1、 我们都听过一首歌叫故乡的云，同学们能不能说出这首歌表达了一种什么样的感情？（游子思乡）（游子思乡）我们今天就来学习一篇同样表达游我们今天就来学习一篇同样表达游子思乡之情的散文，请同学们猜猜是哪子思乡之情的散文，请同学们猜猜是哪一篇？一篇？教学目标2、把握作品感情基调，解读作者的乡思、把握作品感情基调，解读作者的乡思、乡恋、乡情、乡愁。乡恋、乡情、乡愁。3、掌握分析、理解作品的方法，提高学掌握分析、理解作品的方法，提高学生读、写散文的能力。生读、写散文的能力。1、把握作者的创作思路，弄清文章的结把握作者的创作思路，弄清文章的结构。构。wng yyo ychn pqun qj j shig g
2、w lcng qijun ko cofn zngyu hidsuc gungb hjng jng 古朴的榕树 沧桑的榕树沧桑的榕树(提示 :作者为什么会思乡作者为什么会思乡?写了哪几写了哪几个地方的榕树？）个地方的榕树？）睹物睹物思故乡思故乡游子游子忆忆故乡故乡回复思绪回复思绪抒发感慨抒发感慨故乡的山、水、人故乡的山、水、人村头老榕树村头老榕树外在形态外在形态榕树故事榕树故事神话神话祈祷祈祷乘凉乘凉童趣童趣（榕树）（榕树）（景）（景）（情）（情）榕树是南方一种是南方一种平常的树，但对于作平常的树，但对于作者来说却是故乡的情者来说却是故乡的情结所在，结所在，作者又是怎作者又是怎样通过榕树来表现对
3、样通过榕树来表现对故乡的思念故乡的思念思乡思乡提示：围绕着榕树作者写了些什么，这些对于表达感情有什么作用？回忆回忆 作者以叙述方式展示了与榕树有关的作者以叙述方式展示了与榕树有关的几幅代表性画面，平淡的叙述中流露出浓几幅代表性画面，平淡的叙述中流露出浓浓的真情。浓的真情。（文章的主题部分、重点）（文章的主题部分、重点）我怀念从故乡的后山流下来，我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪中流过榕树旁的清澈的小溪，溪中的彩色的鹅卵石的彩色的鹅卵石 故乡的榕树是我儿时的玩故乡的榕树是我儿时的玩伴，往事点点滴滴缠绕在榕树伴，往事点点滴滴缠绕在榕树周围周围。村头的老榕树，相传经历了村头的老榕树
4、，相传经历了正与邪的较量，烧空了一段树干，正与邪的较量，烧空了一段树干，烧死了那头蛇精。烧死了那头蛇精。在这里，作者连用几个问句，不断追问，在这里，作者连用几个问句，不断追问，同时答案就在语句之中，使思乡的感情表达同时答案就在语句之中，使思乡的感情表达更加连贯更加强烈。更加连贯更加强烈。分析“故乡的榕树呀故乡的榕树呀”一句包含着作者怎样的情感？一句包含着作者怎样的情感？短短六个字浸透了作者对故乡的榕树、故乡的人、故短短六个字浸透了作者对故乡的榕树、故乡的人、故乡的事的怀念和眷恋，浓浓的乡的事的怀念和眷恋，浓浓的乡思乡思、乡情乡情、乡愁乡愁、乡恋乡恋跃跃然纸上。一个然纸上。一个省略号省略号让我们
5、真切的感受到作者真的是言有让我们真切的感受到作者真的是言有尽尽,而思乡之情无穷而思乡之情无穷!如何认识榕树形象？如何认识榕树形象？故乡的榕树故乡的榕树 不是一种普通的相思物，而不是一种普通的相思物，而是凝聚着乡土情结的一种意象，是代表着丰厚是凝聚着乡土情结的一种意象，是代表着丰厚民俗文化内涵的一种符号，是勤劳淳朴、生生民俗文化内涵的一种符号，是勤劳淳朴、生生不息的故乡人的象征。不息的故乡人的象征。文章以榕树为中心贯穿全文，叙述了很多与文章以榕树为中心贯穿全文，叙述了很多与故乡的榕树有关的人和事。普通的百姓、天真的故乡的榕树有关的人和事。普通的百姓、天真的童趣、幽静的环境、淳朴的风土人情，是作者割童趣、幽静的环境、淳朴的风土人情，是作者割不断的故乡情结。不断的故乡情结。
