第4章多次覆盖--勘探地震学教程课件.ppt

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1、2023-2-161第第 四四 章章 共反射点多次叠加法共反射点多次叠加法(多次覆盖多次覆盖)Chapter 4 Common Reflect Point Multi Stack/Multifold2023-2-162本章讨论主要内容:本章讨论主要内容:多次覆盖多次覆盖(Multifold)定义定义 多次覆盖方法的提出?多次覆盖方法的提出?多次覆盖目的多次覆盖目的?多次覆盖方法的理论基础是什么?多次覆盖方法的理论基础是什么?(叠加叠加原理?原理?)多次覆盖方法的叠加过程、效果如何?多次覆盖方法的叠加过程、效果如何?2023-2-1631。Multifold method Introduce:又

2、称:水平多次叠加水平多次叠加(Multiple Horizontal Stacking)共反射点叠加共反射点叠加(Common Reflection Stack(CRP)共深度点叠加共深度点叠加(Common Depth Point Stack(CDP)2023-2-164:2。多次覆盖。多次覆盖(Multifold)定义:定义:即对地下同一反射点,进行重复多次观即对地下同一反射点,进行重复多次观测测(Multi Observe)(多次采集多次采集Multi Sample)。3。多次覆盖目的。多次覆盖目的:突出反射波,压制干:突出反射波,压制干扰波,提高资料的信噪比。扰波,提高资料的信噪比。它

3、是提高资料信噪比的另一种方法,主要它是提高资料信噪比的另一种方法,主要是是压制多次波压制多次波,也是目前野外最常用的一,也是目前野外最常用的一种方法种方法。Purpose is:Raise Data Ratio Signal to Noise,Main Suppress Multi Reflection2023-2-165所谓多次覆盖所谓多次覆盖(Multifold):即对地下同一:即对地下同一反射点,进行重复多次观测反射点,进行重复多次观测(Multi Observe)(多次采集多次采集Multi sample),目的,目的是突出反射波,压制干扰波,提高信噪是突出反射波,压制干扰波,提高信噪

4、比。比。它的理论基础是什么?它的叠加过程、它的理论基础是什么?它的叠加过程、效果如何?这就是我们在这一章中主要效果如何?这就是我们在这一章中主要要讨论的问题要讨论的问题。2023-2-166多次覆盖方法的提出?多次覆盖方法的提出?在前面我们介绍了在前面我们介绍了共炮点观测系统,它是对地下共炮点观测系统,它是对地下反射界面只进行一次观测反射界面只进行一次观测(连续观测连续观测),这样得到,这样得到的剖面叫的剖面叫单次覆盖的时间剖面单次覆盖的时间剖面。由于这种剖面信由于这种剖面信噪比低,往往不能满足解决地质问题的需要,很噪比低,往往不能满足解决地质问题的需要,很难准确提供钻井的位置。为了提高资料的

5、精度,难准确提供钻井的位置。为了提高资料的精度,人们就设想既然对界面观测一次信噪比不高,能人们就设想既然对界面观测一次信噪比不高,能量不强。那我们是否可以对界面多观测几次,把量不强。那我们是否可以对界面多观测几次,把它们进行某种处理后,再相加,这样不就提高了它们进行某种处理后,再相加,这样不就提高了反射波的能量?因此,反射波的能量?因此,60年代在地震勘探中出现年代在地震勘探中出现了共反射点多次叠加法,了共反射点多次叠加法,又称又称多次覆盖多次覆盖,它是对,它是对反射界面上的各个反射点进行反射界面上的各个反射点进行多次观测多次观测,然后进,然后进行动校正,再把校正后的波动信号相加,这样得行动校

6、正,再把校正后的波动信号相加,这样得到的剖面叫到的剖面叫多次覆盖的时间剖面多次覆盖的时间剖面。2023-2-167 第一节第一节 共反射点多次叠加原理共反射点多次叠加原理 Common Reflect Point Multi Stack Principle1 1。叠加原理。叠加原理(Stack Principle):它是利用它是利用有效波有效波(Signal)(一次反射波一次反射波)和干扰波和干扰波(Noise)(多次反射波多次反射波)经经正常时差校正正常时差校正(Normal Moveout Correction)后,后,存在存在着剩余时差着剩余时差(Residual Moveout)的差异

