四年级上册数学课件-3.4 画角 ︳人教新课标 (共15张PPT).pptx

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1、画画 角角1、测量角的大小要、测量角的大小要用什么工具?怎样用用什么工具?怎样用量角器测量角的度数?量角器测量角的度数?一、复习旧知一、复习旧知你还记得吗?你还记得吗?这是一个(这是一个()。)。量角器量角器中心点中心点0刻度线刻度线量角时注意:量角时注意:1、量角器的中心点对齐角的顶点。、量角器的中心点对齐角的顶点。用量角器可以准确地量出角的大小。用量角器可以准确地量出角的大小。2、0刻度线对齐角的一条边。刻度线对齐角的一条边。3、另一条边对着的就是角的度数。、另一条边对着的就是角的度数。4、一定要从、一定要从0刻度线开始。刻度线开始。一、复习旧知一、复习旧知2、同桌结合说一说、同桌结合说一

2、说三角尺上各个角的度三角尺上各个角的度数。数。你还记得三角板的每个角的度数吗?你还记得三角板的每个角的度数吗?()()()()()()309060904545一、复习旧知一、复习旧知3、思考:我们已经、思考:我们已经学过量角的方法,如学过量角的方法,如果知道一个角的度数,果知道一个角的度数,怎样画出这个角呢?怎样画出这个角呢?二、动手操作,探究新知活动一1、画一个60的角。你用什么方法画出了60的角?可以用三角尺画可以用三角尺画用量角器画一个用量角器画一个6060的角的角(1 1)画一条射线,使量角器的中心和射线)画一条射线,使量角器的中心和射线 的端点重合、的端点重合、0 0刻度线和射线重合

3、。刻度线和射线重合。用量角器画一个用量角器画一个6060的角的角(2 2)在量角器)在量角器6060刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。用量角器画一个用量角器画一个6060的角的角(3 3)以画出的射线的端点为端点,通过刚)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。画的点,再画一条射线。三.运用新知,解决问题1、画出35、90的角。2、画一个比直角大20的角。三.运用新知,解决问题3、小明用量角器画了一个65度的角,你能帮他看看他画的对吗?4、小明想画一个75的角,可是他忘记带量角器了,你能帮他想想办法吗?通过今天的学习,你有什么收获?通过今天的学习,你有什么收获?用量角器画角:用量角器画角:一画线(画一条射线);一画线(画一条射线);二重合(中心点对齐,二重合(中心点对齐,0刻度线对齐)刻度线对齐)三找点(找到所画度数,点上点);三找点(找到所画度数,点上点);四连线(连接两个端点)。四连线(连接两个端点)。一定要注意:从一定要注意:从0刻度线开始哟!刻度线开始哟!

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