1、复习提问复习提问物体受到力的作用会产生哪些效果？物体受到力的作用会产生哪些效果？改变物体运动状态改变物体运动状态可以使物体发生可以使物体发生形变形变2008奥运会奥运会 郭晶郭晶晶、吴敏霞女子双晶、吴敏霞女子双人三米板冠军人三米板冠军撑杆跳高撑杆跳高做一做 用力分别拉橡皮筋，挤压气球、海用力分别拉橡皮筋，挤压气球、海绵、橡皮泥等；观察、比较施力时绵、橡皮泥等；观察、比较施力时与撤力后有什么相同和不同？与撤力后有什么相同和不同？物体受力时发生形变，不受力时物体受力时发生形变，不受力时又又能能恢复原来形状的特性。恢复原来形状的特性。物体受力时发生形变，物体受力时发生形变，不受力不受力时时不能自动不
2、能自动恢复原来形状的特性。恢复原来形状的特性。一、形变：一、形变：物体形状和体积的改变物体形状和体积的改变 弹簧、弹簧、钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等。等。面粉团、泥团面粉团、泥团等。等。弹性形变弹性形变：不受力时能够自动恢复原状的形变。不受力时能够自动恢复原状的形变。如：如：橡皮筋、气球、海绵、橡皮筋、气球、海绵、如：如：橡皮泥、橡皮泥、物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度弹性限度所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。弹簧能自动恢复原状的最大限度。当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
3、的手有什么感觉？发生发生弹性形变弹性形变的物体，由于要恢复原状，的物体，由于要恢复原状，对跟它对跟它接触接触的物体产生的力。的物体产生的力。二、弹力二、弹力例如我们常说的推力、拉力、提力、压力、例如我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。支持力等实质都是弹力。1.定义：定义：2.产生的条件产生的条件（1）直接接触）直接接触（2）发生弹性形变发生弹性形变 生活中在哪儿应生活中在哪儿应用到了弹力？用到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹
4、力？想一想观察弹簧的伸长与观察弹簧的伸长与外力大小的关外力大小的关系！系！弹簧受到拉力弹簧受到拉力越大越大，弹簧的伸长，弹簧的伸长就就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。结论结论观察弹簧测力计观察弹簧测力计2、弹簧测力计的原理、弹簧测力计的原理1、弹簧测力计的作用、弹簧测力计的作用3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计的使用、弹簧测力计的使用活动活动握力计握力计弹簧测力计弹簧测力计三、弹簧测力计三、弹簧测力计(1)弹簧测力计的作用弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具是测量力的大小的工具各式弹簧测力计各式弹簧测力计(2)弹簧测力计的原理弹
5、簧测力计的原理在弹性限度内，在弹性限度内，弹簧弹簧受到的拉力越大，受到的拉力越大，弹弹簧的伸长就越长。簧的伸长就越长。(3)弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造(4)弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用1N?5N?10N?请你说一请你说一说使用弹说使用弹簧测力计簧测力计应该注意应该注意些什么些什么?弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法（1）看清分度值和量程（不能超过量程）看清分度值和量程（不能超过量程）(3)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测的摩擦而影响测量的准确性。量的准确性。(2)指针是否对准零刻线，
6、若不是，应调零。指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。簧的轴线方向。(5)读数时，视线必须与刻度面垂直（应保持测读数时，视线必须与刻度面垂直（应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态）。力计处于静止或匀速直线运动状态）。小结一下：一、弹力一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：、弹力的产生条件：（1）接触（）接触（2）是否发生弹性形变是否发生弹性形变二、弹簧测力计二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力
7、越大，弹簧的伸长就越长。越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读、使用：看、调、测、读1、一根头发被拉断、一根头发被拉断时拉力有多大？读出时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。弹簧测力计的示数。头发能承受的拉力随年龄而变化，头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约岁组的平均约1.5N，40岁组岁组的平均约的平均约1.38N，60组的平均约组的平均约0.95N，10岁以下的平均约岁以下的平均约0.84N。2、下列关于弹力产生条件的说法中，、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（正确的是（）A、物
8、体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。弹性形变时才会产生弹力。D3、使用弹簧测力计时，若指针在、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力的力的大小将比实际的力 （）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定C4、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中、关于弹簧测
9、力计的使用，下列几种说法中错误的是（错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A用手捏一个厚用手捏一个厚玻璃瓶，它会玻璃瓶，它会发生弹性形变发生弹性形变吗？请设计一吗？请设计一个实验来验证个实验来验证你的想法。你的想法。轻按桌面能使轻按桌面能使它发生弹性形它发生弹性形变吗？请设计变吗？请设计一个实验来验
10、一个实验来验证你的想法。证你的想法。作业：作业：学习手册学习手册P31、P3220.环境不会改变，解决之道在于改变自己。89.因为已经落后了太多，所以只有拼命冲刺，就像跑步一样，落后了好几圈，只有拼了命的往上追。40.无论你犯了多少错，或者进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。83.态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。49.困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。7.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。42.懒人做工作，越懒越费力。6.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。80.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。88.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈94.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。28.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。2.时刻都在心里认为自己是一个优秀的人，那么你做的事情也会因此而优秀。56.勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。77.把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。12.改变，从现在开始；成功，由今天起步。24.才华是血汗的结晶。94.辉煌肯定有，就看你怎么走。95.越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安，真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人！