7、,的差异,来突出来突出(Strenghten)有效波有效波(一次反射波一次反射波),压制干扰波压制干扰波(Suppress Noise)(多次波多次波),提高资料信噪比的提高资料信噪比的(Raise Data Ratio Signal to Noise(S/N)2023-2-168分析分析(Analysis):1共反射点时距曲共反射点时距曲线线(Common Reflect Point Time Distance Curve):(双曲线双曲线hyperbola)由于各接由于各接收点炮检距不同收点炮检距不同-即即各道之间存在着正常各道之间存在着正常时差时差(Exist in Normal Mov

8、eout)。0 x1x2xixt0t1t2tiOiO2O1O1S2SiMRx1x2xit0t1t1t2tiV图 6.1 4 5 共 反 射 点 时 距 曲 线2023-2-1692叠加之前,必须进行动校正叠加之前,必须进行动校正。Data Must Are Corrected of Normal Moveout before Stack.由于各接收点旅行时由于各接收点旅行时不同,所以叠加前必不同,所以叠加前必须进行动校正须进行动校正(校正校正到共中心点到共中心点M处的反处的反射时间射时间),这样才可,这样才可达到同相叠加,否则,达到同相叠加,否则,叠加后能量将变弱叠加后能量将变弱(非同相叠加非

9、同相叠加)。txxt叠加动校正(a)一次反射波得到加强xtxt(b)多次反射波得到削弱图6.145 共反射点叠加原理示意图2023-2-1610 3动校正时将产生两种情况动校正时将产生两种情况(结果结果):Two Results(1)正常时差正好被校正掉,双曲线变成直线正常时差正好被校正掉,双曲线变成直线(t=t0直线直线),不存在相位差,不存在相位差(剩余时差剩余时差),叠加为,叠加为同相叠加,结果振幅增强同相叠加,结果振幅增强(一次反射波一次反射波)。(2)正常时差校正不完全,双曲线变成曲线正常时差校正不完全,双曲线变成曲线(不不是直线是直线),各道间仍有相位差,各道间仍有相位差(存在剩余

10、时差存在剩余时差Exist in Residual Moveout),叠加为不同相叠,叠加为不同相叠加,结果振幅变小加,结果振幅变小(多次波,随机干扰多次波,随机干扰)。4共反射点叠加法就是利用了这个特点共反射点叠加法就是利用了这个特点 2023-2-1611第二节第二节 共反射点多次叠加的叠加效应共反射点多次叠加的叠加效应Passage 2 Common Reflect Multi Stack Effect 一张原始的地震记录上除了有一次反射一张原始的地震记录上除了有一次反射波外,还记录有各种各样的波波外,还记录有各种各样的波,当对原,当对原始记录做过正常时差校正后,共反射道始记录做过正常时

11、差校正后,共反射道集上的一次反射波在理想情况下应同相集上的一次反射波在理想情况下应同相排齐,即剩余时差为排齐,即剩余时差为0,而其它各种波的,而其它各种波的剩余时差则各不相同,因此,多次覆盖剩余时差则各不相同,因此,多次覆盖对一次反射波和多次波等规则干扰波及对一次反射波和多次波等规则干扰波及不规则干扰波的叠加效应是不同的,不规则干扰波的叠加效应是不同的,下下面我们就分别讨论这几种波的叠加效应面我们就分别讨论这几种波的叠加效应。2023-2-1612一水平界面一次反射波的叠加效应一水平界面一次反射波的叠加效应 Horizontal Interface a Reflection Stack Eff

12、ect 1共反射点时距曲线共反射点时距曲线:(双曲线双曲线)(CRP T-X Curve)Is Hyperbola2220vxtt2动校正动校正(Normal Moveout correction)由于各接收点旅行时不同,所以叠加前必须进由于各接收点旅行时不同,所以叠加前必须进行动校正行动校正(校正到共中心点校正到共中心点M处的反射时间处的反射时间)。2023-2-1613(1)1)正常时差正常时差t(Normal Moveout):正常时差正常时差t t与炮检距与炮检距x x,波速,波速v v,和共中心点处垂直反射,和共中心点处垂直反射时间时间t t0 0有关。当速度有关。当速度V V和和t

