1、 乒乓球运动概况1教学目标1、 了解乒乓球运动的概况,能知道乒乓球运动的简单规则。 2、对乒乓球运动产生兴趣,乐于参与乒乓球运动的练习。2学情分析1、五年级学生正处于生长发育时期,肌肉弹性较差。骨骼肌肉以及内脏发育尚肌肉群及灵活性练习。2、随着学生的生理和心理的日趋成熟,祖国荣誉感逐渐加深,对国球乒乓球也有着浓厚的兴趣,是学习乒乓球最好时机。同时五年级学生开始注意教师和同学对自己的态度,会积极的投身努力表现自己3重点难点重点:知道乒乓球运动的概况难点:能初步学会和运用乒乓球运动的简单规则4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】乒乓球一、1.课堂常规2、提出学习要求1、师生问好,
2、宣布上课。2、明确提出学习要求。1、明确要求。2、饱满热情,准备上课。集中注意二1、队列练习:看齐2、体育常识:乒乓球运动的概况3、学做“乒乓球操”4、乒乓球运动的简单规则教师口令指挥学生进行练习。1、播放视频,板书课题。2、提问:你对乒乓球运动有哪些了解?,组织学生分组交流、讨论。3、请学生说一说了解的乒乓球运动的知识。4、叙述一个乒乓球运动起源的小故事,展示课件。5、出示三种球拍(板、胶皮、海绵),通过球拍的演变讲解乒乓球运动的发展。6、讲解中国乒乓球运动的崛起。7、教师带领学生跟音乐节拍集体学练几个乒乓球动作。8、介绍乒乓球运动的简单规则,采用讲解、提问相结合的方法。9、播放一段比赛视频
3、,指导学生结合规则,学会看球。10、引导学生课余积极参与乒乓球活动,简介几种练习方法。起立,听集体进行看齐练习1、集体观看乒乓球比赛视频。2、学生四人一组交流自己知道的有关乒乓球运动的知识。(运动明星、比赛规则、观看比赛、参与练习等情况)3、各小组将本组交流的内容说给大家听。4、认真听讲,了解乒乓球运动是如何产生的。5、听讲解、看课件,知道乒乓球拍演变过程的三个重要阶段。6、师生互动式进行中国乒乓球运动崛起的学习。7、集体模仿教师动作,随音乐节拍进行乒乓球操的练习。8、听介绍,积极回答问题,大胆提出问题。9、观看视频,集体尝试担任裁判。10、了解几种简单的课余乒乓球锻炼的方法。认真听讲勤于思考大胆提问三游戏:“乒乓对抗赛”1、讲解游戏名称、方法、规则,明确要求。2、组织学生进行问题竞答。3、组织游戏活动,评价游戏活动。1、听讲解,明确游戏方法、要求。2、选择答题,答对者将成为游戏“乒乓对抗赛”的主力选手。3、全体学生选手一起参与游戏。遵守规则 积极参与四1、小结本课2、布置课外作业3、宣布下课1、小结本课,提示学习重点,引导学生课余积极参加乒乓球运动,关注乒乓球比赛。2、课外作业:与父母或小伙伴一起练习乒乓球。1、学生小结,谈体会。2、了解课外作业,认真完成。认真总结完成作业
