朗读技巧-课件.ppt

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1、无聊有趣第一节第一节 朗读的准备朗读的准备一、规范语音一、规范语音 就是要用普通话清晰、准确地把课文朗就是要用普通话清晰、准确地把课文朗读出来。读出来。1、克服方音,读准声韵调和语流音变。尤其、克服方音,读准声韵调和语流音变。尤其要根据句子的语言环境,念准那些读轻声要根据句子的语言环境,念准那些读轻声和不读轻声意义不同的词。一般来说,小和不读轻声意义不同的词。一般来说,小学语文教材中都会把轻声标出来。学生有学语文教材中都会把轻声标出来。学生有疑问时,老师应能准确解释。如:毛茸茸疑问时,老师应能准确解释。如:毛茸茸的的“茸茸”,沉甸甸的,沉甸甸的“甸甸”,单独读的时,单独读的时候读原调,在叠音词

2、中读轻声。候读原调,在叠音词中读轻声。2、读准多音多义字。汉语中不少多音多义字,它们的书写形式虽然一样,但在不同的语言环境中,其意义不同,读音有别。我们在朗读中要根据意义定音,不能随便读。例如:着 时间过得那么飞快,使我的小心眼里不只是着急。好像是天空着了火。因为没有爱心的人是不为别人着想的。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。二、理解作品二、理解作品 朗读的正确途径是从理解到表达,在理解的朗读的正确途径是从理解到表达,在理解的基础上进行表达。基础上进行表达。首先,了解作品的时代背景和作者的创作动首先,了解作品的时代背景和作者的创作动机。这时候理解作品的基础。机。这时候理解作品的基础。其次,

3、理解作品主题。主题是作品中表现的其次,理解作品主题。主题是作品中表现的的思想、观点,是作品内容的核心。理解主题是的思想、观点,是作品内容的核心。理解主题是理解作品的关键。朗读要求再现原貌,不能停留理解作品的关键。朗读要求再现原貌,不能停留在朗读者的自我表现上,要通过语言准确地向听在朗读者的自我表现上,要通过语言准确地向听众传达作品的思想表达作品的感情,阐明作品的众传达作品的思想表达作品的感情,阐明作品的观点,说明作品的道理,朗读者只有对作品的主观点,说明作品的道理,朗读者只有对作品的主题进行深入地研究、分析、理解、才能准确表达题进行深入地研究、分析、理解、才能准确表达作品的深刻意蕴。作品的深刻

4、意蕴。再次,分析作品结构。结构是作品进行叙事、描写、抒情和说理并揭示主题的组织安排。不同体裁的作品,结构不同,同一体裁的作品,结构也不一定相同。因此,理解作品必不可少地要分析作品的起、承、转、合,了解作品的布局安排。朗读是依据文字作品进行的表达,必须忠于原作,不加字、不改字、不漏字、不重复、不颠倒字词,朗读又是一种再创作,它不应该只是简单地照字念音,应该在分析理解作品的基础上,感受作品,形成情感,再利用一定的技巧流畅生动地表达出来。第二节 朗读的基本技巧 一、停顿 停顿是指说话或朗读时,段落之间、语句中间、末尾出现的语音间歇,它是构成语调的重要因素。停顿可以分为语法停顿和强调停顿两种。(一)语

5、法停顿 语法停顿是指为反映句子、句群等结构关系而作的停顿。书面上一般用标点符号来表示。一般来说,停顿的时间以顿号为最短,逗号稍长一点,分号和冒号再长一点,句号、问号、叹号更长一点,省略号、破折号则根据表意的需要可长可短。(二)强调停顿 强调停顿是指在没有标点的地方,为了强调语意、观点或表达某种感情所作的停顿,或者在没有标点的地方作比原来较长或较短的停顿。“”表示停顿,“”或“”,表示停顿时间更长。需要注意的是句中的停顿,句子之间的停顿、段落之间的停顿,其时间的长短都不是绝对的,必须根据语言环境和表达的需要恰当掌握。停顿只是声音的中断,不是感情的中断,朗读时要做到音停意不断,音断情相连。停顿练习

6、:1、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!3、就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战。4、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。二、重音 重音是在词和语句中,运用声音形式着意强调的音。重音能准确体现词语、句子的主次关系,便于听众正确领会词语或句子的意思。重音有词重音和句重音两种。词重音指词语里重读的音节。在一个词(或词组)中,各个音节都有固定的轻重音格式。普通话有以下几种常见的轻重音格式:“中重格式”:祖国 粉笔 年轻 注意 人民“重最轻格式”:挪动 痛快 收成 庄稼“中次轻重格式”:会议室 巧克力 游泳池 老百姓“中次轻中重格式”:拼

7、音字母 社会主义 共青团员 句重音是语句中用声音形式着意强调的音。它一般分为语法重音和强调重音两种。(一)语法重音 根据语法结构特点而把句子的某部分予以强调的,叫语法重音。语法重音的位置比较固定,有一定的规律性。一般来说,短句子中的谓语,句子中的定语、状语、补语,句子中的疑问代词、指示代词要读重音。语法重音练习1、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。2、这块石头有个动人的故事。3、我们的船渐渐地逼近榕树了。4、什么是永远不会回来呢?5、天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。(二)强调重音 为了表示特殊的意思和感情,将句子中的某个词语突出强调的,叫强调重音。强调重音是根据说话人的意图

