1、专题五综合性学习中考语文中考语文(河南专用)A A组组2014201820142018年河南中考题组年河南中考题组五年中考1.(2018河南,6)阅读下面材料,按要求答题。(8分)材料一材料一君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。(荀子)人而无信,不知其可也。(论语)小信成则大信立,故明主积于信。(韩非子)诚信者,天下之结也。(管子)材料二材料二“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行,2017年10月改版升级。新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月,该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界
2、广泛关注。目前,该网站日访问量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。(1)请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右。2分)(2)请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右。6分)材料三材料三漫画(见下图)答案答案(1)不论在古代还是现代,不论对个人还是国家,诚信都很重要。(意思对即可。2分)(2)(画面内容示例)画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。(“人”“牢笼”“失信”“标牌”,一点1分,共4分;顺
3、序合理,1分;共5分)寓意:失信者会受到惩戒。(意思对即可。1分)(共6分)(共8分)解析解析(1)从前两则材料中不难提炼出它们共同的中心都是强调诚信的重要性,注意表达时字数要在20字左右。(2)本题是图文转换题,审题时要抓住“介绍画面内容”“揭示其寓意”“要素齐全”“顺序合理”“70字左右”的要求。图中的人拴着“失信”的脚链,被关在牢笼中,抓着栏杆,表情痛苦地看着头顶各种禁令标牌,描述时语言要干脆利落。寓意即为失信者会受到惩罚。2.(2017河南,6)阅读下面材料,按要求答题。(8分)材料一材料一2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名
4、录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二材料二二十四节气图材料三材料三 “二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。(1)仔细观察材料二中的二十四节气图,按照一定顺序介绍画面内容。(4分)(2)根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(70字以内)(4分)答案答案(1)二十四节气图由中间的二十四节气时
5、间表和两边的四幅有关节气的插图构成。中间的时间表将一年划分为24个时段,每个时段为一个节气。两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令(物候)特征。(按照一定顺序介绍,意思对即可。共4分)(2)(示例)“二十四节气”凝结了中国人的智慧,得到了国际社会的认可,它对农事活动和日常生活仍有实用价值,已成为中华民族的精神源泉。(“文化意义”2分,“社会功能”2分,共4分)解析解析本题考查图文转换和语言表达能力。(1)介绍画面内容时要注意要素齐全,还要注意各要素的介绍顺序。本题可按由中间到两边的顺序来介绍,两边又可按照春夏秋冬的时令顺序来介绍。(2)“文化意义”
6、据材料一概括;“社会功能”据材料三概括,要从实用功能和精神内涵两个方面概括。3.(2016河南,7)根据要求,回答下面问题。(7分)据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。(3分)(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:观点明确,理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。(4分)某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢
7、的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。50字答案答案(1)我国国民数字化阅读使用率逐年增长。数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。手机阅读时长增长最快。(意思对即可。一条1分,共3分)(2)(示例1)数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。(示例2)我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学