13、 t0 0一定时,正常时差一定时,正常时差t t随炮检距随炮检距x x增大而增大增大而增大。(2)(2)正常时差校正正常时差校正(Normal Moveout Correction):把共反射点各叠加道的旅行时间减去它的正常时把共反射点各叠加道的旅行时间减去它的正常时差,叫做正常时差校正,也称为动校正。差,叫做正常时差校正,也称为动校正。ti-t 022200tvxtttt2023-2-1614(3)(3)剩余时差剩余时差(Residual Moveout):动校正:动校正后的时间与后的时间与t0时间之差。即:时间之差。即:t=(tx-t)-t0=t0-t0=0 在理想情况下,一次反射波剩余时

14、差为在理想情况下,一次反射波剩余时差为0。即时距曲线经正常时差校正后,成为直即时距曲线经正常时差校正后,成为直线线(t=t0),各道之间反射波时间相等,无剩各道之间反射波时间相等,无剩余时差余时差(相位差相位差),叠加为同相叠加,叠加为同相叠加(same Phase Stack)2023-2-16153叠加效应叠加效应(Stack Effect)一次反射波的叠加效应一次反射波的叠加效应(a Reflection Stack Effect):多次覆盖多次覆盖(Multifold)对于一次反射对于一次反射波来说,相当于不同位波来说,相当于不同位置相同时间波的同相叠置相同时间波的同相叠加,叠加后能量

15、增强。加,叠加后能量增强。这就回答了为什么多次这就回答了为什么多次覆盖能突出一次反射波,覆盖能突出一次反射波,提高资料信噪比。提高资料信噪比。txxt叠加动校正(a)一次反射波得到加强xtxt(b)多次反射波得到削弱图6.145 共反射点叠加原理示意图2023-2-1616动校正,叠加整个过程可用图表示动校正,叠加整个过程可用图表示txxt叠加动校正(a)一次反射波得到加强xtxt(b)多次反射波得到削弱图6.1 4 5 共反射点叠加原理示意图2023-2-1617二二 水平界面多次反射波叠加效应水平界面多次反射波叠加效应Horizontal Interface Multi Reflectio

16、n Stack Effect 1方程方程(多次波时距曲线方程多次波时距曲线方程)(Multi Reflection T-X Equation)多次波时距曲线方程形式与一次反射波时距多次波时距曲线方程形式与一次反射波时距曲线方程一样,都是双曲线曲线方程一样,都是双曲线。但曲线的弯曲。但曲线的弯曲度不同。度不同。td=(x2+td02v2)1/2/V 多次波时距曲线方程多次波时距曲线方程 t=(x2+t02v2)1/2/V 一次波时距曲线方程一次波时距曲线方程2023-2-1618结论结论1(Conclusion 1):多次波时距曲线多次波时距曲线比具有相同比具有相同t0时间时间的一次波曲线弯的一

17、次波曲线弯曲。即曲。即t0时间相等,时间相等,但二次波曲线在但二次波曲线在一次波曲线的上一次波曲线的上方。方。tttdt0 d=t00tdt0tXhVhdVdAdA0MGDD 2023-2-1619 2动校正动校正(Normal Moveout Correction)(1)剩余时差剩余时差(Residual Moveout)由于多次波比一次波时距曲线弯曲由于多次波比一次波时距曲线弯曲(陡陡)(各点各点的的td(xi)t(xi),所以,如果这时仍按一次波速度所以,如果这时仍按一次波速度对多次波进行动校正对多次波进行动校正(正常时差校正正常时差校正),就会出,就会出现校正不足的现象,即多次波时距曲

18、线拉不平,现校正不足的现象,即多次波时距曲线拉不平,校正后曲线仍向上弯曲,即出现了校正后曲线仍向上弯曲,即出现了剩余时差。剩余时差。剩余时差定义剩余时差定义(Residual Moveout):多次波经动:多次波经动校正后的时间与校正后的时间与t0时间之差值。用时间之差值。用td 表示。表示。td=(td-t)-t0=t0-X2/(2.t0.Vd2)-t0 =X2(1/Vd2-1/V2)/(2.t0)=q.X2 其中:其中:q=(1/Vd2-1/V2)/(2.t0)2023-2-1620(2)剩余时差剩余时差特点特点(Character)a.剩余时差是二次曲线剩余时差是二次曲线(抛物线抛物线)

