1、第七章第七章 力力第二节第二节 弹力弹力1、弹性、弹性 类似于弹簧，物体受力时会发类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受力又恢复到原来的形生形变，不受力又恢复到原来的形状的特性叫弹性，物体发生的形变状的特性叫弹性，物体发生的形变叫弹性形变。叫弹性形变。2、塑性、塑性 类似橡皮泥，物体受力变形后类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性，物体发生的形变叫塑性形变。塑性，物体发生的形变叫塑性形变。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。弹性限度弹性限度3、弹力、弹力（1）定义：）定义：发生发生弹性形变弹性形变的物体，由于要恢复原状，
2、的物体，由于要恢复原状，对跟它对跟它接触接触的物体产生的力。的物体产生的力。（2）产生的条件：）产生的条件：直接接触直接接触发生弹性形变发生弹性形变试列举弹力在生活中的应用。试列举弹力在生活中的应用。沙发、蹦极、汽车减震、跳水沙发、蹦极、汽车减震、跳水跳板、拉弓射箭、篮球、弹力球跳板、拉弓射箭、篮球、弹力球 我们常说的推力、拉力、提力、压力、我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。支持力等实质都是弹力。4、弹簧测力计、弹簧测力计(1)弹簧测力计的作用：弹簧测力计的作用：是测量力的大小的工具。是测量力的大小的工具。弹簧测力计弹簧测力计握力计握力计各式弹簧测力计各式弹簧测力计(2)
3、弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造(3)弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理 在弹性限度内在弹性限度内，弹簧受到的拉，弹簧受到的拉力越大，力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长就越长。(4)弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用“三看清三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指：看清测力计的量程、分度值以及指 针是否对准零刻线，若不是，应调零。针是否对准零刻线，若不是，应调零。被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。测量时，要使弹簧测力
4、计受力方向沿弹簧的轴线测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线 方向。方向。读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动 状态。视线必须与刻度面垂直。状态。视线必须与刻度面垂直。1、下列关于弹力产生条件的说法中，、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。弹性形变时
5、才会产生弹力。D2、使用弹簧测力计时，若指针在、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力的力的大小将比实际的力 （）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定C3、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测
6、的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A人 教 版 八 年 级 物 理 上 册第十章第十章 浮力浮力知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习10.2.2 浮力大小的计算知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习【学习目标】1.利用公式F浮=液gV排计算浮力。2.能灵活使用多种方法计算浮力的大小。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习学习内容一：阿基米德原理法学习内容一：阿基米德原理法 利用公式利用公式F F浮浮=液液gVgV排排计算浮力计算浮力学习指导：阅
7、读课本学习指导：阅读课本P55P55文字内容，注意浮力的计算题格式，前文字内容，注意浮力的计算题格式，前后步骤之间的推导过程。后步骤之间的推导过程。【自学检测】【自学检测】阿基米德原理用公式表示为阿基米德原理用公式表示为F F浮浮=，从公式，从公式也可以看出浮力的大小只与也可以看出浮力的大小只与 和和 有关。有关。G排液gV排液体密度排开的液体体积知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1.1.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m0.5m的过程中，的过程中，水球受到的浮力变化情况是水球受到的浮力变化情况是()()
8、A.A.逐渐增大逐渐增大 B.B.逐渐减小逐渐减小C.C.始终不变始终不变 D.D.先增大后不变先增大后不变2.2.一个物体的体积为一个物体的体积为200cm200cm3 3，将其体积的二分之一浸没在水中，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是时，它受到的浮力是 ；全部浸没在水中时，受到的浮力；全部浸没在水中时，受到的浮力是是 。3.3.一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F F1 1、F F2 2、F F3 3，则三者大小关系是，则三者大小关系是 。D变大增大变大不变不变D0.98N1.96NF1F2F3分析：分析：运动
