湘文艺版二年级音乐下册《四课(演唱)萧》公开课课件实用.ppt(纯ppt,无音视频)

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资源描述

1、0欢迎同学们来到我们的音乐课堂,今天乐曲王国的一个小伙伴来我们这里做客呢,一起看看它是谁吧!00同学们知道箫和笛子有什么区别吗?点击图片欣赏视频,一起看一看它们有什么不同吧!0笛、箫是同族同源、都是源于远古时期的古哨,新石器时代开始竹制,在汉代时期箫称之为“羌笛”,羌笛原为古代居住在四川、甘肃一带的羌族人民的乐器。唐代以前笛、箫不分,至唐代后笛箫概念基本分开、横吹为笛、竖吹为箫。中国的民族乐器历史悠久,品种繁多,希望同学们都喜欢我们的民族乐器。0今天,我们就来学习一首和箫有关的歌曲,一起去欣赏吧!箫CONTENTSCONTENTS感受歌曲感受歌曲歌曲学唱歌曲学唱0欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律

2、、内容感受歌曲感受歌曲0点击图片欣赏视频童谣箫。0这首童谣是不是很有趣呢?接下来,同学们也来一起读一读这首有趣的童谣吧!一根紫竹直苗苗,送给宝宝做管箫。箫儿对准口,口儿对正箫,箫中吹出时新调。小宝宝,吁底吁底学会了。0同学们知道吗,其实这首童谣还有一个好听的旋律,加上了曲调之后更动听了,一起去欣赏吧!0点击图片播放歌曲范唱。0歌曲欣赏完了,思考并回答下面的问题:1.这首歌曲的情绪是怎样的?2.歌曲中表达什么内容呢?0这是一首江南民歌,歌曲的旋律优美、动听,告诉了我们箫的由来、演奏方法以及它所发出的优美的声音。歌曲学唱歌曲学唱学唱歌曲,掌握歌曲的演唱再次聆听歌曲,说一说歌曲中的哪个词可以代表箫所发出的声音。00这一句唱出了箫所发出的声音,同学们来唱一唱吧!00这里出现了一个小点点,同学们知道它代表什么吗?认识附点音符00这个“”在音乐王国里有一个有趣的名字,叫附点音符。它表示某个音需要演奏或演唱时延长一半的原时长。00范唱0伴奏整体感知演唱歌曲退出这节课我们不但学会了一首有趣的歌曲,还认识了乐器王国里的两个中国传统民族乐器箫、笛子,知道了两者乐器的不同之处。课后同学们可以上网查找了解更多的我国民族乐器,发掘它们的神秘之处

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