19、;td=X2(1/Vd2-1/V2)/(2.t0)b.剩余时差与剩余时差与X2成正比,成正比,即各叠加道剩余即各叠加道剩余时差是不同的,叠加时为不同相叠加,时差是不同的,叠加时为不同相叠加,总有一部分能量抵消,所以,叠加后能总有一部分能量抵消,所以,叠加后能量总振幅小于单个能量振幅,从而压制量总振幅小于单个能量振幅,从而压制了多次波。了多次波。2023-2-16213.多次波多次波叠加效应叠加效应(Stack Effect)对多次波的叠加,相当于不同位置,不对多次波的叠加,相当于不同位置,不同时间波的不同相叠加,叠加后,能量同时间波的不同相叠加,叠加后,能量相互抵消,压制了多次波。相互抵消,压

20、制了多次波。这也从反面说明了多次覆盖方法为什么这也从反面说明了多次覆盖方法为什么可以压制多次波,提高资料信噪比可以压制多次波,提高资料信噪比 2023-2-16223 3。水平多次叠加方法的原理。水平多次叠加方法的原理(物理实物理实质质):(Horizontal Multi Stack Principle)利用一次反射波经动校正后,存在着剩利用一次反射波经动校正后,存在着剩余时差的差异,来达到突出一次反射波余时差的差异,来达到突出一次反射波和压制多次波,从而提高地震资料的信和压制多次波,从而提高地震资料的信噪比的目的的。噪比的目的的。这也是多次覆盖方法能提高地震资料信这也是多次覆盖方法能提高地

21、震资料信噪比的原因噪比的原因。2023-2-1623总总 结结:一次反射波一次反射波(动校正后动校正后)剩余时差为剩余时差为0,波,波形对齐,同相叠加,振幅增强。形对齐,同相叠加,振幅增强。多次波多次波(动校正后动校正后)剩余时差不为剩余时差不为0,波形,波形对不齐,不同相叠加,振幅减弱。对不齐,不同相叠加,振幅减弱。2023-2-1624txxt叠加动校正(a)一次反射波得到加强xtxt(b)多次反射波得到削弱图 6.1 4 5 共反射点叠加原理示意图2023-2-1625三三 倾斜界面一次反射波的叠加效应倾斜界面一次反射波的叠加效应Dip Interface A Reflection St

22、ack Effect 1.不存在一个共反射点不存在一个共反射点(只有一个共中心点只有一个共中心点)(Not Exist a Common Reflect Point,only Exist a Common Middle Point)2023-2-1626不存在一个共反射点不存在一个共反射点(只有一个共中心点只有一个共中心点)当界面倾斜时,虽当界面倾斜时,虽然炮点和接收点仍然炮点和接收点仍以共地面点对称布以共地面点对称布置,但此时反射点置,但此时反射点分散在一般界面上,分散在一般界面上,即不存在一个共反即不存在一个共反射点,而只存在一射点,而只存在一个共中心点个共中心点R1R2R3R4h4h3h

23、1O1O2O3D4O4MD3D1D2界 面图6.151 倾 斜 界 面 的 共 中 心 点 道 集2023-2-16272.时距曲线方程时距曲线方程(Time Distance Curve Equation)t=(t02+X2/V2)1/2=t0+X2/(2.t0.V2)V=V/cos2023-2-16283.结论结论(Conclusion):具有相同具有相同t0时间的倾斜界面,一次反射波时间的倾斜界面,一次反射波时距曲线比水平界面一次反射波时距曲时距曲线比水平界面一次反射波时距曲线缓。此时,如果对倾斜界面的共中心线缓。此时,如果对倾斜界面的共中心点时距曲线仍按水平界面一次反射波时点时距曲线仍

24、按水平界面一次反射波时距曲线的动校正量进行动校正,必然会距曲线的动校正量进行动校正,必然会出现出现校正过量校正过量的现象,的现象,出现负的剩余时出现负的剩余时差,即剩余时差曲线是下弯的曲线。差,即剩余时差曲线是下弯的曲线。2023-2-16292023-2-16304.剩余时差剩余时差(Residual Moveout)剩余时差剩余时差:为倾斜界面共中心点时距曲线与具为倾斜界面共中心点时距曲线与具有相同有相同t0时间的水平界面的反射波时间的水平界面的反射波t 之差。之差。t=(t-ti)=(t0+X2/(2.t0.V2)-(t0+X2/(2.t0.V2)=X2(1/V2-1/V2)/(2.t0

