1、 教学目标（含重、难点） 1. 能学会唱唱起来，跳起来 ，并能用轻松、明亮的声音表现歌曲欢快活泼的情绪。 2. 参与排练和表演集体舞唱起来，跳起来 ，能随音乐准确表现集体舞的动作。 3.根据音乐创编舞蹈动作。 教学重点： 会唱唱起来，跳起来 ，参与排练和表演集体舞，能随音乐准确表现集体舞的动作。 教学难点： 感受与他人合作的快乐，完整的进行集体舞表演 教学准备：多媒体，钢琴。 教师：课件 学生：精彩两分钟 教学过程 课前活动：精彩两分钟 一、整体聆听 1.初听 跟着老师做踏步的动作。 （体会音乐情绪特点，感受音乐节奏。 ） 2.复听 做踏步响指的动作。 （跟随音乐用动作准确表现音乐，掌握音乐节
2、奏。 ） 3.再次聆听 变换方向，做踏步响指的动作。 （熟练用动作准确表现音乐，体会乐曲有 4 个乐句。 ） 二、学唱 1.教师表演唱，揭示课题。 播放音乐唱起来，跳起来 ，教师范唱表演。 2.指名读歌词。 学生读歌词，整体了解歌词。 3.按节奏读歌词。 教师带领学生按节奏读歌词。 4.学生填词唱。 （通过聆听、按节奏读歌词完整演唱歌曲） 三、学习集体舞 1.观看视频。 2.要领讲解。 模仿舞蹈动作（行礼、提裙、转圈） 3.完整表演 （依据歌曲节奏和节拍的特点，以舞步配合简单的手部动作，全体参与跳集体舞，培养 学生与人合作的意识，进一步加强学生的鉴赏力、表现力。 ） 四、创编集体舞动作。 （深层次的理解歌曲，提高学生合作学习及对音乐的鉴赏能力、表现能力、创造能力。 ）
