1、第一章第一章19世纪世纪40年代马克思主义政治学说的诞年代马克思主义政治学说的诞生及其初步成果生及其初步成果第一章主要内容第一章主要内容123第一节第一节 马克思主义政治学说诞生马克思主义政治学说诞生的主客观条件的主客观条件第二节第二节 马克思主义政治学说的理论基马克思主义政治学说的理论基础础唯物主义历史观唯物主义历史观第三节第三节 马克思主义政治学说体系马克思主义政治学说体系的初步建立的初步建立共产党宣言共产党宣言民主运动、工人运动的兴起民主运动、工人运动的兴起和发展，是马克思主义政治和发展，是马克思主义政治学说产生的基础和前提。学说产生的基础和前提。人类思想史上有价值的思想材人类思想史上有
2、价值的思想材料是马克思主义政治学说产生料是马克思主义政治学说产生的思想来源。的思想来源。马克思恩格斯的个人因素和马克思恩格斯的个人因素和实践活动是马克思主义政治实践活动是马克思主义政治学说产生的主观条件学说产生的主观条件第一节第一节 马克思主义政治学说诞生的马克思主义政治学说诞生的主客观条件主客观条件Company Logo一、民主运动、工人运动的兴起和发展，是一、民主运动、工人运动的兴起和发展，是马克思主义政治学说产生的社会阶级基础。马克思主义政治学说产生的社会阶级基础。民主运动：民主运动：到到19世纪世纪30-40年代，以年代，以英法等国为代表的欧洲民英法等国为代表的欧洲民主运动已经成为欧
3、洲社会主运动已经成为欧洲社会运动的主流。（运动的主流。（旧社会运旧社会运动动）工业革命欧洲三大工人运动：欧洲三大工人运动：1831年和年和1834年年法国里法国里昂昂丝织工人两次起义丝织工人两次起义英国宪章运动英国宪章运动1844年德国西里西亚纺年德国西里西亚纺织工人起义织工人起义一、民主运动、工人运动的兴起和发展，是马克思一、民主运动、工人运动的兴起和发展，是马克思主义政治学说产生的社会阶级基础。主义政治学说产生的社会阶级基础。3.三大工人运动的意义和教训三大工人运动的意义和教训意义：意义：标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞
4、台，无产阶级反对资产阶级的斗争由此进入一个新阶段舞台，无产阶级反对资产阶级的斗争由此进入一个新阶段。这就为马克思主义政治学说的产生提供了阶级基础和。这就为马克思主义政治学说的产生提供了阶级基础和社会实践基础。社会实践基础。三大工人运动发生后，三大工人运动发生后，工人运动取代资产阶级民主运动成为工人运动取代资产阶级民主运动成为社会运动的主流。社会运动的主流。教训：教训：没有革命理论的指导，无产阶级就不可能取得革命的胜利没有革命理论的指导，无产阶级就不可能取得革命的胜利。因此，创立建立在科学基础上的革命理论，就成为时代因此，创立建立在科学基础上的革命理论，就成为时代迫切的需要。迫切的需要。什么是社
5、会运动什么是社会运动1.1.英国英国新兴资产阶级争取参政权的新兴资产阶级争取参政权的民主运动民主运动，1832年的年的改革方案改革方案2.其他的其他的欧洲欧洲国家如国家如法国法国工业资产阶级争取政治统治权的斗争，可以看工业资产阶级争取政治统治权的斗争，可以看到政治与社会运动的兴起。到政治与社会运动的兴起。3.十九世纪的工人运动与十九世纪的工人运动与社会主义社会主义运动被认为是社会运动的典型，它们运动被认为是社会运动的典型，它们导致了导致了共产主义共产主义政党政党的形成。的形成。4.这些社会运动给予了这些社会运动给予了马克思马克思分析的基础，让他试图以更普遍的方法分分析的基础，让他试图以更普遍的
6、方法分析社会理论。析社会理论。5.5.旧社会运动主要指开始于旧社会运动主要指开始于1919世纪的工人运动、民主运动世纪的工人运动、民主运动6.6.新社会运动：新社会运动：1970年代出现了年代出现了女权运动女权运动、和平运动和平运动、民权运动民权运动与与环保环保运动运动，常常被冠以，常常被冠以“新社会运动新社会运动”（New Social Movements）之名）之名。其中一个结果就是导致了各个。其中一个结果就是导致了各个绿党绿党的成立。的成立。下节课发言主题下节课发言主题1.1.对旧社会运动、新社会运动的介绍和评价对旧社会运动、新社会运动的介绍和评价2.2.运用马克思主义关于社会运动或工人
7、运动运用马克思主义关于社会运动或工人运动的理论，分析当前中国抗争运动或维权运的理论，分析当前中国抗争运动或维权运动对中国民主化的影响动对中国民主化的影响？（抗争性群体性事件、维权性？（抗争性群体性事件、维权性群体性事件、群体性事件、民间营救民间营救7少女少女、20万农民强割阑尾事件、孙志刚事件万农民强割阑尾事件、孙志刚事件、邓玉娇案、乙肝维权运动、邓玉娇案、乙肝维权运动）（参考张等文、孔兆政翻译的（参考张等文、孔兆政翻译的社会运动论社会运动论等书每个问题等书每个问题分别由两人发言，要看书、要讨论，要谈自己的想法），分别由两人发言，要看书、要讨论，要谈自己的想法），（要求：（要求：用用PPT，每
