1、通过神经系统的调节通过神经系统的调节神经纤维上兴奋的传导神经纤维上兴奋的传导细胞间兴奋的传递细胞间兴奋的传递反反射射结结构构基基础础结构结构细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突功能：功能：接受刺激产生兴奋并接受刺激产生兴奋并 传导兴奋传导兴奋一、神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式概念：概念：（一）神经系统的有关组成（一）神经系统的有关组成神经元 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维 神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的
2、膜，构成一条神经神经。脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统2、反射弧、反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 将传入神经切断，反射是否还能正常进行？是否将传入神经切断，反射是否还能正常进行？是否有感觉？肌肉是否收缩？有感觉？肌肉是否收缩？将传出神经切断，反射是否还能正常进行？是否将传出神经切断，反射是否还能正常进行？是否有感觉？肌肉是否收缩？有感觉？肌肉是否收缩？反射需要完整的反射弧来实现反射需要完整的反射弧来实现反射弧中任何结构或功能受损，反射就不能完成反射弧中任何结构或功能受损，反射就不能完成下列现象属
3、于反射吗？1、草履虫能够趋利避害。2、含羞草叶被触碰后会下垂。3、如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛。4、用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩。反射的类型反射的类型:非条件反射非条件反射 具体事物刺激引起具体事物刺激引起条件反射条件反射 具体信号刺激所引具体信号刺激所引起的条件反射起的条件反射抽象信号刺激所引抽象信号刺激所引起的条件反射起的条件反射人类和动人类和动物共有的物共有的人类特有的人类特有的非条件刺激非条件刺激无关刺激无关刺激多次多次结合结合（食物）（食物）（铃声）（铃声）无关刺激变无关刺激变成条件刺激成条件刺激条件反条件反射建立射建立条件反射的建立条件反射的建立:信号：代表具体事物的
4、形态、大小、颜色形态、大小、颜色、语言、文字语言、文字等条件反射与非条件反射的比较条件反射与非条件反射的比较非条件反射非条件反射条件反射条件反射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以消退可以消退不会消退不会消退低级的神经中枢低级的神经中枢高级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变谈虎色变吃梅止渴吃梅止渴老马识途老马识途？连线题连线题二、兴奋在神经纤维上的传导：二、兴奋在神经纤维上的传导：神经表面电位差的实验示意图：神经表面电位差的实验示意图：在神经系统中，兴奋以在神经系统中，兴奋以电信号电信号的形式沿着神的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动神经冲动。ab（1
5、）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+为什么会出现这样的变化呢？二、兴奋的传导：二、兴奋的传导：神经纤维上的传导神经纤维上的传导静息状态静息状态(未受到刺激时未受到刺激时)：兴奋状态兴奋状态(受到刺激后受到刺激后)：外正内负（静息电外正内负（静息电位）位）外负内正（动作电位）外负内正（动作电位）即产生兴奋即产生兴奋 局部电流局部电流神经冲动：神经冲动：膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：膜内：兴奋部位兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴
6、奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。(外正内负外正内负)电位差电位差局部局部电流电流兴奋向兴奋向前传导前传导(外负内正外负内正)刺激刺激未受刺未受刺激时激时兴奋兴奋部位部位形成形成产生产生导致导致过程：过程：特点：特点：双向传导双向传导 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导传导形式传导形式：局部电流或电信号局部电流或电信号分层练习分层练习 1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是电位，则细胞膜内
7、表面的电位是_（正、负或零）（正、负或零）电位。电位。负负、下列各项中，不属于反射活动的是：、下列各项中，不属于反射活动的是：、由于气温高而出汗、由于气温高而出汗、由于气温低而皮肤血管收缩、由于气温低而皮肤血管收缩、在强光下瞳孔收缩、在强光下瞳孔收缩、草履虫从盐溶液游向清水、草履虫从盐溶液游向清水、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是刺激刺激刺激刺激刺