8、来确定的,没有固定的位置,重音位置不同,表意重点为同。一般来说,句中表示并列、对比、呼应性的词,表示比喻、夸张、特指有词,表示爱憎、兴奋、悲哀等感情的词,往往是重音。强调重音练习1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。2、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。3、可万万没有想到,这么一位在艺术上日趋辉煌、前途不可估量的小“猴娃”,竟然被白血病这个病魔无情地夺走了生命。4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(三)重音的读法 重音的读法是相对的,不是一味地无限制加大音量,读得特别重,它可以采用以下方法表达。1、重读。利用声音的强弱对比,突出重音,在重音上加强

9、力度,加大音量,以强显“重”。如:(1)一下子松树弯成了一张弓,旋即又反弹回来,重重地压在巴尼的右腿上。(2)夏日的午后特别炎热。2、高读。利用声音的高低对比,突出重音,将重音的调值提高,以高显“重”。(1)大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。(2)牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。3、慢读。利用声音的急缓、长短变化,突出重音,在重音上放慢语速,拖长音程,以慢显“重”。(1)我的妈妈是世界上最好的妈妈。4、轻读。在重音上减弱力度,或用声轻气多的虚声加以表达,以轻显“重”。(1)就在那年秋天,母亲离开我们去了。(2)但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。5、停顿。在重音

10、的前面或后面停顿,以停显“重”。(1)一会儿功夫,火烧云/下去了。(2)你聪明的,告诉我,我们的日子为什么/一去不复返呢?三、句调 句调是指一个句子声音高低升降的变化。不同的句调,表达不同的思想感情,反映说话人对事物的不同态度。句子尾音的抑扬是句调的主要标志,按照句子末尾非轻声音节的抑扬变化,句调可以分为四种类型。(一)平调 全句没有明显的高低升降变化,调子始终保持同样的高低。常用来表示严肃、冷淡或叙述等语气,用“”表示。例:1、烈士们的英名和业绩将永垂不朽!2、少说闲话,随你处理吧。3、记得我13岁时,和母亲住在法国东南部的耐斯城。(二)升调调子由平升高,句末明显上扬。常用来表示反问、疑问、

11、惊异、号召等语气,用“”表示。例:1、难道你看不出我是这里的下士吗?2、怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?3、让暴风雨来得更猛烈些吧!(三)降调调子先平后降,句末明显下抑。常用来表示肯定、感叹或请求等语气,用“”表示。例:1、我们一定要实现四个现代化。2、这样真是太好啦!3、爸爸,你就让我去吧!(四)曲调调子升高再降,或降低再升,常用来表示含蓄、讽刺或意在言外等语气。例:哎呀呀,你这么大的力气,山都会被你推倒呢。四 语速 语速是指朗读或说话时语流的快慢。语速的快慢由作品的内容和文体形式所决定。语速可以分为三种。(一)中速一般用于感情没有多大变化的地方,或者用于一般的记叙、议论和说明的场合。例:我初至

12、英国剑桥,便听说米顿路120号有位慈祥好客的中国太太,她在自己家中专为中国人开办了英语角,每个星期一晚上八时零五分开始,十时半结束。(二)快速一般用来表示紧张、激动、惊惧、愤恨、欢快、兴奋的心情,或用于叙述急剧变化的事情,刻画人物活泼、机警、热情、狡猾的性格,表示说话人斥责、质问和雄辩的声态等。例:这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上帽子上呼呼地冒着火苗,向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,也要把占领阵地的敌人烧死。(三)慢速大多用来表示沉重、悲伤、哀悼、沮丧的心情,或用来叙述平静、庄重的情景,还可以起强调的作用。例:就在那年秋天,母亲离我们去了,小弟弟一生下来不哭也不动,也追

13、随母亲去了。语速和停顿关系密切,停顿少,语速快,停顿多,语速慢。语速的快慢影响说话人的态度感情。一个句子,快慢不同,表达的态度感情不一样。语速的快慢也是相对的,朗读时要根据内容,恰当处理。1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。2、从善如登,从恶如崩。3、现在决定未来,知识改变命运。4、当你能梦的时候就不要放弃梦。5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报

14、。10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。13、人生最大的错误是不断担心会犯错。14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。16、心态决定命运,自信走向成功。17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。18、励志照亮人生,创业改变命运。19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。20、当你能飞的时候就不要放弃飞。21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。22、糊涂一点就会

15、快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。30、经验是由痛苦中粹取出来的。31、绳锯木断,水滴石穿。32、肯承认错误则错已改了一半。33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有

16、声。36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。42、自信人生二百年,会当水击三千里。43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。45、不可能!只存在于蠢人的字典里。46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。47、小事成就大事,细节成就完美。48、凡真心尝试助

17、人者,没有不帮到自己的。49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。57、理想的路总是

18、为有信心的人预备着。58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。63、彩虹风雨后,成功细节中。64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。65、只要有信心,就能在信念中行走。66、每天告诉自己一次,我真的很不错。67、心中有理想 再累也快乐68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。70、当你的希望一个

19、个落空,你也要坚定,要沉着!71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。72、只要路是对的,就不怕路远。73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

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