8、个问题，每个问题500字，发言时间字，发言时间5分钟以内）分钟以内）注意：每个同学只有一次主题发言机会，争取每个人都有发言机会注意：每个同学只有一次主题发言机会，争取每个人都有发言机会二二、人类思想史上有价值的思想材料是马克思主义、人类思想史上有价值的思想材料是马克思主义政治学说产生的思想来源政治学说产生的思想来源1.恩格斯曾经讲过，现代社会主义，就其理论形式来说，它起初表现为恩格斯曾经讲过，现代社会主义，就其理论形式来说，它起初表现为法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、似乎更彻底的法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、似乎更彻底的发展。同任何新的学说一样，它必须首先从已
9、有的思想材料出发，虽发展。同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深深扎在经济的事实中。然它的根源深深扎在经济的事实中。2.讲到马克思主义的思想来源，有必要澄清一种长期沿用下来的习惯性讲到马克思主义的思想来源，有必要澄清一种长期沿用下来的习惯性说法。说法。3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（1）18世纪法国启蒙思想家们的政治学说；世纪法国启蒙思想家们的政治学说；（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；（3）空想社会主义者的一系列政治观点。）空想社会主义者的一系列政治观点。二二、3.
10、马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：重点问题重点问题（1）18世纪法国启蒙思想家们的政治学说；世纪法国启蒙思想家们的政治学说；在政治学说方面，主要是批判地吸收了以卢梭为代表的在政治学说方面，主要是批判地吸收了以卢梭为代表的18世纪法国启蒙世纪法国启蒙学者的学者的“天赋人权天赋人权”说和民主理论。说和民主理论。马克思主义政治学说吸收了马克思主义政治学说吸收了18世纪启蒙学者上述思想中的人民主权说、世纪启蒙学者上述思想中的人民主权说、自由和平等学说、民主共和制主张等合理因素，吸取了他们的理论认自由和平等学说、民主共和制主张等合理因素，吸取了他们的理论认知精神，摒弃、克服了他
11、们无法超出的历史和阶级的局限性，从而在知精神，摒弃、克服了他们无法超出的历史和阶级的局限性，从而在新的历史条件下进一步彻底地发展了他们提出的各种原则。新的历史条件下进一步彻底地发展了他们提出的各种原则。二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（1）18世纪法国启蒙思想家们的政治学说；世纪法国启蒙思想家们的政治学说；让让雅克雅克卢梭卢梭(Jean-Jacques Rousseau，1712年年1778年），法国伟大年），法国伟大的启蒙思想家、的启蒙思想家、哲学家哲学家、教育家教育家、文学家文学家，是，是18世纪世纪法国大革命法国大革命的思的思想先驱，想先驱，启蒙运动
12、启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有最卓越的代表人物之一。主要著作有论人类不平论人类不平等的起源和基础等的起源和基础、社会契约论社会契约论、爱弥儿爱弥儿（西方教育史上最（西方教育史上最有影响的教育著作之一，师范专业学生必读书目）、有影响的教育著作之一，师范专业学生必读书目）、忏悔录忏悔录等。等。二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；在阶级斗争学说方面，主要是批判地吸收了英国古典经济学家亚当在阶级斗争学说方面，主要是批判地吸收了英国古典经济学家亚当斯密斯密大卫大
13、卫李嘉图等人对资本主义社会各阶级所作的经济分析的方法和观李嘉图等人对资本主义社会各阶级所作的经济分析的方法和观点，以及法国历史学家梯也尔、米涅、基佐等人的阶级斗争学说。点，以及法国历史学家梯也尔、米涅、基佐等人的阶级斗争学说。马克思主义政治学说吸收了上述有关阶级斗争的历史知识、经济分析观马克思主义政治学说吸收了上述有关阶级斗争的历史知识、经济分析观点，和有关国家机关、暴力的作用等大体上正确的思想，而摒弃、批点，和有关国家机关、暴力的作用等大体上正确的思想，而摒弃、批判了他们对无产阶级反对资产阶级阶级斗争的恐惧、厌恶的阶级局限判了他们对无产阶级反对资产阶级阶级斗争的恐惧、厌恶的阶级局限性，把阶级