25、)=X2(cos2-1)/2.t0.V2=q.X2 其中:其中:q=-sin2/(2.t0.V2)剩余时差曲线剩余时差曲线也是二次曲线也是二次曲线(抛物线抛物线)2023-2-16315.叠加效应叠加效应(Stack Effect)倾斜界面的叠加效应比较复杂,从剩余时差与倾斜界面的叠加效应比较复杂,从剩余时差与X2、等关系中可知:等关系中可知:A如果岩层倾斜较小,小于如果岩层倾斜较小,小于15度,叠加后总能量度,叠加后总能量是加强的;是加强的;B如果使道距如果使道距X很小,则反射点分散就小,叠加很小,则反射点分散就小,叠加后能量加强;后能量加强;C在工作中可通过反射波资料先求出等效速度,在工作

26、中可通过反射波资料先求出等效速度,用等效速度作动校正,则剩余时差为用等效速度作动校正,则剩余时差为0,叠加后,叠加后,同相叠加,能量增强。同相叠加,能量增强。所以,对倾斜界面来说,经多次覆盖后,其叠加所以,对倾斜界面来说,经多次覆盖后,其叠加效果好坏,关健与具体的条件效果好坏,关健与具体的条件(X,)有关,但总有关,但总得来说,叠加后还是加强的。得来说,叠加后还是加强的。2023-2-1632四四 随机噪声的叠加效应随机噪声的叠加效应 共反射点叠加法,另一个重要的作用共反射点叠加法,另一个重要的作用就是压制随机干扰,且压制随机干扰的就是压制随机干扰,且压制随机干扰的效果优于组合法。压制随机干扰

27、的原理效果优于组合法。压制随机干扰的原理与组合法相同。利用的是叠加的统计效与组合法相同。利用的是叠加的统计效应。应。2023-2-1633第三节第三节 影响共反射点叠加效果的因素分析影响共反射点叠加效果的因素分析Passage 3 Factors Analysis Affect Common Reflect Point Stack Effect 一一 动校正速度误差对叠加效果的影响动校正速度误差对叠加效果的影响 Error of Normal Moveout Correction to Stack Effect Affect 二二 界面倾斜对叠加效果的影响界面倾斜对叠加效果的影响 Dip An

28、gle of Interface to Stack Effect Affect2023-2-1634一一 动校正速度误差对叠加效果的影响动校正速度误差对叠加效果的影响 Error of Normal Moveout Correction to Stack Effect Affect 由前分析可知,叠加效果好坏,关健是动校正量求得由前分析可知,叠加效果好坏,关健是动校正量求得是否准确是否准确(动校正速度是否准确动校正速度是否准确)。tn=x2/(2.t0.v2)1.速度准确速度准确求出的动校正量准确求出的动校正量准确动校正后动校正后剩余剩余时差为时差为0叠加为同相叠加叠加为同相叠加叠加后,能量增

29、强。叠加后,能量增强。2.速度偏大速度偏大求出的动校正量偏小求出的动校正量偏小动校正后动校正后(校正不校正不足足)剩余时差大于剩余时差大于0叠加为不同相叠加叠加为不同相叠加叠加后叠加后能量减弱。能量减弱。3.速度偏小速度偏小求出的动校正量偏大求出的动校正量偏大动校正后动校正后(校正过校正过量量)剩余时差小于剩余时差小于0叠加为不同相叠加叠加为不同相叠加叠加后叠加后能量减弱。能量减弱。如果速度如果速度=多次波多速度多次波多速度,将使多次波不是受到压制,将使多次波不是受到压制而是增强了而是增强了 2023-2-16352023-2-1636二二 界面倾斜对叠加效果的影响界面倾斜对叠加效果的影响 D