8、习和生活。(观点明确,理由充分即可。“总说”1分,“分说”2分,“不少于50字”1分。共4分)解析解析(1)从表一可以看出:我国国民数字化阅读使用率逐年增长。从表二可以看出:数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长;手机阅读时长增长最快。解答这类题要认真看表头,再结合图表内容做纵向和横向的比较,进而归纳总结信息。(2)这则材料讲述了两位同学数字化阅读的不同结果,由此可以归纳出观点“数字化阅读有利也有弊”。然后再简单阐述理由即可。解题指导解题指导解答第(2)小题时一定要紧扣三个要求:观点明确,理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。4.(2015河南,6)根据要求,回答下面问题。(7分)(1)下
9、面是几则新闻的标题,请认真阅读,把你探究的结果写在下面方格中。(不超过20字)(3分)教育部将重点发展校园足球(2014年8月1日新京报)全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(2014年11月26日人民日报)足球进校园有了第一课,一周一节足球课成现实(2015年3月4日中国青年报)中小学足球课本将试点,足球进校园将有本可依(2015年4月20日人民日报)(2)下图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。(4分)答案答案(1)校园足球工作受到重视并逐步推进。(意思对即可。“校园足球工作”“受到重视”“推进”之意,一点1分,共3分)(2)(示例)图
10、案以足球为主体,足球上标明“CSF”,意为中国青少年校园足球;给足球画上翅膀,寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育,快乐足球”8个字,点明校园足球的宗旨和意义;这几个字错落排列,富有动感,显示出活力与快乐。(言之成理即可。“图案”“文字”一方面2分,共4分)解析解析(1)四则新闻标题的核心话题是“校园足球”,第一则提出目标,说明了校园足球工作受到重视,从后三则的内容来看,此项工作正在逐步得到落实。将这几点概括一下即可,注意不能超过20个字。(2)首先要看清题目要求“结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图”,要注意区分与“简要说明画面内容”的不同。本题重点在于介绍每一部分设计的意图
11、是什么,表示什么意思,要从“图案”和“文字”两方面介绍。易错警示易错警示第(1)小题探究结果不能超过20个字;第(2)小题不能把“设计意图”与“说明画面内容”混淆,“说明画面内容”即客观介绍画面有什么图案和文字;而“设计意图”重在说明图案或文字有什么寓意。5.(2014河南,6)根据要求,回答下面问题。(7分)(1)给下面新闻拟写一个标题。(不超过15字)(2分)中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,共青团中央启动2014“向上向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想,勤奋学习
12、、提高本领,开拓进取、创新创业,艰苦奋斗、攻坚克难;“向善”即正直善良、诚实守信,爱岗勤勉、敬业奉献,敬老爱幼、睦亲敦邻,助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类,获奖者将得到荣誉证书和奖金,获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。(2)下边是此次大赛的宣传画,请说明该画面的内容。要求:采用总分的结构方式。运用合理的说明顺序。(5分)答案答案(1)中国青少年微电影大赛启动(若附加其他信息,不超字也可)(2)(示例一)该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字,图案由两小段电影胶片交叠变形而成,图案右下角是“2014向上向善”几个小字。右边是“中国青少年微电影
13、大赛”几个大字。(意思对即可。共5分)(示例二)该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于画面的左边,由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角的“2014向上向善”几个小字和小字右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。(意思对即可。共5分)解析解析(1)可直接从文中找出关键句“共青团中央启动2014向上向善中国青少年微电影大赛活动”;然后提炼主要内容,压缩至15字以内即可。(2)本题要求按顺序说明宣传画的构图要素,不需要渲染描写,语言要简练。B B组组2014201820142018年全国中考题组年全国中考题组1.(2018山西,67)阅读下面的材料,完成下题。(13分)插图一材料一
14、材料一 阅读像搏斗。阅读的时候,读者与作者的争辩就像搏斗。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。材料二材料二阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质,起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读也有睡眠的效果,是一种精神的按摩,在书页中你能看得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,看得清智者额头的皱纹,触得到勇士鲜血淋漓的创口当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。(1)好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅
