1、教育与劳动力市场古扎丽陈利利张雅文一、相关理论一、相关理论三、大学生就业问题三、大学生就业问题四、总结四、总结二、教育与就业二、教育与就业Content教育与劳动力市场一、相关理论（人力资本理论）概念概念人力资本是与物质资本相对应的概念，指凝聚在劳动者身上的知人力资本是与物质资本相对应的概念，指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的工作能力。识、技能及其所表现出来的工作能力。投资形式投资形式教育、劳动力迁移、移民、医疗保健、信息、教育、劳动力迁移、移民、医疗保健、信息、主义观点主义观点1 1、人口质量重于人口数量、人口质量重于人口数量 ；2 2、人力资本投资的作用大于物力资本的作用；、人
2、力资本投资的作用大于物力资本的作用；3 3、教育投资收益率高于物力投资的收益率、教育投资收益率高于物力投资的收益率 ；4 4、教育通过提高受教育者的认知技能和处理不均衡状态的能力促、教育通过提高受教育者的认知技能和处理不均衡状态的能力促进劳动生产率的提高进劳动生产率的提高 。贡献贡献1 1、批判了固定土地和资源与人口不断增长的矛盾将带来世界贫困、批判了固定土地和资源与人口不断增长的矛盾将带来世界贫困的悲观论调；的悲观论调；2 2、为西方经济学研究开拓了新的研究领域。、为西方经济学研究开拓了新的研究领域。局限局限1 1、将教育与经济增长的关系简单化、将教育与经济增长的关系简单化2 2、夸大了教育
3、对收入平等所起的作用、夸大了教育对收入平等所起的作用一、相关理论（筛选理论）主要观点主要观点1 1、不完全信息和不确定投资的基本假设；、不完全信息和不确定投资的基本假设；2 2、教育成本与能力有负相关关系；、教育成本与能力有负相关关系；3 3、工资与教育信号关系的调整和均衡、工资与教育信号关系的调整和均衡解释力解释力1 1、对、对“文凭膨胀文凭膨胀”现象的解释现象的解释2 2、对、对“教育普及不能实现收入平等的解释教育普及不能实现收入平等的解释”局限局限1 1、把能力在教育中的作用绝对化，否定后天努力的、把能力在教育中的作用绝对化，否定后天努力的价值，与实践不符；价值，与实践不符；2 2、认为
4、教育仅仅是劳动力市场上受教育者向雇主发、认为教育仅仅是劳动力市场上受教育者向雇主发出的一种信号，贬低了教育的价值。出的一种信号，贬低了教育的价值。一、相关理论（劳动力市场分割理论）主要观点主要观点1 1、劳动力市场分割为主要劳动力市场和次要劳动力市场；、劳动力市场分割为主要劳动力市场和次要劳动力市场；2 2、劳动力市场分割的原因；、劳动力市场分割的原因；3 3、分割劳动力市场上劳动者的状况；、分割劳动力市场上劳动者的状况；4 4、教育和劳动力市场划分的关系；、教育和劳动力市场划分的关系；5 5、教育与工资收入的关系。、教育与工资收入的关系。贡献贡献1 1、解释了困扰着世界各国的失业问题；、解释
5、了困扰着世界各国的失业问题；2 2、阐明了劳动力市场划分理论对资本主义再生产的意义以及教育、阐明了劳动力市场划分理论对资本主义再生产的意义以及教育在其中发挥的作用。在其中发挥的作用。局限局限1 1、劳动力市场分割理论和筛选理论一样，不承认教育具有、劳动力市场分割理论和筛选理论一样，不承认教育具有传播知识、开发智力的作用。这不符合人们的经验事实。传播知识、开发智力的作用。这不符合人们的经验事实。2 2、劳动力市场分割理论提出的解决失业问题的对策、劳动力市场分割理论提出的解决失业问题的对策促促进次要劳动力市场上的劳动者向主要劳动力市场转移，同样进次要劳动力市场上的劳动者向主要劳动力市场转移，同样显
