1、 人教新课标四年级数学下册两个数相乘的乘法中的简便计算(乘法的拆数简算)教学目标教学目标1.让同学们在现实情境中体验和理解数学，从而得出三个数连乘，可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘，结果不变的规律。2.培养同学们自主探索、合作交流的学习行为。3.通过学习，培养同学们应用数学的意识和能力 复习复习练习练习新课新课复习复习（1）1230 1820 2440 154012=（）（）25=100（）24=（）（）36=（）（）125=1000（）1230 18202440 154012=（）（）25=100（）24=（）（）125=1000（）36=（）（）(2)为了增强同学们的体质，最近王老师
2、到县城去购买了一些体育器材，同学们想不想知道王老师买了什么？王老师买了羽毛球和羽毛球拍，出示挂图“我买了5副羽毛球拍花了330元，还买了25筒羽毛球(一打装)，每筒32元。”?通过看图，你获得了哪些信息？那么你们获得了这么多信息，现在有什么问题要问吗？可能提出以下问题：（1）每副羽毛球拍多少钱？（2）每枝羽毛球拍多少钱？（3）一共买了多少个羽毛球？（4）买羽毛球一共花了多少钱？（5）买羽毛球拍和羽毛球一共花了多少钱？（6）买羽毛球拍比买羽毛球多花了多少钱？NoImage 1、讨论交流，解决问题解决求羽毛球总数的问题，先让学生独自列式计算，做完小组内交流。可能有 1225（34）25 3（425
3、）1225 121004一打装是12个NoImage 3、讨论：为什么可以这样算？这样算的好处是什么？如：1225 12 25 （3 4）25 121004 3（4 25）利用了乘法的结合律 把因数用除法算式代换还有不同的还有不同的算法吗？算法吗？?做一做：做一做：用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。274 5 19 6 5做一做做一做:用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。1512 25 36 122 5 22 6 5 15 2 325 5 2 13 5 8 35 4 515 16 35 1422 25 24 161525502412182435360600做下面各题，并说一说做下面各题，并说一说你是怎样想的。你是怎样想的。1200420630840 三年级有三年级有5个小组参加糊纸盒劳动，个小组参加糊纸盒劳动，每组每组8个同学，每个同学糊个同学，每个同学糊15个，一共糊个，一共糊多少个？（用两种方法解答）多少个？（用两种方法解答）？下面的题做对了下面的题做对了吗？吗？1516=15(106)=15106=9001523=15(23)=155=75 本课小结本课小结1.今天我们学习了什么新知识？2.应用乘法简便运算进行简便运算要注意什么？
