以三角形的面积等
2、于（ ），用字母表示：S=（ ）。3、上图所示，两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）。这个平行四边形的底等于（ ），平行四边形的高等于（ ），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。因为这个平行四边形的面积等于（ ），所以梯形的面积等于（ ），用字母表示：S=（ ）。二、应用。1、9dm2、变式题。一个平行四边形的面积是12cm2,与它等底等高的三角形的面积是（ ）cm2。一个三角形的面积是12cm2,与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）cm2。3、解决问题。如图，直角三角形的面积是15 cm2，一条直角边长6cm，另一条直角边长多少cm？ 6cm王奶奶在墙的一侧用篱笆围成了一个鸡舍（如下图）。篱笆的长是65m，这个鸡舍的面积是多少？