15、,说一说它如何与文段内容相契合。(3分)(2)你认为阅读除了像搏斗、像睡眠,还可以像什么?请以“我认为阅读像”为开头,写一段议论性文字,不少于100字。(10分)答案答案(1)(示例1)插图一是一个人和书搏斗的画面,形象地诠释出阅读时读者与作者进行智力角斗的情态,与文段内容“阅读像搏斗”相契合。(示例2)插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面,形象地诠释出阅读是一种心灵的休憩,是一种精神的按摩,与文段内容“阅读像睡眠”相契合。(2)(示例)我认为阅读像沐浴。书中有一种神奇的力量,可以给心灵去污除秽。在书中浸润久了,你会发现李白的浪漫与自信,苏轼的乐观与旷达,范仲淹的忧国忧民,周敦颐的洁身自好这些
16、都会在你心中留下一颗种子,慢慢地生根发芽。你也会发现现在的自己更加神清气爽。解析解析(1)本题考查对图文结合的理解能力。做题时首先要观察图画中人与书的关系,然后按顺序用简洁的语言介绍画面,通过阅读材料,找到关键词“搏斗、智力的角斗、睡眠、精神的按摩”,最后根据关键词组织语言作答。(2)根据题目要求,这段议论性文字必须用“我认为阅读像”开头,最好用总分结构,首先表达观点,然后进行阐述。语言要严谨,有逻辑性。2.(2018天津,2021)综合性学习。(5分)近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,回答12题。材料一材
17、料一 为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。材料二材料二 为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程。材料三材料三 2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品
18、从农田到餐桌的安全。时间绿地率(百分比)人均绿地面积(平万米)2015年33102016年3512.22017年3915.6材料四材料四 天津城市绿化情况统计表(1)上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是。(2分)(2)根据上面相关材料,概括天津在市容建设过程中,做了哪些方面的工作。(3分)答案答案(1)材料三(2)深入推进“城市亮化工程”;进一步推动城市净化进程;逐年增加城市绿地面积。解析解析(1)活动的主题是“津城换新颜”,而材料三是从食品安全角度介绍的,与活动主题不相符。(2)本题考查概括材料信息的能力。先概括出相关材料的要点,然后归纳整理即可。材料一,从推进“城市亮化工程”
19、角度加以介绍;材料二,天津市有关部门进一步推动了城市净化进程;材料四,从表格数据看,天津城市绿地面积在逐年增加。3.(2018安徽,4)学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。(12分)我阅读我朗诵(1)小明在朗诵叶赛宁的夜时,遇到一些困难,请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽暗的松林失去喧响朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉我阅读我分享(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。活动中,甲我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,
20、视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,乙我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。甲处画线句子有语病,应改为“”。乙处画线句子用语不得体,应将“”改为“”。我阅读我创作(3)请你仿照示例,写两行小诗。示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望答案答案(1)幽暗的松林/失去/喧响(共2分。每处1分)A(共2分)(2)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧(共2分)不耻下问请教(共2分。每空1分)(3)(示例)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章(共4分。比喻恰当、表意明确各2分)解析解析(1)划分诗歌节奏
21、时必须注意表意的完整性,一般来说,一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏,如句中“幽暗的松林”构成一个偏正短语,充当句子主语,不宜拆分;“失去喧响”构成动宾短语,可以连接在一起,但题目要求断两处,“失去”与“喧响”分别充当句子的谓语和宾语,意思、结构都相对独立,因此可以断开。朗诵的语调需要根据诗歌表达的意境来确定。这首小诗运用“悄悄”“失去喧响”“不再欢嚷”这样的词语,着力展示夜的静谧、美好,传达出诗人对自然的热爱以及自己安适、宁静的心境。所以,朗读时应该采用舒缓的语气。故而答案选A。(2)甲处画线句子并列不当,“诗歌”包括“古典诗词”。乙处画线句子用语不得体的是“不耻下问”。这个词的意思不仅