8、激刺激刺激刺激、在用脊蛙（去脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验、在用脊蛙（去脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左肢的部分结构，观察双侧后肢对刺中，破坏缩腿反射弧在左肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下：激的收缩反应，结果如下：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是、感受器、感受器和传入神经、感受器、感受器和传入神经、传入神经和效应器、效应器、传入神经和效应器、效应器刺激部分刺激部分反应反应破坏前破坏前破坏后破坏后左后肢左后肢右后肢右后肢左后肢左后肢收缩收缩右后肢右后肢收缩收缩左后肢左后肢收缩收缩右后肢右后肢收缩收缩左
9、后肢左后肢不收缩不收缩左后肢左后肢不收缩不收缩右后肢右后肢不收缩不收缩右后肢右后肢收缩收缩讨论讨论1：、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？吗？至少需要几个至少需要几个?、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？是通过什么结构传递的？不能不能 2个个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的突触小体：突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 突触小体突触小体1、什么是突触呢、什么是突
10、触呢?三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递突触小体可以与其他神经元的细胞体、突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。树突等相接触，共同形成突触。下图是根据电子显微镜下看到的突触结构下图是根据电子显微镜下看到的突触结构绘制的模式图。绘制的模式图。轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜(上一个神经元轴突末端突触小体的膜上一个神经元轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(下一个神经元与突触前膜相对应的细下一个神经元与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜胞体膜或树突膜)突触间隙突触间隙(
11、内有组织液内有组织液）突触小体突触小体2、突触、突触结构结构2、突触种类：、突触种类：轴突轴突树突型树突型 轴突轴突胞体型胞体型图二图二信息是怎样由前一个神经元信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢？传递到后一个神经元的呢？3、兴奋在神经元之间的传递：、兴奋在神经元之间的传递：A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元兴神经元兴奋或抑制奋或抑制兴奋在神经元之兴奋在神经元之间的传递过程：间的传递过程：为什么突触小体中含有较多的线粒体？为什么突触小体中含有较多的线粒体？为兴奋传导或递
12、质分泌等提供能量。为兴奋传导或递质分泌等提供能量。4、神经递质、神经递质-你了解多少你了解多少?（1）.产生产生（2）.分泌结构分泌结构（3）.受体受体（4）.种类种类（5）.作用作用由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供产生（线粒体参与供能）能）突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解（6）.去向去向神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为应分为兴奋性兴奋
13、性和和抑制性抑制性两类两类,分别对突触后神经元分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。如常见的乙酰胆碱（起兴奋和抑制的作用。如常见的乙酰胆碱（Ach)、羟色胺（）等都是兴奋性神经递质；羟色胺（）等都是兴奋性神经递质；而多巴胺、而多巴胺、氨基丁酸（）等都是抑氨基丁酸（）等都是抑制性神经递质。制性神经递质。有些神经递质的作用很难用简单的有些神经递质的作用很难用简单的“兴奋兴奋”或或“抑制抑制”来描述。例如，（去甲肾上腺素）来描述。例如，（去甲肾上腺素）究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能随部位不究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能随部位不同而异。同而异。突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正内负的静突
14、触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正内负的静息电位变成了外负内正的动作电位，那么突触后神经元息电位变成了外负内正的动作电位，那么突触后神经元抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？突触后神经元抑制时其膜电位突触后神经元抑制时其膜电位仍是外正内负仍是外正内负，而，而且是内外且是内外电位差更大电位差更大了。了。这种情况下神经元更不容易转化为外负内正的动这种情况下神经元更不容易转化为外负内正的动作电位了，因此称为抑制。作电位了，因此称为抑制。单向传递单向传递（解释原因）（解释原因）6 6、兴奋经过突触的传递方式：、兴奋经过突触的传递方式：5 5、兴奋