14、斗争的理论、国家与暴力的作用的理论放到了历史唯物主性，把阶级斗争的理论、国家与暴力的作用的理论放到了历史唯物主义的基础之上，发展为马克思主义的阶级斗争学说和国家学说。义的基础之上，发展为马克思主义的阶级斗争学说和国家学说。二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；亚当亚当斯密（斯密（17231790）是）是经济学经济学的主要创立者，原初的古典主义者的主要创立者，原初的古典主义者主要领域：主要领域：政治哲学政治哲学、伦理学伦理学、经济学、经济学著名思想：著名思想：古典经
15、济学古典经济学、现代自由市场、现代自由市场、劳动分工劳动分工受影响于：受影响于：亚里士多德亚里士多德、霍布斯霍布斯、洛克洛克、哈奇森哈奇森、休谟休谟、孟德斯鸠孟德斯鸠施影响于：施影响于：马尔萨斯马尔萨斯、李嘉图李嘉图、密尔密尔、凯恩斯凯恩斯、马克思马克思、恩格斯恩格斯、米米尔顿尔顿弗里德曼弗里德曼国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究简称简称国富论国富论道德情操论道德情操论二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：重点问题重点问题 二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；
16、）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说；大卫大卫李嘉图李嘉图（David Ricardo，1772年4月18日1823年9月11日），英国英国政治经济学政治经济学家，对经济学作出了系统的贡献，被认为是最有影响家，对经济学作出了系统的贡献，被认为是最有影响力的力的古典经济学古典经济学家。家。37岁的时候，阅读岁的时候，阅读国富论国富论，完成了第一篇经，完成了第一篇经济学论文，济学论文，10年后他在这一领域获得了极高的声誉。年后他在这一领域获得了极高的声誉。政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理，在第一章阐述了，在第一章阐述了劳动价值论劳动价值论，然后论证，然后论证了价格不反映价值。李嘉
17、图以边沁的了价格不反映价值。李嘉图以边沁的功利主义功利主义为出发点，建立起了以为出发点，建立起了以劳动价值劳动价值论为基础，以分配论为中心的理论体系。他提出决定价值的论为基础，以分配论为中心的理论体系。他提出决定价值的劳动是社会必要劳动，决定商品价值的不仅有活劳动，还有投在生产劳动是社会必要劳动，决定商品价值的不仅有活劳动，还有投在生产资料中的劳动资料中的劳动。直接影响马克思：直接影响马克思：资本论资本论对剩余价值的分析对剩余价值的分析 二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级
18、斗争学说阿道夫阿道夫梯也尔梯也尔（Adolphe Thiers，1797年4月15日1877年9月3日），法国政治家、历史学家。），法国政治家、历史学家。路易路易菲利普菲利普时期的首相，在时期的首相，在第二帝国第二帝国灭亡后，再度掌权，灭亡后，再度掌权，因镇压因镇压巴黎公社巴黎公社而知名而知名。在。在1871年至年至1873年间年间，担任法兰西第三共和国首任总统。，担任法兰西第三共和国首任总统。写作写作法国革命的历史法国革命的历史（10卷）和卷）和执政府和执政府和帝国帝国的历史的历史（20卷）卷）梯也尔这个侏儒怪物，将近半世纪以来一直受法国资产阶级倾心崇拜梯也尔这个侏儒怪物，将近半世纪以来一直
19、受法国资产阶级倾心崇拜，因为他是这个资产阶级的阶级腐败的最完备的思想代表。还在他成，因为他是这个资产阶级的阶级腐败的最完备的思想代表。还在他成为国家要人以前，他作为一个历史学家就已经显出他的说谎才能了。为国家要人以前，他作为一个历史学家就已经显出他的说谎才能了。他的社会活动编年史就是一部法国灾难史。他的社会活动编年史就是一部法国灾难史。马克思：法兰西内战（1871年5月30日），马克思恩格斯选集第2卷第357页 二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说米涅米涅(1796