22、是爱发问、请教,一般用来表扬他人谦虚求学的品质,不用于写自己。而句中写的是“我们”,请教的人是“同学、老师、家长”,所以用词不当,可以改为“请教”等谦辞。(3)解答仿句题,要分析仿句结构,找准仿点。所有的仿句题,例句都有一定的格式,确定格式再仿修辞,同时,仿句要注意主题,仿写的句子在内容上要与例句相一致。技巧点拨技巧点拨仿写句子的原则是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似结构、修辞、关联词等方面力求相同或相近;神似语境契合,主题一致。4.(2018湖北武汉,1718)根据要求完成(1)(2)题。(8分)近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学
23、校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。(4分)(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100120字)(4分)答案答案(1)(示例)书信有助于传承中国文化。书信能够帮助人们更好地交流感情。书信对于自己心境的提升、感情的丰富有很好的帮助。书信有助于提升个人的文字表达能力。(答出其中任意三条即可)(2)(示例)手机短信方便快捷,的确给传统的
24、手写书信带来了巨大的冲击,但这不应成为书信文化衰微的理由。手写书信作为传统文化的一部分,自古就是人们沟通交往、传递情感的重要途径,那种“见字如面”的亲切感是其他通信方式所无法取代的。我们应当提倡手写书信的复兴。解析解析(1)本题考查考生知识积累与概括的能力。要力求通过你的表述,让同学们认识到中国传统文化的博大精深,认识到书信是一种传统文化形式,有着独特的功能和魅力。(2)本题考查分析问题和语言表达的能力。对于身边的人更习惯用手机发短信这一现象,我们要一分为二地看待。一方面,要看到随着通信技术的不断发展,手机短信方便快捷,传统手写书信确实在这方面显得落后。用现代传播工具互发信息本无可非议。另一方
25、面,看着一个个机打的方块字,总感觉少了些许人情味。手写书信中深浅不一的字迹虽没有印刷体那般工整干净,但从中却仿佛可以看到父母、朋友写信时的样子。手写书信带来的那份快乐、美好的回忆,正从我们的指缝中悄悄流逝。作答时要注意从两方面分析问题,做到观点明确,语言简明、连贯、得体。知识拓展知识拓展信的来历早在文字产生以前,人们就有“书信”来往了。当时采用的是结绳、刻符等方式。考古发现,西安半坡遗址出土的彩陶器上已有刻画符号。到先秦及秦汉,出现了手书、家书、尺牍(书信在一尺长的木牍上书写,故曰“尺牍”)、手札、信函。但是这种手书、家书一开始多半是用生绢书写,故称为“素书”。今天的信,在古代称为“书”。陈琳
26、饮马长城窟行写到了长城卒与家里妻子的通信,其中有“作书与内舍”“报书往边地”的字句。“作书”,即写信;“报书”,即回信。直到明清时代,“书”才改叫“信”了。清代蒋士铨岁暮到家中写道:“寒衣针线密,家信墨痕新。”5.(2018重庆A卷,7)综合性学习。(11分)近日,重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。诵读我宣传(1)为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。(要求:句式对称,有感召力,20字以内。)(3分)节目我主持(2)活动现场,首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的春,接着,著名播音员陈老师将朗诵朱自清的背影。请
27、你给这两个节目写一段串词。(要求:衔接自然,富有感染力。)(4分)活动我策划(3)在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动,写出活动的名称。(4分)活动一:活动二:答案答案(1)要求:内容紧扣“诵读名家进校园”活动(1分);句式对称(1分);有感召力(1分);超过20字扣1分。(示例1)名家示范入耳经典作品润心(示例2)学名家诵读赏经典魅力(示例3)跟随名家读经典启迪智慧悟人生(2)要求:总结上一个节目1分;引出下一个节目1分;衔接自然1分;有感染力1分。(示例)在朗诵队同学们清纯甜美的声音里,我们仿佛嗅到了百花的芳香,看见了放飞的风筝,感受到春的勃勃生机。同样
28、是朱自清的经典散文,背影为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典!(3)要求:内容紧扣诵读1分;语言简洁1分;每个活动2分。(示例)课文诵读大比拼诵读技巧分享会诵读好处大家谈古典诗词朗诵会(写两个即可)解析解析(1)本题考查拟写标语的能力。抓住活动主题“诵读名家进校园”,结合自己的日常积累作答。主要采用对仗的手法,同时要考虑标语的简洁性和感召力,另外,也不能超过题干中对字数的要求。方法技巧方法技巧拟写宣传标语注意事项要抓住活动主题,突出主题,理解活动的目的和意义;要注意语言简练,句子结构紧凑,形式整齐,可以是单句,也可以是相对称的两个短句;要使用对偶、比喻、拟人等修
