1、现代文阅读现代文阅读之之小说标题类探究小说标题类探究 考点说明考点说明 探究探究 F F 1.1.从不同的角度和层面发掘作品的意蕴从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 2.2.探讨作品的创作背景和作者的创作意图探讨作品的创作背景和作者的创作意图 3.3.探究文本中的某些问题，提出自己的见解探究文本中的某些问题，提出自己的见解 江苏高考试卷关于意蕴的探究题：江苏高考试卷关于意蕴的探究题：20162016年：会明年：会明16.16.请探究小说结尾请探究小说结尾“微笑的微笑的意义意义”的意蕴。的意蕴。20152015年：年：艾草味里，所有的气味都安静下来，只艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散
2、开由它弥漫，散开。1515请探究文章最后一段中画线句的意蕴。请探究文章最后一段中画线句的意蕴。6 6分分 20142014年：年：一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。灭了。15.15.请探究作品结尾画线句的意蕴。请探究作品结尾画线句的意蕴。6 6分分2013年高考：年高考：何容何许人也何容何许人也）14“他喜
3、爱北平，大概最大的原因是北他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友平有几位说得来的朋友”，探究探究文章最后文章最后一句的内涵。（一句的内涵。（6分）分）2012年年：邮差先生邮差先生 13.“这个小城的天这个小城的天气多好！气多好！”请分析小说结尾处这句话的含请分析小说结尾处这句话的含意和作用。（意和作用。（4分）分）2011年：年：14.请探究文中自然景物叙写的深请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分）分）江苏省近年来意蕴类探究题的考查有哪些特点？江苏省近年来意蕴类探究题的考查有哪些特点？1.1.考查点看似比较丰富，但有规律可
4、循。考查点看似比较丰富，但有规律可循。问题方向基本为：问题方向基本为：意蕴、内涵、含义作用、意蕴、内涵、含义作用、寓意作用、意蕴与情感取向、几层深意。寓意作用、意蕴与情感取向、几层深意。2.2.意蕴类探究考查角度主要有：意蕴类探究考查角度主要有：词语（标题）类探究词语（标题）类探究 句子类探究句子类探究 内容情感类探究内容情感类探究 小说标题类探究小说标题类探究复习目标复习目标 1 1、掌握并运用掌握并运用探究小说标题意探究小说标题意蕴及作用的方法。蕴及作用的方法。2 2、规范规范标题类探究题的答题步标题类探究题的答题步骤。骤。对小说标题的考查主要集中如下对小说标题的考查主要集中如下两个方面：
5、两个方面：1.小说标题的深刻意蕴小说标题的深刻意蕴 2.小说标题的用意（原因、作用、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）效果、好处）（一）小说标题的深刻意蕴（一）小说标题的深刻意蕴典例导航典例导航江海名师第江海名师第117117页页小说的题目为小说的题目为“桑吉奈尔的灯塔桑吉奈尔的灯塔”，请结合全文探究题目的意蕴。（请结合全文探究题目的意蕴。（6分）分）（1）灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作）灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作用重大。（用重大。（2分）分）（2）守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神）守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神像灯塔一样明亮。（像灯塔一样明亮。（2分）分）（3）启迪感
6、召人们要像）启迪感召人们要像“灯塔灯塔”一样，忠于一样，忠于职守，默默奉献。（职守，默默奉献。（2分）分）表层义表层义深层义（主旨）深层义（主旨）深层义（人物）深层义（人物）方法归纳方法归纳学答题规范学答题规范标题意蕴探究题的标题意蕴探究题的3 3个步骤个步骤一、点出标题所用的表达技巧一、点出标题所用的表达技巧比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。二、分析标题的表层义二、分析标题的表层义三、分析标题的深层义三、分析标题的深层义联系小说的情节、人物、环境、主题等方联系小说的情节、人物、环境、主题等方面。面。高考例题高考例题明答题思路（明答题思路（201120