20、1884)，法国历史学家。，法国历史学家。米涅在米涅在1824年发表成名之作年发表成名之作法国革命史法国革命史用各个阶级的不同利益的冲突说明各个政治集团和派别之间的斗争，用各个阶级的不同利益的冲突说明各个政治集团和派别之间的斗争，认为恐怖统治与拿破仑一世专政都是法国认为恐怖统治与拿破仑一世专政都是法国阶级斗争阶级斗争的必然结果，预言的必然结果，预言复辟王朝必将为资产阶级政权所代替。复辟王朝必将为资产阶级政权所代替。1830年与梯也尔等创立年与梯也尔等创立国国民报民报。二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（2）英国古典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说）英国古
21、典经济学家和法国历史学家的阶级斗争学说基佐（基佐（17871874）他在）他在1847年年1848年间任法国首相，他是年间任法国首相，他是一名保守派的人。一名保守派的人。1848年的二月革命，路易年的二月革命，路易菲利普的七月王朝被推菲利普的七月王朝被推翻，基佐也因而落台。翻，基佐也因而落台。欧洲文明史欧洲文明史、法国文明史法国文明史马克思和恩格斯一方面肯定了基佐等复辟时期历史学家曾经指出的阶马克思和恩格斯一方面肯定了基佐等复辟时期历史学家曾经指出的阶级斗争是级斗争是“理解中世纪以来法国历史的钥匙理解中世纪以来法国历史的钥匙”;另方面又揭示另方面又揭示,“即使无即使无论如何也不能不认为是天才历
22、史学家论如何也不能不认为是天才历史学家”的基佐的基佐,被被1848年革命年革命“弄得弄得昏头昏脑昏头昏脑,以致完全不能理解历史以致完全不能理解历史,甚至完全不能理解自己过去的行动甚至完全不能理解自己过去的行动”。二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（3）空想社会主义者的一系列政治观点）空想社会主义者的一系列政治观点马克思恩格斯批判、吸收、继承了空想社会主义马克思恩格斯批判、吸收、继承了空想社会主义对资本主义国家制度的揭露和批判，对未来社会对资本主义国家制度的揭露和批判，对未来社会制度的构想，对暴力革命和专政的分析，对和谐制度的构想，对暴力革命和专政的分析，对和
23、谐社会的渴望等等，社会的渴望等等，二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（3）空想社会主义者的一系列政治观点）空想社会主义者的一系列政治观点空想社会主义空想社会主义（英文：utopian socialism）又称乌托邦社会主义。是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说。现代社会主义思想的来源之一。代表人物：托马斯莫尔康帕内拉格拉克斯巴贝夫马布利克劳德昂列圣西门查尔斯傅立叶罗伯特欧文二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（3 3）空想社会主义者的一系列政治观点）空想社会主义者的一系列政治观点托马斯托马斯莫尔莫
24、尔（1478 15351478 1535）欧洲早期）欧洲早期空想社会主义空想社会主义学说的创始人学说的创始人乌托邦乌托邦一书是莫尔的不朽之作，它的全名是一书是莫尔的不朽之作，它的全名是关于最完美的国家关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书莫尔的结论非常明确：私有制乃万恶之渊。只有完全废除私有制度，莫尔的结论非常明确：私有制乃万恶之渊。只有完全废除私有制度，财富才可以得到平均公正的分配，人类才能有福利财富才可以得到平均公正的分配，人类才能有福利二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（3 3）空想社会主义者的一系列政
25、治观点）空想社会主义者的一系列政治观点托马斯托马斯康帕内拉（康帕内拉（1568156816391639）意大利文艺复兴时期的空想社会意大利文艺复兴时期的空想社会主义者，哲学家主义者，哲学家 ，作家。，作家。康帕内拉康帕内拉16221622年在狱中写成年在狱中写成太阳城太阳城一书，是具有深远影响的一书，是具有深远影响的空想空想社会主义社会主义著作。他在书中描绘出一个根本不同于当时西欧各国社会的著作。他在书中描绘出一个根本不同于当时西欧各国社会的新型理想社会。在这个社会里，没有剥削，没有私有财产；人人劳动新型理想社会。在这个社会里，没有剥削，没有私有财产；人人劳动，产品按需分配；太阳城里实行，产品