6、得软弱无力。显得软弱无力。一、相关理论（社会化理论）主要观点主要观点1 1、教育的主要功能在于培养学生具有不同职业需要、教育的主要功能在于培养学生具有不同职业需要的不同个性品质；的不同个性品质；2 2、教育目标之一是再生产社会关系；、教育目标之一是再生产社会关系；评析评析1 1、揭示了教育不能改变收入不平等的根本原因、揭示了教育不能改变收入不平等的根本原因2 2、运用马克思的、运用马克思的“再生产再生产”理论和阶级观点揭示了理论和阶级观点揭示了资本主义经济结构与学校教育之间的关系。资本主义经济结构与学校教育之间的关系。3 3、忽视了教育具有独立性及其与经济生活相矛盾的、忽视了教育具有独立性及其
7、与经济生活相矛盾的一面，因而对于教育和经济之间关系的分析是单向的、一面，因而对于教育和经济之间关系的分析是单向的、简单的简单的。二、教育与就业1、教育与就业的一般关系、教育与就业的一般关系 1.1、就业问题存在的客观必要性、就业问题存在的客观必要性a、社会化大生产的发展，资本有机构成的提高，必然排斥劳动力，客观上形成就业问题b、市场经济的发展 社会化程度的提高 社会分工的深化，必然引发新的就业Tc、竞争机制的推行，企业内部管理的加强，优胜劣汰发生作用，也使就业问题成为必然 1.2、我国就业问题存在的现实根源、我国就业问题存在的现实根源a、人口总量和劳动力供给人口相对过剩b、经济体制改革过程中大
8、量体制性冗员释放c、经济结构调整产生大量结构性失业人员d、劳动力就业观念滞后引发的就业问题 1.3、就业问题存在的利弊分析、就业问题存在的利弊分析a、有利于促进劳动者之间的竞争和劳动力素质的提高b、有利于企业降低成本和增强产品的市场竞争力c、有利于国家宏观配置生产要素和减少社会劳动的浪费d、有利于劳动力的转移和第三产业的发展 二、教育与就业2、教育与就业问题的解决、教育与就业问题的解决 2.1、教育在解决一般性就业问题中的作用、教育在解决一般性就业问题中的作用a、教育史经济发展的保证，是解决劳动力一般性就业问题的前提b、教育是科学技术转化为生产力的中介和基础，并使劳动力一般性就业问题的解决成为
9、可能c、教育部门本身的发展，也在很大程度有助于一般性就业问题的解决 2.2、教育在解决劳动力结构性就业问题中的作用、教育在解决劳动力结构性就业问题中的作用a、教育的发展影响着劳动者的文化知识水平和教育程度b、教育的发展有助于劳动者技术水平的提高c、教育的发展有助于提高劳动者的劳动适应能力 2.3、教育在解决个人职业选择性就业问题中的作用、教育在解决个人职业选择性就业问题中的作用a、通过教育建立正确的职业社会评价b、通过教育帮助人们树立正确的职业观c、通过教育缓和个人职业选择性就业问题二、教育与就业3、教育与就业关系的不确定性及其规避、教育与就业关系的不确定性及其规避 3.1、教育与就业关系不确
10、定性的含义、教育与就业关系不确定性的含义a、教育对人们就业收益可能产生的影响或结果不可知b、教育对人们就业可能产生的影响或结果不可知 3.2、教育与就业关系不确定性的形成、教育与就业关系不确定性的形成a、教育与就业关系不确定性形成的个人因素b、教育与就业关系不确定性形成的学校因素c、教育与就业关系不确定形成的部门企业因素d、教育与就业关系不确定性形成的政府政策因素 3.3、教育与就业关系不确定性的规避、教育与就业关系不确定性的规避a、学生个人及其家庭应树立起正确的职业观和择业观b、学校应将毕业生就业率的高低作为衡量办学水平高低的重要指标之一c、政府应积极营造健康的劳动就业政策环境d、社会用人单