9、员把水球慢慢压入水下的过程中，水球在完全浸没前运动员把水球慢慢压入水下的过程中，水球在完全浸没前在水中的体积逐渐在水中的体积逐渐 ，排开水的体积逐渐，排开水的体积逐渐 ，所以水球，所以水球受到的浮力逐渐受到的浮力逐渐 ，当水球全部浸入水中后，排开水的体，当水球全部浸入水中后，排开水的体积积 ，所以受到的浮力，所以受到的浮力 。故选。故选 。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习浮力的计算方法：浮力的计算方法：一、浮力产生的原因一、浮力产生的原因压力差法压力差法例例1 1：边长为：边长为10cm10cm的立方体金属块，浸没在水中，物体上表面与的立方体金属块，浸没在
10、水中，物体上表面与液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为20cm20cm，如图所示，如图所示，求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。（取向。（取g=10N/kgg=10N/kg）解：金属块的上、下表面的面积分别为：解：金属块的上、下表面的面积分别为：S=LS=LL=0.1mL=0.1m0.1m=0.01m0.1m=0.01m2 2金属块上表面受到的液体向下的压强为：金属块上表面受到的液体向下的压强为：p p1 1=gh=gh1 1=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3
11、310N/kg10N/kg0.2m=2000Pa0.2m=2000Pa，F F1 1=p=p1 1S=2000PaS=2000Pa0.01m0.01m2 2=20N=20N，方向竖直向下。，方向竖直向下。金属块下表面受到的液体向上的压强为：金属块下表面受到的液体向上的压强为：p p2 2=gh=gh2 2=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 310N/kg10N/kg（0.2m+0.1m0.2m+0.1m）=3000Pa=3000Pa，F F2 2=p=p2 2S=3000PaS=3000Pa0.01m0.01m2 2=30N=30N，方向竖直向上。，方向竖直向上。浮力的大小为：浮
12、力的大小为：F F浮浮=F=F2 2-F-F1 1=30N-20N=10N=30N-20N=10N，方向竖直向上。，方向竖直向上。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习二、称重法二、称重法:F:F浮浮=G-F=G-F示示，其中，其中G G是空气中物体重力，是空气中物体重力，F F示是受到示是受到浮力时的弹簧测力计示数。浮力时的弹簧测力计示数。例例2 2：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为70N70N，将，将物体浸没入水中时，测力计示数为物体浸没入水中时，测力计示数为68N68N，则物体在水中受到的，则物体在水中受到的浮力是
13、多少浮力是多少?物体的密度是多少物体的密度是多少?解：把物体浸没在水里时，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮水g=2N103kg/m310N/kg=210-4m3，物=mV物=G物V物g=70N10-4m310N/kg=3.5103kg/m3。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习三、三、阿基米德原理法阿基米德原理法：F F浮浮=G=G排排=液液gVgV排排例例3 3：边长为：边长为10cm10cm的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与液面平行，且物体上表面到液体
14、表面的距离为液面平行，且物体上表面到液体表面的距离为5cm5cm，如图所示，如图所示，求：物体受到的浮力。求：物体受到的浮力。解：正方体的底面积解：正方体的底面积S=aS=a2 2=（0.1m0.1m）2 2=1=11010-2-2m m2 2，正方体排开水的体积为正方体排开水的体积为V V排排=（0.1m-0.05m0.1m-0.05m）1 11010-2-2m m2 2=5=51010-4-4m m3 3，木块受到的浮力为木块受到的浮力为F F浮浮=水水gVgV排排=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 310N/kg10N/kg5 51010-4-4m m3 3=5N=5N。知
15、 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1.1.不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是()()A.FA.F甲甲=F=F乙乙=F=F丙丙B.FB.F甲甲F F乙乙F F丙丙C.FC.F甲甲F F乙乙=F=F丙丙D.FD.F甲甲=F=F乙乙F F丙丙2.2.用弹簧测力计测得一石块重用弹簧测力计测得一石块重5N5N，将石块全部浸没在水中，测，将石块全部浸没在水中，测力计的示数为力计的示数为3N3N，则物体受到的浮力为
16、，则物体受到的浮力为 ，石块排开水的体，石块排开水的体积为积为 m m3 3，石块的体积为，石块的体积为 m m3 3，石块的密度是，石块的密度是 kg/mkg/m3 3；若将这个石块浸没在密度为；若将这个石块浸没在密度为0.80.810103 3kg/mkg/m3 3的的液体中，它受到的浮力是液体中，它受到的浮力是 N N，此时弹簧测力计的读数是，此时弹簧测力计的读数是 N N。(g=10N/kg)(g=10N/kg)3.P563.P56页第页第3 3、4 4、5 5题，分组完成。题，分组完成。C C2N0.00020.00020.00020.00022.52.510103 31.61.63
17、.4谢谢 谢谢小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这
18、些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692
19、。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