29、辞手法,有一定号召力和感染力。(2)本题考查语言表达的能力。题目要求拟写节目串词,两个节目依次是诗歌朗诵朱自清的春和背影,这两篇文章我们都学过。在拟写时注意用优美简洁的语言分别简要概述每篇文章的内容,做到既总结上一个节目,又引出下一个节目,要衔接自然,具有感染力,并用简洁流畅的语言把它们有机组合起来。(3)本题考查策划活动并拟写活动名称的能力。需要设计的活动是关于诵读的,在语言表述上要简洁明了,同时还要注意活动的可操作性和切合性。方法技巧方法技巧设计活动栏目注意事项明确活动的主题、目标;选择切合实际的活动形式,同时注意要体现活动的主题或内容;如果有示例,要参照示例,语言表述形式要保持一致;注意
30、栏目内容要合理,可行性强,易操作。6.(2018甘肃兰州A卷,6)综合性学习。(7分)某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后,同学们收集了丰富的材料(见链接),发出了“写好中国字,做好中国人”的倡议,呼吁更多的师生学习书法。链接新闻摘录:近日,各地纷纷出台文件,规定本地七至九年级学校,在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。调查数据:各学校书法教师中,书法专业教师占15%,语文教师兼任占56%,美术教师兼任占29%。学者感言:写字时,一直有一个红线框成的界线,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾
31、越红线轮廓的范围,九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋汉字书法之美)书者留言:柔软的毛笔,可以写出有力的线条;一个个不同的汉字,都有优美的结体;写字还是自己心情的记录,真是太有趣了!练字需要凝神静气,汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。(1)从链接材料中,再提炼两个要点作为倡议书的内容。(4分)学校开设书法课,为培养学生热爱书法创造了更好的条件。(2)活动中,下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏,不恰当的一项是(3分)()A.线条曲直互生,刚柔相济。B.采用行书书体,用笔灵活。C.写法上下牵连,富于变化。D.笔势有力而丰润,展现书者胸襟。
32、答案答案(1)学校的专业书法教师比例低,有必要增加专业书法教师来指导我们学习书法。写者练习书法的体验,启示我们学习书法有利于修养人的道德品性。(写者练习书法的体验,告诉我们学习书法能让人领悟到做人的道理)(2)B解析解析(1)题干要求从材料中提炼出可作为“写好中国字,做好中国人”倡议书的内容。要点是由“新闻摘录”中提炼概括而来的。针对“调查数据”中书法专业教师占比低的情况,可提出加强专业书法教师队伍建设的要求。阅读“学者感言”和“书者留言”可得出书法在提升修养和启发做人上具有重要意义。(2)张芝是东汉大书法家,冠军帖便是张芝的草书作品。要注意抓住草书“结构简省,笔画连绵”的特点。B项“行书”的
33、赏析角度显然有误。7.(2017天津,2021)综合性学习。(5分)最近五年,天津地铁进入了飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答2021题。材料一材料一 天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条运营线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。材料二材料二 地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地
34、铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。年份年客运量(人次)最大日客流量(人次)2012年1.11亿64万2013年2.43亿102万2014年2.99亿108.07万2015年3.01亿111.61万2016年3.08亿112万材料三材料三 天津市地铁客运量统计表材料四材料四天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在261,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点(1)上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是。(2分)(2)请根据以上相关材料,概括天津地铁的
35、发展体现在哪些方面。(3分)答案答案(1)材料二(2)四通八达的地铁网正在形成,客运量逐年增长,服务水平不断提高。解析解析(1)材料二主要是讲地铁对人们认知与生活的改变,与“快速发展的天津地铁”这个主题无关。(2)从材料一我们能够知道天津“四通八达的地铁网正在形成”,从材料三我们知道天津地铁“客运量逐年增长”,从材料四可以看出天津地铁的“服务水平不断提高”。8.(2017北京,2)名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求,完成(1)(4)题。(10分)(1)下面是名人故居分布图。请你根据提示语,判断图中甲处是哪一位名人的故居。(1分
