1、三年级音乐下册教学设计三年级音乐下册教学设计 课题：春来了 课型：唱歌课 教具准备：电子琴、多媒体课件。 教学目标： 1 指导学生用优美统一的声音演出春来了，用歌声表达对春天的赞美之 情。 2 唱出三拍子的韵味、连音与断音的 对比。 3 认识 3/4 拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。 教学重难点：学唱歌曲春来了了解并掌握有关知识 教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、导入： 1、同学们！这个是什么季节？（春季） 在你们眼里的春天是什么样的呢？请同学说说描绘春天的词语。 那么我们来唱唱赞美春天的歌曲。跟音乐唱唱歌曲春天在哪里 2、刚才大家演唱了赞美春天的歌曲，下面我们感受春天
2、的美。 （课件展示） 导语：春天是一年四季中最最充满生机和活力的季节，春天是那样的美，到 处是万紫千红，到处是花红柳绿，就让我们听歌曲，走进那美丽的春天 二发声练习 对比练习（跳音记号） 1 先带领学生唱没有跳音的. 2. 带领学生唱跳音的. 3. 寻找春天的声音: 春雨:沙沙沙 杜鹃:咕咕咕 春雷:轰隆隆 三歌曲教学春来了 1 听音乐春来了感受三拍子的韵律。 2 复习音乐知识 a.3/4 拍的拍号 b.反复记号 c.跳音记号。 3 随音乐感受三拍子的韵律。 4 学唱歌曲 （1）老师弹琴，学生用啦哼唱 （2）学唱歌词： （3）分组唱 （4）跟着音乐唱 四 拓展 1. 学生用打击乐器为歌曲伴奏 2. 学生指挥,自己打击乐器伴奏演唱歌曲. 五 完整演唱歌曲 六 教师总结，学生听音乐出教室。
