1、01重力基本相互作用重力基本相互作用题型1 对“力”的理解解析第1节 重力基本相互作用刷基础1江西九江一中2019高一上月考下列关于力的说法，正确的是()A对于力，只需要说明其大小，不需要说明其方向B力不能离开施力物体或受力物体而独立存在C一个力，可能既没有施力物体，也没有受力物体D一个力的作用效果由力的大小和方向共同决定，与作用点的位置无关力是矢量，既有大小，又有方向，对于力，既要说明其大小，也要说明其方向，故A错误因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开施力物体或受力物体而独立存在，故B正确，C错误力的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定，故D错误B解析刷基础2北京师范大学附属中学20
2、19高一上期中下列关于力的说法正确的是()A力的作用效果只由力的大小和方向决定B运动员把球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的力和重力的作用C力是不能离开施力物体和受力物体而单独存在的D用拳头击打棉花包，不会感到拳头疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力力的作用效果是由力的大小、方向和作用点共同决定的，选项A错误；运动员把球踢出，在空中飞行的足球只受到重力作用，而不受运动员的力的作用，选项B错误；力是不能离开施力物体和受力物体而单独存在的，选项C正确；用拳头击打棉花包，虽然不会感到拳头疼痛，但是棉花包对拳头产生了力的作用，选项D错误C第1节 重力基本相互作用题型2 对重力和重心的理解刷基础3山东新泰一
3、中2019高一上质量检测(多选)下列说法不正确的是()A重力就是地球对物体的引力B重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力的方向都相同C物体的重心可以不在物体上D弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都处于静止或匀速直线运动状态重力是由于地球吸引而使物体受到的力，但不是地球对物体的引力，故A说法错误；重力的方向竖直向下，但在地球不同位置，物体受到的重力方向不同，故B说法错误；物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上，故C说法正确；用弹簧测力计测物体受到的重力时，要使物体处于平衡状态，物体受到的重力和弹簧弹力才是一对平衡力，故D说法正确A、B符合题意AB解析第1节
4、重力基本相互作用解析刷基础4河北石家庄辛集中学2019高一上月考关于物体的重心，下列说法中正确的是()A任何物体的重心一定在这个物体上B在物体上只有重心受到重力的作用C一个球体的重心一定在球心处D一辆空载的货车装上货物后，重心会升高重心是物体各部分所受重力的等效作用点，所以重心可以在物体上，也可以在物体外(比如均匀圆环的重心在环外)，故A、B错误重心除了与几何形状有关外，还与密度分布有关，因此一个球体的重心不一定在球心处，故C错误一辆空载的货车装上货物后，汽车上方的质量增加，重心升高，故D正确D第1节 重力基本相互作用解析刷基础5湖北荆门2019高一上月考如图所示，A为矩形匀质薄板，B为半圆形
5、钢条，C、D均为直角形支架，把这些物体分别用细绳竖直悬挂，静止时所处的位置符合实际的是()当用绳子悬挂物体时，绳子的延长线必过物体的重心根据物体重心的位置，可知C正确，A、B、D错误C第1节 重力基本相互作用解析刷基础6(多选)一个重20 N的物体沿着斜面下滑，如图所示，关于物体所受重力的图示不正确的是()重力的方向总是竖直向下即垂直于水平面向下的，不一定与接触面垂直；另外，选取不同的标度，表示力的大小的线段长度会有所不同，则选项A、D图示正确，选项B、C图示错误，B、C符合题意BC第1节 重力基本相互作用题型3力的图示与力的示意图解析刷基础7如图所示，匀质球A置于倾角为37的光滑斜面上并用竖
6、直光滑挡板挡住，已知球A的重力G40 N，斜面对A的弹力N150 N，挡板对A的弹力N230 N，要求在图中用直尺作出球A所受的力的图示(作图要求：直尺作图，各力作用点均在球的重心上，标明各力名称)如图所示第1节 重力基本相互作用易错点忽略物体所受重力的大小随纬度和高度的变化而变化解析刷易错8河北邢台二中2019高一上期中下列说法正确的是()A物体的重力就是地球对物体的吸引力B物体的重力总是垂直接触面向下的C物体运动时受到的重力大于它静止时受到的重力D同一物体在地球两极处所受到的重力比在赤道处所受到的重力大物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，并不等同于地球对物体的吸引力，选项A错误；物体
7、的重力总是竖直向下的，选项B错误；物体运动时受到的重力等于它静止时受到的重力，选项C错误；同一物体在地球两极处所受到的重力比在赤道处所受到的重力大，选项D正确D第1节 重力基本相互作用解析刷易错9陕西西安长安一中2019高一上月考下列关于重力的说法，正确的是()A.地球上的物体只有静止时才会受到重力的作用B物体从赤道移到北极，重力的大小逐渐减小C放在水平面上的物体，所受重力就是其对水平面的压力D物体的重心不一定在物体上地球上的物体都受到重力，与是否静止无关，故A错误；同一物体从赤道移到北极，重力逐渐增大，故B错误；静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力不同，重力的施力物体是地球，而压
8、力的施力物体是该物体，故C错误；物体的重心是重力的作用点，重心不一定在物体上，故D正确D第1节 重力基本相互作用易错分析重力加速度与纬度和高度有关：随纬度的升高而变大，随物体离地面高度的增大而减小地球上不同地理位置处重力加速度的大小不一定相同解析刷提升1山西省实验中学2019高一上月考关于力，下列说法正确的是()A力是物体间的相互作用B当物体不发生运动时，一定不受力的作用C力作用在物体上时，必定同时出现形变和运动状态的改变D物体本身就有重力，所以重力没有施力物体根据力的定义可知，力是物体间的相互作用，A正确；力是物体间的相互作用，与物体是否发生运动无关，B错误；力有两种作用效果，即力可以使物体