11、位应提供良好的用人环境三、大学生就业问题3.1、中国大学生就业问题、中国大学生就业问题（1）中国大学生就业问题的现状：）中国大学生就业问题的现状：近年来中国高等教育规模不断扩大，大学生的就业形势不断严峻 （2）中国就业困难的原因：）中国就业困难的原因：a、大学生自身的原因：主观原因b、高校方面的原因：扩招，专业知识与专业技能不足c、用人单位反面的原因：缺失公平现象严重d、社会经济方面的原因：社会经济的动荡不安e、社会保障方面的原因：社会保障制度不平衡f、历史遗留问题：招聘岗位男女性、户口等限制（3）解决大学生就业困难的对策）解决大学生就业困难的对策 从政府角度的对策研究：大力发展经济，推进制度
12、创新从学校角度的对策研究：制定有效机制，创造就业机会大学生自身的对策研究：提升综合素质，促进全面发展（4）大学生就业前景预测）大学生就业前景预测人民币升值和金融风险压力增大，国家宏观调控的力度进一步增大三、大学生就业问题3.2、哈萨克斯坦国内大学生就业问题哈萨克斯坦国内大学生就业问题（1 1）哈国就业问题的现状）哈国就业问题的现状（2 2）哈国大学生就业困难的原因）哈国大学生就业困难的原因1.大学生工作经验不足2.供需关系的失衡3.企业与大学生的就业供需渠道不通4.大学生自身原因（3 3）解决哈国大学生就业难的对策）解决哈国大学生就业难的对策1.充分发挥政府的宏观调控作用2.大学生应走出就业误
13、区，增强自身素质 哈国就业问题的现状 20-24岁年轻人的失业人数 29,1%2012201415,7%失业递增率哈国大学生就业困难的原因1.大学生工作经验不足 42%公司选择有经验的应聘者，因为可以减少企业培养成本，希望员工工作就能很快进入状态，给公司带来效益。70%雇佣不满意大学生的实际经验。2.供需关系的失衡 在经济危机之下，所提供的适合大学生就业职位不足。主要矛盾是日益增长的毕业生人数和市场实际需求及职业规划发展之间的矛盾。处于供大于求的失衡状态。3.企业与大学生的就业供需渠道不通 大学生与企业之间的信息交换不畅。表面看上，各种各样的招聘铺天盖地，但形势几乎是完全一样的，这些形式不满足
14、大学生就业的需求，部分供需渠道的建立者由于利益的驱动往往把供需信息故意隐藏，使供需双方不能够获取十分有效的信息，从而增加了就业成本。4.大学生自身原因 大学生对自身定位不够准确。大学生“高不成，低不就”的就业心理严重影响就业。解决哈国大学生就业难的对策 充分发挥政府的宏观调控作用 建立和完善就业信息网络系统，实现资源共享。充分发挥网络在毕业生就业中作用，各级政府，教育主管部门及各高校抓紧就业信息网络建设，提高毕业生就业工作的信息化水平和信息资源的利用率。制定大学生创业专项扶持政策。资金上为大学生自主 创业提供强有力的保证。这样从供需两方面减缓严峻的就业形势大学生应走出就业误区，增强自身素质大学
15、生要努力提高自身素质，努力学好各种相关专业知识，掌握一定的技能，增强竞争力。因为大学毕业生在选择职业的过程中，素质高，能力强的大学生最有可能被录用。大学生要调整心态，树立正确的就业观念，创业观念，竞争观念，灵活就业观念，首先就业后选择职业等大学生要进行必要进行求职技巧的训练，提高面试成功率。四、总结一、相关理论一、相关理论 1 1、人力资本理论、人力资本理论 2 2、筛选理论、筛选理论 3 3、劳动力市场分割理论、劳动力市场分割理论 4 4、社会化理论、社会化理论二、教育与就业二、教育与就业 1 1、教育与就业的一般关系、教育与就业的一般关系 2 2、教育与就业问题的解决、教育与就业问题的解决 3 3、教育与就业关系的不确定性及其规避、教育与就业关系的不确定性及其规避三、大学生就业问题三、大学生就业问题 1 1、中国大学生就业问题、中国大学生就业问题 2 2、哈萨克斯坦国内大学生就业问题、哈萨克斯坦国内大学生就业问题四、总结四、总结大家谈一谈。ABCDFE谢谢观赏Make Presentation much more fun
