1、看图写话学会写一段话总分总式（人物）仔细观察图片，说说你看到了什么。看图提示1.图中是谁，他的外貌是怎样的？2.图中还有哪些物品？3.设想一下老爷爷的兴趣爱好。爷爷爷爷头顶 的、两鬓 。的脸蛋 的眉毛 的眼睛 的鼻梁 的嘴巴 的身体光秃秃斑白圆圆浓浓小小高高弯弯胖胖看图小练习看图小练习桌上放着一套茶具爷爷爱喝茶说话点拨1.先介绍爷爷的外貌特先介绍爷爷的外貌特点。点。2.然后根据图中的物品然后根据图中的物品发挥想象，推断爷爷的发挥想象，推断爷爷的爱好。爱好。我的爷爷头顶光秃秃的，只有周边有些斑白的头发；脸蛋圆圆的，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，脸上的肉挤在一起，挤出几道皱纹，就像一个弥勒佛，可爱极
2、了。爷爷最喜欢的东西就是那个紫砂壶，最喜欢的事情就是泡一壶香喷喷的绿茶，坐在门前的大树下，细细品茗。小组自小组自.由看图说话。由看图说话。写话指导一边一边一边一边一一就就多用好词好句多用好词好句巧用比喻、排比、反问巧用比喻、排比、反问 我的爷爷已经年过花甲了，是个非常可爱的老头儿。他头顶光秃秃的，只有周边有些斑白的头发。他的身材有些胖胖的，挺着大大的肚子，一笑起来，眼睛就眯成了两条线，脸上的肉都挤在一起，像个弥勒佛。爷爷最喜欢的事情就是坐在门前大树下，泡上一壶绿茶，一边摇着蒲扇一边细细品茗。他最喜欢的东西当然就是那个紫砂壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，连睡觉的时候都要放在床头柜上看着。这么
3、有趣的爷爷，我怎么能不喜欢呢？范文欣赏范文欣赏花甲光秃秃斑白挺眯挤一就一边一边坐泡摇练一练练一练仔细观察图片，说说你从图中看到了什么。看图提示1.图中突出的是谁，他外表怎么样，表情怎么样？2.他在做什么，从图中你能看出这个男孩的身份吗？这幅图突出的是站着的男孩。他虽然有点矮，但是身材很健壮。的头发的头发 的眼睛的眼睛 的鼻子的鼻子 的嘴巴的嘴巴 的脸蛋的脸蛋看图小练习看图小练习短短小小塌塌大大圆圆神气、收作业男孩是组长神情很神情很 ，着着脑袋，脑袋，着眼睛，着眼睛，一只手揽着一摞作业本，一只手揽着一摞作业本，另一只手接过同学送过另一只手接过同学送过来的作业。来的作业。看图小练习看图小练习神气高
4、昂微眯说话点拨1.先介绍男孩的身份和先介绍男孩的身份和外貌特点。外貌特点。2.然后看图描绘出男孩然后看图描绘出男孩的动作、神态。的动作、神态。他的身材有些胖胖的，挺着大大的肚子，一笑起来，眼睛就眯成了两条线，脸上的肉都挤在一起，像个弥勒佛。2、第一行写完后，第二行顶格写。仔细观察图片，说说你看到了什么。这么有趣的爷爷，我怎么能不喜欢呢？4、不会写的字请用拼音代替。4、不会写的字请用拼音代替。头顶 的、两鬓 。仔细观察图片，说说你看到了什么。我们的组长是一个可爱的男孩。他最喜欢的东西当然就是那个紫砂壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，连睡觉的时候都要放在床头柜上看着。头顶 的、两鬓 。然后看图描
5、绘出男孩的动作、神态。他 的脸蛋上镶嵌着两颗 的黑葡萄，中间是一个 的鼻子，下面还有一张 的嘴巴。神情很 ，着脑袋，着眼睛，他头顶光秃秃的，只有周边有些斑白的头发。一只手揽着一摞作业本，另一只手接过同学送过来的作业。我的爷爷已经年过花甲了，是个非常可爱的老头儿。我的爷爷已经年过花甲了，是个非常可爱的老头儿。我们的组长是一个可爱的男孩。5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。一放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作业收上来。这么有趣的爷爷，我怎么能不喜欢呢？他 的脸蛋上镶嵌着两颗 的黑葡萄，中间是一个 的鼻子，下面还有一张 的嘴巴。爷爷最喜欢的事情就是坐在门前大树下，泡上一壶绿茶，一边摇