26、按需分配；太阳城里实行“哲人政治哲人政治”，只有大智大慧的，只有大智大慧的“贤贤哲哲”才能担任最高管理人（称为太阳）及其助手；教育与生产相联系才能担任最高管理人（称为太阳）及其助手；教育与生产相联系，存在脑力劳动与体力劳动的差别。，存在脑力劳动与体力劳动的差别。这一设想对后来的空想社会主义这一设想对后来的空想社会主义者有一定的影响。者有一定的影响。他曾写下这样的光辉诗句他曾写下这样的光辉诗句;“;“我降生是为了击破恶习我降生是为了击破恶习,诡辩、伪善、残诡辩、伪善、残暴行为暴行为我到世界上来是为了击溃无知。我到世界上来是为了击溃无知。”二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说
27、的思想来源：（3 3）空想社会主义者的一系列政治观点）空想社会主义者的一系列政治观点巴贝夫（巴贝夫（1760179717601797）法国法国1818世纪革命者，著名空想共产主义者，世纪革命者，著名空想共产主义者，平等派运动领袖。平等派运动领袖。巴贝夫曾主编巴贝夫曾主编人民论坛报人民论坛报 ，其学说核心是，其学说核心是“平等论平等论”。认为在。认为在自然状态下人类本是平等的，私有制是造成人间不平等的总根源；主自然状态下人类本是平等的，私有制是造成人间不平等的总根源；主张通过密谋暴力方式推翻剥削制度，建立革命专政步消灭私有制；最张通过密谋暴力方式推翻剥削制度，建立革命专政步消灭私有制；最终形成财
28、产公有、共同劳动和平均分配的终形成财产公有、共同劳动和平均分配的“平等共和国平等共和国”。其思想带。其思想带有有平均主义平均主义和和禁欲主义禁欲主义特征。特征。马克思称许他为第一个马克思称许他为第一个“真正能动的共产主义政党真正能动的共产主义政党”的奠基人。的奠基人。二二、3.马克思主义政治学说的思想来源：马克思主义政治学说的思想来源：（3 3）空想社会主义者的一系列政治观点）空想社会主义者的一系列政治观点马布利（公元马布利（公元1709-17851709-1785年），是年），是1818世纪杰出的世纪杰出的空想社会主义空想社会主义者，百者，百科全书派成员，是同科全书派成员，是同孟德斯鸠孟德斯
29、鸠和和卢梭卢梭一样享有声名的学者。一样享有声名的学者。政治法律方面的主要著作有政治法律方面的主要著作有论法制或法律的原则论法制或法律的原则、论公民的权论公民的权利和义务利和义务、论波兰的政治和法律论波兰的政治和法律、英国政府和法律概观英国政府和法律概观等等著作，这是空想社会主义者第一次用法典的形式表达他们的政治主张著作，这是空想社会主义者第一次用法典的形式表达他们的政治主张主要思想：私有制成为人类一切不幸的根源。主张应该把现存的私有主要思想：私有制成为人类一切不幸的根源。主张应该把现存的私有制社会改造成制社会改造成“人人平等，人人是兄弟人人平等，人人是兄弟”的理想社会的理想社会主张主张“苦修苦
30、练的、禁绝一切生活享受的、斯巴达式的共产主义苦修苦练的、禁绝一切生活享受的、斯巴达式的共产主义”，限制消费和生产，实行平均主义限制消费和生产，实行平均主义主题发言主题发言1.介绍和评价圣西门的空想社会主义学说介绍和评价圣西门的空想社会主义学说2.介绍和评价傅立叶的空想社会主义学说介绍和评价傅立叶的空想社会主义学说3.介绍和评价欧文的空想社会主义学说介绍和评价欧文的空想社会主义学说4.阐述空想社会主义对马克思主义政治学说的影响阐述空想社会主义对马克思主义政治学说的影响（要求：用（要求：用PPT，每个问题，每个问题400字，发言时间字，发言时间4分钟分钟以内）以内）三、三、马克思恩格斯的个人因素和
31、实践活动是马克马克思恩格斯的个人因素和实践活动是马克思主义政治学说产生的主观条件思主义政治学说产生的主观条件毛泽东曾经说过，马克思恩格斯之所以能够得出他们的结论，除了天才毛泽东曾经说过，马克思恩格斯之所以能够得出他们的结论，除了天才条件之外，主要是大门亲身参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践。条件之外，主要是大门亲身参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践。一二天才条件天才条件参加实践参加实践Company Logo马克思、恩格斯的成功说明了什么？天才是天才是99%的努的努力加力加1%的灵感。的灵感。爱因斯坦爱因斯坦成功一个人的成功只有一个人的成功只有15%是依靠专业知识是依靠专业知识或技能，而或