7、11山东）山东）“审丑审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（请结合全文谈谈你的理解。（6 6分）分）答案示例：答案示例：标题一语双关。标题一语双关。“审丑审丑”是一种绘画原则，老人成为学生的是一种绘画原则，老人成为学生的审丑对象。审丑对象。老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑丑事事”，但这，但这“丑丑”下面深藏着为孙子全力付下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。出的淳朴心灵。小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑丑”。表达技巧表达技巧表层义表层义深层义深层义深层义深层义对点训练对点训练 凤
8、凰眼凤凰眼试探究小说以试探究小说以“凤凰眼凤凰眼”为题的深为题的深刻意蕴（刻意蕴（6分）分）“凤凰眼凤凰眼”是小说中的普洱茶；是小说中的普洱茶；“凤凰眼凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是行家；行家；“凤凰眼凤凰眼”分不出茶品，但分出了人品、为人之分不出茶品，但分出了人品、为人之道与为商之德；道与为商之德；社会上像老陆这样的人已经成了社会上像老陆这样的人已经成了“凤凰眼凤凰眼”，是，是稀缺资源；稀缺资源；“凤凰眼凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。呼唤实诚之人、诚实待人。本义本义文中义文中义象征义象征义小结：理解小说标题的含义的方法小结：理解小说标题的含义的方法
9、(一一)联系联系表层含义（事物的本意）表层含义（事物的本意）(二二)体会体会深层含义（引申义、比喻义、象深层含义（引申义、比喻义、象征义）征义）(三三)联系联系全文内容全文内容(四四)结合结合文章主旨文章主旨“凤凰眼凤凰眼”是文中线索，贯穿全文，推动情是文中线索，贯穿全文，推动情节发展节发展；凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正直善良的特点直善良的特点；凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值观观；凤凰眼引起读者的阅读兴趣。凤凰眼引起读者的阅读兴趣。凤凰眼是文中线索，贯穿全文，推动情凤凰眼是文中线索，贯穿全文，推动情节发展节发
10、展；凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正直善良的特点正直善良的特点；凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值观值观；凤凰眼引起读者的阅读兴趣。凤凰眼引起读者的阅读兴趣。（二）小说标题的作用（原因、（二）小说标题的作用（原因、效果、好处）效果、好处）1 1、交代主要、交代主要人物人物形象及其特征。形象及其特征。装在套子里的人装在套子里的人2 2、概括小说主要、概括小说主要事件事件。武松打虎武松打虎3 3、贯穿全文，起、贯穿全文，起线索线索作用。作用。项链项链 药药 4 4、展开展开情节情节，前后呼应。，前后呼应。祝福祝福5 5、设置
11、悬念设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。兴趣地看下去。引发读者思考。引发读者思考。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的二、小说标题的作用二、小说标题的作用6 6、点明、点明时间地点时间地点，创设故事，创设故事背景背景，渲染，渲染环境环境氛围，氛围，奠定奠定文章的文章的感情基调感情基调。（或：交代了。（或：交代了人物活动的社会环境人物活动的社会环境）荷花淀荷花淀在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下7 7、作为情感的载体，寄托、作为情感的载体，寄托作者情感作
12、者情感。狂人日记狂人日记 8 8、运用、运用手法手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等）关等）变色龙变色龙9 9、揭示小说、揭示小说主旨主旨，深化主题。，深化主题。祝福祝福小结：小说标题的作用小结：小说标题的作用人人 物物情情 节节环环 境境主主 旨旨标标 题题实战演练实战演练。(6(6分分)只要能从小说的情节，人物，主题，读者的感受四个只要能从小说的情节，人物，主题，读者的感受四个方面作答，言之成理即可。方面作答，言之成理即可。参考示例：参考示例：设置悬念；吸引读者的兴趣；概括了克里斯用琴声缉凶的主要设置悬念；吸引读者的兴趣；概括了克里斯用琴声缉凶的主要情节；深化了文章人与人之间需要信任和关怀的主旨。（情节；深化了文章人与人之间需要信任和关怀的主旨。（6分）分）
