画画角角1,掌握用量角器画角的方法,2,会用量角器画指定度数的角,学习目标11,把量角器的中心与角的顶点重合,把量角器的中心与角的顶点重合,2,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角,杏树中心校杏树中心校孙玉凤孙玉凤学习目标学习目标1学会用量
四年级上册数学课件-3.4Tag内容描述：
1、画画角角1,掌握用量角器画角的方法,2,会用量角器画指定度数的角,学习目标11,把量角器的中心与角的顶点重合,把量角器的中心与角的顶点重合,2,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角。
2、杏树中心校杏树中心校孙玉凤孙玉凤学习目标学习目标1学会用量角器画角的方法和步骤,会画指学会用量角器画角的方法和步骤,会画指定度数的角,定度数的角,2初步学会用一副三角板画特殊的角,初步学会用一副三角板画特殊的角,3经历用量角器画角的方法形成。
3、画角画角我们上节课学习了哪几种角,锐角直角钝角平角周角这些角各有什么特征,锐角在0和90之间,直角,90钝角在90和180之间,平角,180周角,3601,判断这是个什么角2,你的判断依据是什么,利用角的特征,我们可以很容易的判断一个角属于。
4、顶点边边132角的分类角的分类学习目标1,知道锐角,直角,钝角,平角,周角的特征,2,能判断出一角是什么角,3,知道锐角,直角,钝角,平角,周角的大小关系,角的两条边成一条直线时,这样的角的两条边成一条直线时,这样的角叫做角叫做平角平角成一。
5、画画角角1,测量角的大小要,测量角的大小要用什么工具,怎样用用什么工具,怎样用量角器测量角的度数,量角器测量角的度数,一,复习旧知一,复习旧知你还记得吗,你还记得吗,这是一个,这是一个,量角器量角器中心点中心点0刻度线刻度线量角时注意,量角。
6、角的分类新新课导入课导入有风就不动,有风就不动,一动就有风,一动就有风,你要它不动,你要它不动,等到起秋风等到起秋风,打一生活用品,打一生活用品,探究新知探究新知扇子扇子打开的过程中形成了各种大打开的过程中形成了各种大小不同的角,你知道这些。
7、口答口答,由一点引出两条射线所组成的图形叫做角,由一点引出两条射线所组成的图形叫做角,1,什么叫做角什么叫做角,2,我们学过哪些角我们学过哪些角,3,这些角各有什么特点这些角各有什么特点,4,量出下面各角的度数,量出下面各角的度数,锐角,直。
8、1,通过有趣的探索活动,巩固计算器的使用方法,2,在利用计算器进行数学探索的过程,体会探索的方法,111绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网htt。