15、经过突触的传递特点：、兴奋经过突触的传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的兴奋只能从一个神经元的轴突轴突传递给另传递给另一个神经元的一个神经元的细胞体或树突细胞体或树突)，原因原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜兴奋的传导兴奋的传导(递递)小结小结 1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递、神经元之间的传递结构结构 单向传递单向传递特点特点突触突触传导形式传导形式神经冲动电信号神经冲动电信号 =局部电流局部电流特点特点双向传导双向传导形式形式 电信
16、号电信号化学信号化学信号电信号电信号 四四、神经系统的分级调节、神经系统的分级调节1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。、低级神经中枢受高级中枢的调控。返回神经系统返回神经系统 神经系统神经系统 中枢神经系统中枢神经系统 周围神经系周围神经系 统统 脑脑 脊髓脊髓躯体感觉躯体感觉 神神 经经 躯体运动神躯体运动神 经经 内脏感觉神经内脏感觉神经内脏运动神经内脏运动神经大脑大脑小脑小脑间脑（丘脑和下丘脑）间脑（丘脑和下丘脑）脑干脑干中脑中脑脑桥脑
17、桥延髓延髓躯体躯体神经神经 内脏内脏神经神经副交感神经副交感神经交感神经交感神经五五、人脑的高级功能、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。、语言是人脑特有的高级功能。运动运动性言性言语区语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性言性言语区语区书写书写性言性言语区语区失写症失写症运动失语症运动失语症失读症失读症听觉性失语症听觉性失语症2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统、学习是神经系统不断受到刺激，获得不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积新的行为、习惯和积累经验的过程。累经验的过程。、记忆是将获得的、记忆是将获得的经验进行贮存和再现经验进行贮存和
18、再现的过程。的过程。练练 习习、某人用手指、某人用手指“阅读阅读”盲文时，参与此过程的高级盲文时，参与此过程的高级中枢是（）中枢是（）、语言中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、以上全部参与、躯体运动中枢、以上全部参与、下列关于记忆的说法，正确的是（）、下列关于记忆的说法，正确的是（）、记忆可以经脊髓而形成、记忆可以经脊髓而形成、获得的经验一经记忆便不再遗忘、获得的经验一经记忆便不再遗忘、记忆包括瞬间记忆、短期记忆和长期记忆、记忆包括瞬间记忆、短期记忆和长期记忆、记忆是将获得的经验进行贮存和再现、记忆是将获得的经验进行贮存和再现、聋哑人理解同伴的、聋哑人理解同伴的“手语手语
19、”，下列哪一项最为关，下列哪一项最为关键（）键（）、视觉中枢、语言中枢、视觉中枢、语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂、某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说话，这表明他的大脑受到损伤。损伤的区域别人说话，这表明他的大脑受到损伤。损伤的区域是（）是（）、大脑皮层运动区、大脑皮层区、大脑皮层运动区、大脑皮层区、大脑皮层内侧面某一特定区域、大脑皮层内侧面某一特定区域、大脑皮层区、大脑皮层区Good Bye!中央沟中央前回躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区大脑皮
20、层功能区前后中央前回中央前回又分为许多小的功能代表区又分为许多小的功能代表区顶部顶部控制下肢运动控制下肢运动下部下部控制头部运动控制头部运动躯体各部分的运动都由运动躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制（中枢的一定部位控制（大脑皮层第一运动区的大脑皮层第一运动区的代表代表区范围的大小只与躯体运动的区范围的大小只与躯体运动的精细复杂程度有关精细复杂程度有关，而与躯体，而与躯体的大小无关的大小无关 运动性语言中枢（运动性语言中枢（S区）区）：S区受损时，区受损时，运动性失语症（能看懂文字和听懂别人的的运动性失语症（能看懂文字和听懂别人的的谈话，但自己不会讲话）谈话，但自己不会讲话）听觉性语言中
21、枢（听觉性语言中枢（H区）区）：H区受损时，区受损时，听觉性失语症（会讲话会书写，也能看懂文听觉性失语症（会讲话会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话）字，但却听不懂别人的谈话）视觉语言中枢：阅读文字视觉语言中枢：阅读文字书写语言中枢：书写文字书写语言中枢：书写文字高级神经中枢：高级神经中枢：大脑皮层大脑皮层功功能能区区躯体运动躯体运动中枢中枢位置：中央前回位置：中央前回功能：与躯体运动的功能有功能：与躯体运动的功能有着密切的联系着密切的联系言言语语区区内脏活内脏活动中枢动中枢位置：皮层内侧面位置：皮层内侧面功能：调节血压、呼吸和胃肠运动等功能：调节血压、呼吸和胃肠运动等受损则患：受损则患：视觉性失视觉性失语症语症（能听、（能听、能写、能能写、能说、看不说、看不懂）懂）受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能语症（能看、能写、能听、不能说）听、不能说）刺激大脑内侧的某刺激大脑内侧的某一特定区域的不同一特定区域的不同部位，可以引起复部位，可以引起复杂的内脏反应，血杂的内脏反应，血压可以升高或降低，压可以升高或降低，呼吸可以加快或抑呼吸可以加快或抑制，肠道运动可以制，肠道运动可以加强或减弱等加强或减弱等.