36、)名人故居分布图提示语:骆驼祥子描写社会各色人物,展现北平生活画卷。朝花夕拾展品图(2)在鲁迅博物馆,四位同学观看了朝花夕拾的展品,联想到这部散文集,颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是(3分)()A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,让我沉醉其中。B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩,说故事,还为他买山海经这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D.朝花夕拾在平静的
37、叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。(3)下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录,在对联横线处填写词语,将这副对联补充完整。(2分)参观记录时间:2017年4月13日地点:郭沫若故居郭沫若,四川乐山人。我国伟大的文学家。女神是他的第一本诗集,出版于1921年8月。女神开一代新诗风,是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。他创作的屈原是历史剧的先锋之作。对联上联:诗坛领袖,新诗风,女神为自由诗典范下联:话剧大家,改编老故事,乃历史剧先锋(4)校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览
38、拟写的前言。从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。(4分)盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!标点符号修改:句子修改:答案答案
39、(1)老舍故居(2)D(3)开创屈原(4)标点符号修改:将第句的“。”改为“?”。句子修改:将第句中“的静穆”删去,“平凡”改为“非凡”。解析解析(1)根据地图中的位置和骆驼祥子的提示,可知是老舍故居。(2)朝花夕拾叙述平静,将其比喻为热烈激昂的乐曲不合适。(3)对联要求字数一样,词性相对。根据下联中“改编老故事”,可知处应填动词。再结合参观记录中的介绍“女神开一代新诗风”,可填“开创”。处根据上联作品名字,再结合参观记录中“他创作的屈原是历史剧的先锋之作”的介绍,可知应填“屈原”。(4)第句是选择疑问句,所以最后应该为问号。第句搭配不当,静穆不能作主语;用“平凡”形容这些名人的人生不恰当,应
40、改为“非凡”或“不凡”。9.(2017上海,2426)阅读下面材料,完成下题。(10分)2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物馆向公众免费开放,促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口,拟写了四句面向市民的宣传语。见(1)题当天,社团成员选择了三个博物馆,分组体验主题文化活动。见(2)题体验活动结束后,同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料见链接;第(3)题,发出了题为“做博物馆忠实粉丝”的倡议,呼吁更多的师生走进博物馆。链接(1)下列宣传语不合适的一项是(3分)()A.在博物馆遇见更好的自己B.留不住观众的博物馆是不合格的C.在博物
41、馆,你能听到岁月的足音D.今天,让我们与博物馆有个约会(2)如果你是社团成员,请你选择一个主题活动,并说明理由。(3分)上海博物馆:“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展上海中医药博物馆:“闻香识药”中药课程上海自然博物馆:“自然人和谐”主题展(3)依据链接材料,补写两个要点作为倡议书的内容。(4分)博物馆免费开放,为走进博物馆创造了更好的条件;。答案答案(1)B(2)(示例1)选,喜爱绘画艺术;提升艺术品位;拓宽国际视野。(示例2)选,对中医感兴趣;增加中医药知识;了解中医传统文化。(示例3)选,热爱大自然;增长“人与自然”的知识;增强和谐共生意识。评分说明:紧扣所选的主题活动,说明两点理由。(3)
42、(示例)我们的博物馆利用率过低,有必要走进博物馆,共享文化资源。法国人从小走进博物馆的事例,启示我们应更多地走进博物馆。国内外博物馆利用情况对比鲜明,提醒我们要充分利用博物馆资源。观众留言表明进博物馆收获颇丰,启示我们更多地走进博物馆。解析解析(1)本题考查语言运用能力。本次活动主题是倡导市民走进博物馆,促进文化资源共享。A.强调了博物馆对于个人自我提升的重要意义。C.“岁月的足音”,暗示了博物馆的特征与功能。D.运用拟人的修辞,亲切而富有感召力。上述三项皆能扣住活动主题。B.用否定句,批评博物馆不能适应观众需要,缺乏特色与魅力的问题。从感情倾向角度分析,显然此项与主题不符,故选B。(2)根据
43、题中提示的三个博物馆的主题,分析、提炼关键词,分别为:西方、绘画,传统、医药,自然、共生。再紧扣不同博物馆的各自独特的主题,进行思考,如中,根据活动主题,可拟写出“培养热爱中医药的感情”“了解中医药在日常生活中的作用”“感受中医药传统文化的魅力”等理由。(3)本题考查图文信息提炼、转换的能力。首先,研读题目,明确要求:为“呼吁更多的师生走进博物馆”的倡议书补充内容。其次,逐项分析链接中的四则材料,概括信息:上海博物馆免费开放比例较高;市民参观博物馆的人数很少;法国人从小就走进博物馆;走进博物馆,人们获益匪浅。接着,分析这四则材料之间的共同性与差异性,如多(开放场馆多)与少(参观人数少)、中与外