32、技能，而85%却要依却要依靠人际交往、处世能力靠人际交往、处世能力等软的本领。等软的本领。成功学大师：成功学大师：卡耐基卡耐基世事洞明皆学问，人情练达即文章。世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹曹雪芹 Company Logo了解社会潜规则是成功处世的第一步卡耐基：卡耐基：卡耐基成功学全书卡耐基成功学全书 人性的弱点人性的弱点丁远峙：丁远峙：方与圆方与圆柏柏 杨：杨：丑陋的中国人丑陋的中国人李宗吾李宗吾：厚黑学厚黑学第二节第二节马克思主义政治学说的理论基础马克思主义政治学说的理论基础唯唯物主义历史观物主义历史观马克思唯物主义历史观的形马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作成过程和代表作恩格斯
33、唯物主义历史观的形成恩格斯唯物主义历史观的形成过程和代表作过程和代表作唯物主义历史观是马克思主唯物主义历史观是马克思主义政治学说的理论基础义政治学说的理论基础第二节第二节 马克思主义政治学说的理论基马克思主义政治学说的理论基础础唯物主义历史观唯物主义历史观一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作从从18351835年年18441844年，马克思用年，马克思用8 8年时间完成了由唯心主义世界观到唯物年时间完成了由唯心主义世界观到唯物主义世界观的转变，主要分为以下几个阶段主义世界观的转变，主要分为以下几个阶段第一阶段，第一阶段，大学时期，接受黑格尔的唯心
34、主义体系，但开始表露出对大学时期，接受黑格尔的唯心主义体系，但开始表露出对这种体系的某种反叛精神。这种体系的某种反叛精神。第二阶段，第二阶段，大学毕业后和大学毕业后和莱茵报莱茵报时期，进一步摆脱黑格尔主义，时期，进一步摆脱黑格尔主义，开始对国家政治生活现象的唯物主义研究。开始对国家政治生活现象的唯物主义研究。第三阶段，第三阶段，马克思退出马克思退出莱茵报莱茵报到到德法年鉴德法年鉴出版，马克思的唯出版，马克思的唯物主义历史观初步形成。物主义历史观初步形成。第四阶段，第四阶段，马克思和恩格斯会面，唯物主义历史观的系统阐述。马克思和恩格斯会面，唯物主义历史观的系统阐述。一、马克思唯物主义历史观的形成
35、过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作第一阶段，大学时期，接受黑格尔的唯心主义体系，但开始第一阶段，大学时期，接受黑格尔的唯心主义体系，但开始表露出对这种体系的某种反叛精神。表露出对这种体系的某种反叛精神。青年黑格尔派青年黑格尔派脱离黑格尔的唯心主义脱离黑格尔的唯心主义 普罗米修斯的话表示：我痛恨所有的神，反对一切天上普罗米修斯的话表示：我痛恨所有的神，反对一切天上的和地上的神；我宁愿被缚在岩石上，也不愿做宙斯的忠的和地上的神；我宁愿被缚在岩石上，也不愿做宙斯的忠顺奴仆。顺奴仆。马克思博士马克思博士论文论文 德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别德谟克利特的自然哲学和伊
36、壁鸠鲁的自然哲学的差别一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作乔治乔治威廉威廉弗里德里希弗里德里希黑格尔（黑格尔（17701770年年8 8月月2727日日18311831年年1111月月1414日），日），德国德国哲学家哲学家。1818岁时，他进入岁时，他进入蒂宾根大学蒂宾根大学（巴登巴登-符腾堡符腾堡的一所的一所新教新教神学院）神学院）学习，在那里，他与学习，在那里，他与荷尔德林荷尔德林、谢林谢林成为朋友，同时，为成为朋友，同时，为斯宾诺莎斯宾诺莎、康德康德、卢梭卢梭等人的著作和等人的著作和法国大革命法国大革命深深吸引。深深吸引。黑格尔的思想，象
37、征着了黑格尔的思想，象征着了1919世纪德国世纪德国唯心主义唯心主义哲学运动的顶峰，对后世哲学哲学运动的顶峰，对后世哲学流派，如流派，如存在主义存在主义和和马克思马克思的的历史唯物主义历史唯物主义都产生了深远的影响。都产生了深远的影响。黑格尔的的整体国家观对黑格尔的的整体国家观对1919世纪末、世纪末、2020世纪初的新自由主义产生过深远的影世纪初的新自由主义产生过深远的影响。响。马克思通过对黑格尔法哲学的批判，揭示了国家与社会的真实关系，马克思通过对黑格尔法哲学的批判，揭示了国家与社会的真实关系，奠定了马克思主义国家学说的理论基础。奠定了马克思主义国家学说的理论基础。一、马克思唯物主义历史观