30、ip Angle of Interface to Stack Effect Affect 当界面倾斜时,对水平叠加效果的影响当界面倾斜时,对水平叠加效果的影响主要在主要在两个方面两个方面。1共反射点分散共反射点分散 (Common Reflect Point Scatter/Disperse)2用水平界面的动校正量进行动校正,用水平界面的动校正量进行动校正,造成校正不准造成校正不准。2023-2-16372界面倾角对反射波叠加的影响 当地面倾斜时,对水平叠加效果的影响可归结为共反射点的分散和把倾斜界面当水平界面计算动校正量造成的校正不准的影响。(1)(1)界面倾斜时动校正的剩余时差界面倾斜时动

31、校正的剩余时差 倾斜界而共中心点的时距曲线方程 式中h0为共中心点M处界面的法线深度,设t0=2h0/v为M处的自激自收时间,动校正量为:2220cos41xhvt022220022220coscos2tvxttvxvht2023-2-1638 二项式展开得:实际中我们进行动校正时,不管地层是水平还是倾斜,都用水平界面动校正公式计算动校正量进行校正,这样就不能把倾斜界面共中心点道集拉成直线,剩余时差为:式中t0为共中心点处的自激自收时间,在共中心点时距曲线中是不变的。实际进行动校正量t的计算是根据水平界面共炮点时距曲线动校正公式进行计算的,即 02222costvxtttt0222tvxt20

32、23-2-1639 式中t0为炮点上的自激自收时间,它与t0关系为:代入剩余时差公式得:vxtvxvhxhvvhtsinsin2sin2220110002210222022222022022222sin12cos2sin12cos22costvxhxtvxtvxvxvxtvxtvxttt2023-2-1640 式中q叫倾斜层剩余时差系数,所以时差曲线也是一条抛物线。如果对倾斜界面按水平界面的动校正量进行校正,则存在剩余时差,不能实现同相位叠加,影响叠加的效果,尤其倾角大时叠加效果更差。当 02sin1211hxhx时,220220220222sin1cos222costtvxtvxtvxt)(

33、220222sinxqxtvt0222tvxt0222sintvq则 又 2023-2-1641 倾斜界面的反射波剩余时差系数q总是负值,剩余时差也总是负值,也即对于同一个t0,倾斜界面的动校正量总比水平层小,对倾斜界面的一次波总是校正过量,校正后波同相轴与波的初至波方向相反。对多次波,一般情况下,多次波总是校正不足,正好与倾斜界面校正后反射同相轴相反,这为鉴别多次波和倾斜层反射提供了一个重要的标准。对于其叠加特性曲线,完全可以用与研究多次波叠加特性曲线的相同的方法研究界面倾角对反射波叠加特性的影响。对于倾角较大的层状介质或陡构造地层,其真正实现共反射点叠加需用偏移叠加偏移叠加方法。2023-

34、2-1642(2)(2)倾斜界面的共反射点分散倾斜界面的共反射点分散 当反射界面倾斜时,各叠加道的反射信号并非来自同一反射点,随着炮检距的增大,反射点要向界面上倾方向偏移,因此,共中心点道集反映的不是一个共反射点,而是一个反射段,水平叠加不是共反射点叠加,而是共中心点叠加,反射段的大小与界面的倾角及埋深、观测系统有关。2023-2-1643共反射点的分散程度 地下反射界面的倾角为,Oi放炮,Si接收,炮检距为xi,共中心点为M,在Si点接收到的反射来自于R,而不是来自于M下的M点。用r ri i=RM=RM来定量表示共反射点的分散程度。iiRShROh21212cos2cosRMxhRMxhi

35、i12122coshhhhxRMisin202ixhhsin201ixhh2sin8120iixhRMr2023-2-1644 将第n个叠加道(i=n)与第一个(i=1)叠加道反射点的偏离距之差称为共反射点的离散距离散距:由公式可知,离散距与观测系统、界面深度、界面倾角密切相关。倾角越大,炮检距越大,离散距越大,界面埋深越深,离散距越小。)(82sin21201xxhrrrnn2023-2-1645叠加速度 为使倾斜反射层的反射波能有好的叠加效果,在水平处理中首先用速度谱方法获得每个反射波的“叠加速度”。叠加速度叠加速度是一个能使道集内的倾斜层反射波有最佳叠加效果的速度(它不会等于倾斜层上部的