44、的对比。最后,组织语言,准确地归纳,恰当地表达。10.(2016陕西,7)请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。(7分)活动一:书心声请把画横线的文字,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(1分)我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是欢聚在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!活动二:话恩情请从老师、父母中任选一个对象,说一段感恩的话。(2分)要求:至少使用一种修辞手法;不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容;50字左右。(我想对说)活动三:知回报下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。(2分)活动四:表期盼下面是同学改写的送别。请根据活动内容补全诗歌。(2分
45、)长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。李叔同送别风轻轻,柳依依,今宵诉别离;经年此去杳无音,。同窗谊,恩师情,天涯若比邻;他年此地重相逢,。同学改写明天是社会的栋梁答案答案活动一:评分标准:书写正确、规范、工整,得1分。共1分。活动二:(示例1)老师一方沃土育新苗,三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长,您的鼓励助我勇敢前行。感谢您,我亲爱的老师!(示例2)父母那温柔慈爱的目光,那奔波劳碌的身影,那殷殷期盼的叮嘱,让我永远难忘。谢谢您!评分标准:所写内容与说话对象相符,能表达感恩之情,得1分;能运用恰当的修辞手法,得1分
46、。共2分。活动三:近三年,初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定,从事公益活动的人数明显增加。评分标准:概括出“休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定”,得1分;概括出“从事公益活动的人数明显增加”,得1分。共2分。活动四:(示例1)何日再相逢再话青春梦(示例2)莫要忘初心愿君似春风评分标准:补写的诗句符合活动内容要求即可。每空1分。共2分。解析解析活动二考查学生口语交际能力。一定要写出自己的真情实感,写给老师要侧重于感谢老师的辛勤教育培养,写给父母要侧重于感谢父母的养育之恩,注意修辞手法和字数的限制。活动三考查学生的图文转换能力。从柱状图的高低和上面的数字能够比较清楚地看出三年来毕业生假
47、期休闲娱乐和读书学习的人数变化不大,但是从事公益活动的人数明显增加。活动四李叔同的送别歌词清新淡雅,情真意挚,充满了对人生的无奈。写给同窗三年即将分别的同学的送别主要表达的应该是不舍的情感、美好的祝愿、重逢的期待等等。C C组教师专用题组组教师专用题组1.(2018江西,19)班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。(6分)材料一材料一 教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。材料二材料二 待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。(
48、傅雷)良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫)材料三材料三 周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。答案答案(示例)今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢?教养是指一般文化和品德修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧!解析
49、解析本题考查语言的综合运用能力。解答这类题目,先概括一下几则材料的内容:材料一指出了什么是教养及怎样才能提升个人的教养;材料二引用两则有关教养的名言;材料三列举了正反两个事例。所以我们在进行演讲时,可以先阐述教养的含义;再引用名言或列举事例来论述有教养的人的表现;最后发出号召,提出希望即可。2.(2018湖北黄冈,16)语文实践活动。(4分)最近,教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语
50、言简洁得体。(2分)(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。(2分)我最崇敬的英雄是,推荐理由是:答案答案(1)(示例)亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之材。(称呼语、问候语0.5分,突