38、的形成过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作黑格尔名言：黑格尔名言：熟知并非真知。熟知并非真知。人死于习惯。人死于习惯。凡是存在的事物就天然具有合理性凡是存在的事物就天然具有合理性目标有价值，生活才有价值。目标有价值，生活才有价值。恶是发展原动力。恶是发展原动力。世上不是缺少美，而是缺少发现美。世上不是缺少美，而是缺少发现美。历史常常惊人地重演。历史常常惊人地重演。人类是地球上的匆匆来客。人类是地球上的匆匆来客。人类从历史中所得到的教训就是：人类从历史中所得到的教训就是：人类从来不记取历史教人类从来不记取历史教训。训。一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作一、马克思唯物主义
39、历史观的形成过程和代表作青年黑格尔派，青年黑格尔派，1919世纪世纪3030年代黑格尔哲学解体过程中产生的激进派，年代黑格尔哲学解体过程中产生的激进派，亦称黑格尔左派。活动中心在柏林。主要成员有：亦称黑格尔左派。活动中心在柏林。主要成员有：D.F.D.F.施特劳斯施特劳斯(1808(18081874)1874)、B.B.鲍威尔（鲍威尔（1809180918821882）、）、E.E.鲍威尔、鲍威尔、A.A.卢格卢格、K.F.K.F.科本科本(1808(18081863)1863)、A.A.鲁滕堡鲁滕堡(1808(18081869)1869)、E.E.梅因梅因(1812(18121870)187
40、0)、M.M.赫斯、赫斯、M.M.施蒂纳施蒂纳等，等，L.L.费尔巴哈费尔巴哈（18041804年年7 7月月2828日日18721872年年4 4月月1313日日18351835年年施特劳斯施特劳斯的的耶稣传耶稣传促进了青年黑格尔运动的兴起。促进了青年黑格尔运动的兴起。进入进入4040年代后，曾经起过进步作用的青年黑格尔运动发生分化和解体年代后，曾经起过进步作用的青年黑格尔运动发生分化和解体。青年黑格尔派中最激进的分子如卢格开始公开批判普鲁士国家制度青年黑格尔派中最激进的分子如卢格开始公开批判普鲁士国家制度；赫斯开始宣传空想共产主义；赫斯开始宣传空想共产主义；费尔巴哈从唯物费尔巴哈从唯物主义
41、立场上批判宗教和黑格尔哲学；主义立场上批判宗教和黑格尔哲学；以鲍威以鲍威尔兄弟和梅因为首的一群人组成了尔兄弟和梅因为首的一群人组成了“柏林自由人柏林自由人”小组，玩弄空洞的小组，玩弄空洞的批判词句，蔑视群众，指责英法等国的社会主义工人运动；批判词句，蔑视群众，指责英法等国的社会主义工人运动；施蒂纳施蒂纳则用至上的则用至上的“唯一者唯一者”来鼓吹无政府主义。来鼓吹无政府主义。一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作第二阶段，大学毕业后和第二阶段，大学毕业后和莱茵报莱茵报时期，进一步摆脱黑时期，进一步摆脱黑格尔主义，开始对国家政治生活现象的唯物主义研究。
42、格尔主义，开始对国家政治生活现象的唯物主义研究。1.1.发表发表评普鲁士最近的书报检查令评普鲁士最近的书报检查令 马克思指出，实现言论自由，问题不在于某个检察官，也不在马克思指出，实现言论自由，问题不在于某个检察官，也不在于修改书报检查制度，而废除国家的文化专制制度，才是根本的于修改书报检查制度，而废除国家的文化专制制度，才是根本的解决办法解决办法2.2.发表发表关于林木盗窃法的辩论关于林木盗窃法的辩论马克思第一次越出了精神领域，探讨了物质利益问题，但是，它在马克思第一次越出了精神领域，探讨了物质利益问题，但是，它在为贫苦农民的物质利益进行辩护时，立足点并不是经济的分析，为贫苦农民的物质利益进
43、行辩护时，立足点并不是经济的分析，而是法律方面的驳斥。而是法律方面的驳斥。3.3.关于摩塞尔地区农民贫困原因的论战：关于摩塞尔地区农民贫困原因的论战：如果国家的某一地区经常陷于贫困状况，不能从各种偶然因素如果国家的某一地区经常陷于贫困状况，不能从各种偶然因素中寻找原因，它表明这个国家的管理原则同客观实际之间有矛盾，摩中寻找原因，它表明这个国家的管理原则同客观实际之间有矛盾，摩塞尔地区酒农的破产是由德国的官僚制度造成的；进一步说，国家的塞尔地区酒农的破产是由德国的官僚制度造成的；进一步说，国家的管理原则也不是由个人意志决定的，而是由客观关系决定的，只要有管理原则也不是由个人意志决定的，而是由客观
44、关系决定的，只要有人活动的地方就会有客观关系的作用。人活动的地方就会有客观关系的作用。一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作第三阶段，马克思退出第三阶段，马克思退出莱茵报莱茵报到到德法年鉴德法年鉴出版，出版，马克思的唯物主义历史观初步形成。马克思的唯物主义历史观初步形成。1.1.第一本书是第一本书是黑格尔法哲学批判黑格尔法哲学批判黑格尔法哲学批判黑格尔法哲学批判这本书的中心议题是国家问题，马克思针对黑格这本书的中心议题是国家问题，马克思针对黑格尔的著作，分析了王权、行政权、立法权问题，分析了君主制与民主制尔的著作，分析了王权、行政权、立法权问题，分