9、发生形变，或改变物体的运动状态，但不是说力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变，C错误；任何一个力，一定能找到受力物体和施力物体，物体受到的重力的施力物体是地球，D错误A第1节 重力基本相互作用解析刷提升2安徽蚌埠铁路中学2019高一上月考下列关于重力、重心、重力加速度g的说法，正确的是()A地球和物体在不相互接触时也会产生重力作用，可见力是可以离开物体而独立存在的B物体的重心一定与它的几何中心重合C用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上D在地球上的重力加速度g，两极最大、赤道最小地球和物体在不相互接触时也会产生重力作用，是通过重力场实现的，力
10、不能离开物体而独立存在，A错误；重心的位置不仅与物体的形状有关，还与物体的质量分布有关，所以物体的重心不一定与它的几何中心重合，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心，B错误；用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，物体受到重力和绳子的拉力，根据二力平衡可知重力与拉力在同一直线上，则该物体的重心一定在绳子的延长线上，C错误；在地球上的重力加速度g，两极最大、赤道最小，D正确D第1节 重力基本相互作用解析刷提升3下图表示小车所受外力F的图示，则对小车的运动，作用效果相同的是()AF1和F2 BF1和F4CF1和F3、F4 D都不相同在图示的四种情况下，F3方向斜向上，其余力
11、的方向水平向右，F3的作用效果与其他力肯定不同，又知F2比F1、F4两个力要小，所以F2的作用效果与F1、F4的作用效果也不同，将F1和F4的作用点均平移至小车的重心处，可看出两力的作用效果相同，B正确B第1节 重力基本相互作用解析刷提升4江西赣州会昌中学2019高一上月考(多选)在下列情况下，某物体所受的重力发生了变化的是()A把它从赤道移到南极B把它从地球上送到月球上去C把它从某处的地上放到水里D改变它的运动状态同一物体从地球的赤道移到南极，质量不变，重力加速度g变化，则重力Gmg也随之变化，A符合题意同一物体从地球上移到月球上，质量不变，重力加速度g变化，则重力Gmg也随之变化，B符合题
12、意同一物体从地上放到水里，或者改变它的运动状态，物体的重力都是不变的，C、D不符合题意AB第1节 重力基本相互作用解析刷提升5云南腾冲八中2018高一上期中一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，对容器和容器内的水组成的系统，下列说法正确的是()A系统的重心慢慢下降B系统的重心先上升后下降C系统的重心先下降后上升D有可能绳的方向不竖直装满水的容器和水组成的系统，其重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，当水快要流完后，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升，故C正确C第1
13、节 重力基本相互作用解析刷提升6用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确的是()A只有取两个角作为悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心B如取三个悬挂点作出三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个C无论取何处为悬挂点，无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的D如果将铁丝左、右两条竖直边对折起来，重心的位置和未折前相同用悬挂法测量重心时，可以选取任意点进行测量，故A错误；因铁丝的形状和质量分布不变，悬挂时各竖直线均过重心，故三条线的交点也只能是重心，交点只有一个，故B错误；因重心的位置不变，故无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的，故C正确；如果将铁丝的左、右两条竖直边对折起来，由于形
14、状和质量分布的改变，重心的位置会发生变化，故D错误C第1节 重力基本相互作用解析刷提升7江西高安二中2018高一上期中如图所示，n块厚度均为d、质量均为m的相同砖块，靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠放起来，全部叠完这堆砖，砖的重心升高了多少？砖块靠在一起平放在地面上时的重心高度为h1d，全部叠完后砖的重心高度为h20.5nd，所以砖的重心升高了hh2h1 .第1节 重力基本相互作用21)-dn（解析刷提升8吉林长春外国语学校2019高一上月考运输货车的制造标准是当货车侧立在倾角为30的斜坡上时，如图所示，货车仍不至于翻倒也就是说，货车受到重力的作用线仍落在货车的支持面(以车轮为顶点
15、构成的平面范围)以内如果车轮间的距离为2.0 m，则车身的重心与路面之间的最大距离(水平路面上车身的重心的最大高度)是多少？(不计轮胎高度，设车的重心在如图所示的中轴线上)设O为车箱的重心，过O作两车轮连线的垂线，交点为A，如图所示，过O作重力作用线，此线不能超过B车轮，否则车将翻倒取临界点B，在直角三角形OAB中，由几何关系可知AOB30，ABBC1.0 m，则OA AB1.73 m.1.73 m第1节 重力基本相互作用3解析刷素养9江苏徐州2018高一上期中如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世珍宝，飞奔的骏马之所
16、以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为()A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置和飞燕在一条竖直线上飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，和马跑得快慢无关，和马蹄的大小也无关，而是因为飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，故A、B错误，D正确.根据马的形态可知，马的重心不会在飞燕上，C错误D第1节 重力基本相互作用因为“侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂”对于推进美国的民主进程没有丝毫意义。他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你；他从容，那是他已厌倦你。偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
