1、回顾与思考方 程去括号解 题 步 骤等 式 的 性 质移项合并方 程 的 概 念一元一次方程概念解法去分母系 数 化 为 1知识点复习一知识点复习一(概念概念)方程是指含有未知数的等式方程是等式，但等方程是指含有未知数的等式方程是等式，但等式不一定是方程。式不一定是方程。一元一次方程是只指含有一个一元一次方程是只指含有一个 未知数，且未知数，且未知数的最高次数是未知数的最高次数是1的方程。的方程。它的标准形式是：它的标准形式是：ax+b=0 ()0a 它的最简形式是：它的最简形式是：ax=b ()0a 1、什么是方程？方程和等式的区别是什么？、什么是方程？方程和等式的区别是什么？2.什么是一元
2、一次方程？它的标准形式和最什么是一元一次方程？它的标准形式和最简形式是什么简形式是什么？知识点练习一知识点练习一1.下列说法中正确的是下列说法中正确的是（A）A.方程是等式方程是等式 B.等式是方程等式是方程 C.含有字母的等式是方程含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式不含有字母的方程是等式.若关于若关于x的方程的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，是一元一次方程，则则m=_，方程的解是。，方程的解是。知识点复习二知识点复习二.什么是方程的解，什么是方程的解，什么是解方程？什么是解方程？方程的解是指能使方程左右方程的解是指能使方程左右两两边相等边相等的的未知数的值未知数的值。解方
3、程是指解方程是指求出求出方程方程 的解的的解的过程过程。-1X=372、若、若x3是方程是方程xa4的解，则的解，则a的值是的值是 .1、方程、方程5x2中未知数的系数中未知数的系数是是 ，方程的解是，方程的解是 。.等式性质有哪些？并以字母的形式表示出来等式性质有哪些？并以字母的形式表示出来等式性质等式性质1：如果如果a=b，那么，那么a+c=b+c需注意的是需注意的是“同一个数，同一个数，或同一个式子或同一个式子”。知识点练习三知识点练习三、22xycc等式性质等式性质2：如果如果a=b，那么那么ac=bc如果如果a=b ，那么那么a/c=b/c（c 0）需注意的是需注意的是“两边都乘，两
4、边都乘，不要漏乘不要漏乘”；“同除一同除一个非个非0的数的数”2、已知、已知 x=y，下列，下列变形中不一定正确的是变形中不一定正确的是（）A.x-5=y-5 B.-3x=-3yC.mx=my D.1、若、若a+2b=x+10，则，则2a+2b=x+10+.aD知识点复习四知识点复习四、2、去括号去括号：注意符号：注意符号 3、移项移项：将含有未知数的项移到等式的：将含有未知数的项移到等式的 一边；一边；将常数项将常数项 移到另一边；注意移到另一边；注意“变号变号”4、合并合并（乘法分配律的逆用）（乘法分配律的逆用）5、系数化系数化1：除以一个数等于乘以这个：除以一个数等于乘以这个数的倒数。数
5、的倒数。5.解一元一次方程的一般步骤有哪些？解一元一次方程的一般步骤有哪些？它的它的根据根据是什么？是什么？1、去分母去分母：不要漏乘分母为：不要漏乘分母为1的项。的项。知识点练习四知识点练习四、例题例题1、解方程：、解方程：1325462xx解：解：去分母去分母，方程两边都乘以，方程两边都乘以12，得得3（x-1）=2（3-2x）30 去括号去括号，得，得3x-3=6-4x-30移项，移项，得得3x+4x=6-30+3合并，合并，得得7x=-21系数化系数化1，得，得x=-31、若方程、若方程3x511与与6x3a22的解相的解相同，则同，则a的值为（的值为（）A、3 B、10 C、3/11
6、 D、10/32、如果、如果b2a5b25，那么，那么a的值（的值（）A、5 B、5 C、10 D、10DD3、解方程、解方程 时，下列选项出错时，下列选项出错的一步是（的一步是（）A、2（x 1）3（4 x）1 B、2x 2 123x1 C、5x15 D、x31 4132xxA回顾与思考4、在解方程5x-2=7x-2时，小糊计算如下：两边同加2，得：5x-2+2=7x-2+2 得：5x=7x两边同除以x，得：5=7所以他说此方程无解。你觉得他做得对吗？为什么？那“因为ac=bc，所以a=b”推理对吗？12225xx320.110.30.2xx 1mx6、解下列方程、解下列方程3（x 5）2（
7、x2）5（x7）1212跟踪练习跟踪练习2、方程方程5b3x 14x的解是的解是x ，求关于，求关于y的方程的方程by2b（12y）的解。）的解。解：由题意可得：解：由题意可得：x2方程方程2x4x/2a的的解解，则则-4+4=-1-a，从而得出：，从而得出：a=-1将将a=-1代入代入代数式代数式a21/a中，得中，得 原式原式=（-1）2-1/（-1）=2134530754x454510B1/93.解方程解方程 ，较简便的是（，较简便的是（）A.先去分母先去分母 B.先去括号先去括号 C.先两边同除以先两边同除以 D.先两边同乘以先两边同乘以 1.已知已知9x-3y-=0，观察并思考，怎样
8、求出，观察并思考，怎样求出3x-y的值？的值？2.“*”是新规定的某种运算符号，设是新规定的某种运算符号，设x*y=x+y，则（则（-2）*m=8中，中，m的值为的值为 。21133xx a1.一元一次方程及其有关概一元一次方程及其有关概念念2.等式的两个性质及其应用。等式的两个性质及其应用。3.解一元一次方程的一般步骤及其根据。解一元一次方程的一般步骤及其根据。解方程：解方程：1.2.12(1)3(4)2xxx12225yyy小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，
9、在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：69
10、2分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土
11、生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