36、均匀覆盖介质的速度,应比此速度大)。用叠加速度,再用水平层动校正公式计算动校正量,正好把道集内的倾斜层反射波同相轴校成水平直线。获得最好的叠加效果。2023-2-1646第四节 影响叠加效果的因素 前面的讨论,是在假设反射界面水平,动校正速度是准确的,动校正量也是准确的。在这些情况下,反射波的剩余时差为零,所以反射波叠加后加强。然而,实际中,这些条件一般不可能完全满足。如界面不水平、动校正速度不准确,这些都会影响叠加的效果。2023-2-1647、动校正速度(叠加速度)的影晌 1)对一次波的影响设一次反射波的实际速度为v,正常时差为:如果选取的动校正速度为校正速度为va,动校正量为:由于va与

37、v有差别,所以动校正后一次波不会校正到x/2处的t0,而是与t0有一剩余时差为:0222tvx0222tvxa22202112xqvvtxtvav2201121avvvtq是由于速度误差而引起的称速度误差剩余时差系数,它与t0有关。2023-2-1648当一次波也存在剩余时差时,叠加后一次波将不会增强n倍。由于剩余时差tv是x2的函数,叠加效果完全与多次波的叠加效果相似。如果tv0,则动校正速度大于一次波的实际速度,将产生动校正不足;如果tv,则动校正速度小于一次波的实际速度,将产生动校正过量。2)对多次波的影响动校正速度的正确与否,直接影响多次波的叠加效果,动校正速度大于一次波速度,使一次波

38、校正不足,对于多次波,则使剩余时差增大,就可以使多次波进入压制带更有利于压制多次波。相反当动校正速度小于一次波速度,使一次波校正过量,多次波剩余时差减小,到一定程度多次波可能进入通放带而不受压制。2023-2-1649以12次复盖的道集记录为例,记录上有一次波,也有多次波。当速度合适,动校正后一次波同相轴拉平,多次波有剩余时差,同相轴仍为双曲线,方向与原来相同。当速度过大,一次波也出现剩余时差,同相轴校正不足,多次波剩余时差加大。当速度过小,动校正量过大,一次波同相轴校正过量。2023-2-1650不同观测系统或地质条件下对速度的要求 1)叠加次数越高,接收间隔越大时,通放带越窄,对动校正速度

39、精度要求越高。否则,一次波就可能进入压制带。2)界面深度越深的反射波受速度误差的影响越小;反之,对浅层影响较大。2023-2-1651 3)3)随着道间距的增大,偏移距的增大,由速度随着道间距的增大,偏移距的增大,由速度误差引起的叠加参量误差引起的叠加参量a av v增大,通放带变窄,允增大,通放带变窄,允许的最大速度差就要减小,速度的精度越高。许的最大速度差就要减小,速度的精度越高。4)4)反射波频率越高,反射波频率越高,a av v越大,速度差就可能使越大,速度差就可能使一次波落人压制带。因此,速度误差较大时,一次波落人压制带。因此,速度误差较大时,叠加就有压制高频成分的作用,使反射波的主

40、叠加就有压制高频成分的作用,使反射波的主频变低。频变低。2023-2-1652思考练习题 1 1解释以下名词:解释以下名词:地震检波器,可控震源,规则干扰,道间距,地震检波器,可控震源,规则干扰,道间距,观测观测系统,系统,CDPCDP道集,共深度点道集,偏移距,剩余时差,道集,共深度点道集,偏移距,剩余时差,低(降)速带,上行波和下行波。低(降)速带,上行波和下行波。2 2地震检波器有哪些类型?其基本工作原理是什么?地地震检波器有哪些类型?其基本工作原理是什么?地震检波器的重要参数有哪些?震检波器的重要参数有哪些?3 3地震勘探对震源有哪些基本要求?地震勘探中的人工地震勘探对震源有哪些基本要求?地震勘探中的人工震源如何分类?震源如何分类?4 4野外地震试验工作的试验项目有哪些?生产工作的内野外地震试验工作的试验项目有哪些?生产工作的内容和步骤是什么?容和步骤是什么?5 5试列举几种规则干扰并叙述其特点。试列举几种规则干扰并叙述其特点。6 6有效波和干扰波有哪些差别?分别用什么方法压制干有效波和干扰波有哪些差别?分别用什么方法压制干扰波,突出有效波?扰波,突出有效波?

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