1、彩莲船 教材分析：教材分析： 采莲船 这是歌曲选自湘版三年级音乐教材第三课， 它是湖北人喜爱的民间歌舞节目， 每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是 3 个人（包括划船 的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣） ，表演时边唱边舞，一 人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作） 。拜年调的曲子很有 风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟” 、 “划着”等， 增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏民间歌舞采莲船 ，让学生感受多姿多彩的中原文化。 2、了解采莲船
2、的演唱形式和表演风格。 3、指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力。 教学重点：教学重点： 学唱采莲船曲调 教学难点：教学难点： 指导学生三人一组进行采莲船表演 教学准备：教学准备： 多媒体课件，舞扇，船桨等道具 教学过程：教学过程： 一、节奏游戏导入 解决歌曲难点 1. 欢迎大家来到我们的音乐课堂，今天的奖杯会花落谁家呢？让我们一起来努力吧。首 先进入我们的节奏拍拍环节。好请同学们跟老师一起来感受这次节奏的速度。 【课件 1】 （评 价） 2.按节奏填词的游戏。 （小组探讨） 3.听旋律唱歌。 （老师唱歌谱，学生唱词） 5.歌词接龙游戏。 （老师唱领唱部分的歌词，学生唱齐唱部分的歌
3、词） 6.谁来回答，刚才我们合作演唱的歌曲. 歌曲唱了些什么，表现了什么？（生答） 二、歌曲介绍 感受旋律 这是湖北地区拜年时最热闹的一项表演活动彩莲船。今天，老师就带大家一起去湖 北做客，一起去认识彩莲船。 1.简介湖北位置 2.律动：火车开啦 3.视频：采莲船回答： 三、 解决难点 学唱歌曲 1你看的采莲船是什么样子？ 2 彩莲船又名彩龙船、 跑旱船， 它的外形模仿船的造型， 船头船尾都用彩色的绸带封好， 船中间留空不封，船底四周用绿色的彩绸包扎拖地，意为绿色河水，船顶棚扎成翘四角的形 状，十分美观。土家族人视天上的玲为吉祥，所以，采莲船也被叫作彩龙船，在拜年时，希 望能给乡亲们带去吉祥。
4、 采莲船最早流传于湖北的仙桃洪湖，那里的人们模仿驾船采莲的情景创作了这样一种歌 舞形式，每逢春节农历正月初一到十五，人们就邀上三至七人组建一个采莲船队，敲着锣鼓， 沿街串乡拜新年，非常的热闹。 2一只采莲船有几个角色来表演？ A第一个角色-幺妹 幺妹，意思是最小是漂亮姑娘。漂亮的幺妹站在船中间，提着采莲船随着音乐边领唱边摇动 着穿身。我们一起来模仿一下。 （随音乐做动作） 漂亮的幺妹自信满满地边摇边唱，她唱了些什么？需要同学们配合拍手。 3.下面咱们来个接龙游戏。旋律接龙。歌词接龙 B.第二个角色-艄公 在刚才的视频中，除了幺妹，还有谁？对，我们把撑船的人成为艄公，艄公站在船的一 侧，双手举着
5、船桨一边吆喝一边轻轻地划动，让我们一起来试试。 a.音乐做动作. b.加上歌词做动作。 4.同学们表现的真棒，我们的采莲船有了歌声还不够热闹，人们还加入了锣和鼓来增添 节日的喜气，我们来听听他们是怎么演奏的。 教师示范。 四、歌曲巩固 创新拓展 在有的地方的采莲船表演中，不光有坐在船中的幺妹、闯两侧的艄公，还有一位特殊的 人物，那就是在船尾附和的丑角“梢婆子” ，他手握破蒲扇随船而行，扭动着身子与幺妹艄公 配合做着滑稽动作，逗得观众哈哈大笑。现在老想请几位同学来个大家表演看。其余的同学 演唱。 五、提出希望 我国是一个多民族的国家，各民族间的音乐文化传统与风俗各不相同，今天我们一起走 进了湖北，感受了那里的采莲船，希望同学们能真正走进民族音乐，感受民族音乐的魅力， 因为只有民族的才是世界的。