6、着蒲扇一边细细品茗。神情很 ，着脑袋，着眼睛，我们的组长矮矮胖胖我们的组长矮矮胖胖的，走起路来像只神气的的，走起路来像只神气的企鹅。他企鹅。他 的脸蛋上镶的脸蛋上镶嵌着两颗嵌着两颗 的黑葡萄，的黑葡萄，中间是一个中间是一个 的鼻子，的鼻子，下面还有一张下面还有一张 的嘴巴。的嘴巴。圆圆乌溜溜塌塌小小 每天早上，他总是每天早上，他总是早早地来到教室里。一早早地来到教室里。一放下书包，就神气地走放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作来走去，把同学们的作业依次收上来。业依次收上来。只见他高高地昂只见他高高地昂着头，微眯着双眼，着头，微眯着双眼，一只手揽着一沓作业一只手揽着一沓作业本，神气地走到同学
7、本，神气地走到同学的桌子前，另一只手的桌子前，另一只手接过同学送上的作业。接过同学送上的作业。小组自小组自.由看图说话。由看图说话。写话指导巧用比喻巧用比喻巧用好词巧用好词一一就就一旦一旦就就2、第一行写完后，第二行顶格写。图中是谁，他的外貌是怎样的？我的爷爷已经年过花甲了，是个非常可爱的老头儿。3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。他真是个负责任的组长。1、写作时一定要注意格式，开头空两格。仔细观察图片，说说你看到了什么。仔细观察图片，说说你看到了什么。头顶 的、两鬓 。脸蛋圆圆的，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，脸上的肉挤在一起，挤出几道皱纹，就像一个弥勒佛，可爱极了。2、第一行写完
8、后，第二行顶格写。1、写作时一定要注意格式，开头空两格。一放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作业收上来。爷爷最喜欢的事情就是坐在门前大树下，泡上一壶绿茶，一边摇着蒲扇一边细细品茗。我的爷爷已经年过花甲了，是个非常可爱的老头儿。一放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作业收上来。4、不会写的字请用拼音代替。这幅图突出的是站着的男孩。仔细观察图片，说说你从图中看到了什么。4、不会写的字请用拼音代替。图中突出的是谁，他外表怎么样，表情怎么样？他最喜欢的东西当然就是那个紫砂壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，连睡觉的时候都要放在床头柜上看着。先介绍爷爷的外貌特点。爷爷最喜欢的事情就是坐在门前大树下
9、，泡上一壶绿茶，一边摇着蒲扇一边细细品茗。他 的脸蛋上镶嵌着两颗 的黑葡萄，中间是一个 的鼻子，下面还有一张 的嘴巴。范文欣赏范文欣赏 我们的组长是一个可爱的男孩。他矮矮胖胖的，走起路来像只神气的企鹅。他圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗乌溜溜的黑葡萄，中间是一个塌塌的鼻子，下面还有一张能说会道的大嘴巴。每天早上，他总是早早地来到教室里。一放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作业收上来。快看，他正高高地仰着头，微眯着双眼，揽着一沓作业本，接过同学送上的作业呢！他收作业时还会帮忙检查，一旦发现问题就会立刻指出来，帮助同学解决问题。他真是个负责任的组长。一就一旦就镶嵌乌溜溜能说会道负责任仰眯揽接练一练练一练仔细看图展开联想人物外表人物动作人物神态人物语言人物心理1 1、写作时一定要注意格式，、写作时一定要注意格式，开头空两格开头空两格。2 2、第一行写完后，、第一行写完后，第二行顶格写第二行顶格写。3 3、写完一句话，、写完一句话，加上加上正确的正确的标点符号，符号占一格标点符号，符号占一格。4 4、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。5 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6 6、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。