45、析了君主制与民主制、君主主权与人民主权问题，着重分析了市民社会与国家的关系问题。、君主主权与人民主权问题，着重分析了市民社会与国家的关系问题。政治国家与市民社会简称国家与社会的关系问题政治国家与市民社会简称国家与社会的关系问题政治类学政治类学课中最基本的课中最基本的问题之一，是政治学研究的一个基本视角。问题之一，是政治学研究的一个基本视角。马克思指出，关于国家，既不能从它本身来理解，也不能从所谓人类精马克思指出，关于国家，既不能从它本身来理解，也不能从所谓人类精神的一般发展来理解，相反，它根源于物质的生活关系，这种物质的生神的一般发展来理解，相反，它根源于物质的生活关系，这种物质的生活关系的总
46、和在黑格尔那里被称之为市民社会。马克思在这个时候已经活关系的总和在黑格尔那里被称之为市民社会。马克思在这个时候已经认识到了物质生活关系，即后来被他称为生产关系或经济基础对于包括认识到了物质生活关系，即后来被他称为生产关系或经济基础对于包括国家在内的上层建筑的决定性作用。国家在内的上层建筑的决定性作用。主题发言主题发言1.马克思恩格斯的国家与社会的关系理论及其当代马克思恩格斯的国家与社会的关系理论及其当代价值价值2.中国应该建构什么样的国家与社会关系模式？中国应该建构什么样的国家与社会关系模式？是是“大政府、小社会大政府、小社会”还是还是“小政府、大社会抑或小政府、大社会抑或其他模式？其他模式？
47、（要求：用（要求：用PPT，每个问题，每个问题400字，发言时间字，发言时间4分钟分钟以内）以内）读书会读书会 倡议倡议读书会可以相互督促去读书，提高表达能力，结交好友。读书会可以相互督促去读书，提高表达能力，结交好友。1.1.读书会：自发性、自愿性读书会：自发性、自愿性2.2.读书会的策划、组织读书会的策划、组织3.3.读书会的读书会的章程章程（成熟读书会的必备条件）（成熟读书会的必备条件）4.4.读书会的选书（读书会的选书（建议读一下建议读一下民主的细节民主的细节、性格色彩学性格色彩学、人性的弱人性的弱点点、费孝通、费孝通乡土中国乡土中国、俞可平、俞可平民主是个好东西民主是个好东西、黑柳彻
48、子黑柳彻子窗边窗边的小豆豆的小豆豆、亚米契斯、亚米契斯爱的教育爱的教育、吴量福、吴量福白话美国地方政府白话美国地方政府、余华、余华活着活着和和兄弟兄弟、路遥、路遥平凡的世界平凡的世界、红高粱红高粱和和 蛙蛙、电影电影让子弹飞让子弹飞肖申克的救赎肖申克的救赎魂断蓝桥魂断蓝桥活着活着阿甘正传阿甘正传 乱世佳人乱世佳人勇敢的心勇敢的心美国往事美国往事楚门的世界楚门的世界拯救大兵拯救大兵瑞恩瑞恩喜剧之王喜剧之王）5.5.固定时间、固定地点、读书会上讨论、发言提纲的记录固定时间、固定地点、读书会上讨论、发言提纲的记录6.6.至少每个月召开一次读书会，每次读书会只讨论一本书，坚持下去，至少每个月召开一次读
49、书会，每次读书会只讨论一本书，坚持下去，一年就可以读一年就可以读1010本书本书8.8.每人都有发言机会每人都有发言机会一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作一、马克思唯物主义历史观的形成过程和代表作第三阶段，马克思退出第三阶段，马克思退出莱茵报莱茵报到到德法年鉴德法年鉴出版，出版，马克思的唯物主义历史观初步形成。马克思的唯物主义历史观初步形成。2.2.第二本书是第二本书是论犹太人问题论犹太人问题这本书表面上是讲有关德国的犹太人问题，但实际上集中探讨了这本书表面上是讲有关德国的犹太人问题，但实际上集中探讨了人类解放和政治解放的关系问题。人类解放和政治解放的关系问题。马克思反对把犹太人的问题
50、归结为宗教问题，犹太人的解放不是马克思反对把犹太人的问题归结为宗教问题，犹太人的解放不是宗教问题而是世俗问题，不能把世俗问题化为神学问题宗教问题而是世俗问题，不能把世俗问题化为神学问题政治解放本身还不是人类解放，而犹太人的真正解放要通过人类政治解放本身还不是人类解放，而犹太人的真正解放要通过人类解放才能实现。他所说的解放才能实现。他所说的人类解放就是指人类解放就是指“推翻那些使人成为受推翻那些使人成为受屈辱、被奴役、被遗弃和被蔑视的东西的一切关系屈辱、被奴役、被遗弃和被蔑视的东西的一切关系”。马克思在马克思在这里提出的推翻这里提出的推翻“一切关系一切关系”，实际表达了他要求彻底改造社会，实际表
