氯之歌--氯气的性质和制备解析课件.ppt

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1、氯之歌制作人:赵开宇氯之歌只见氯化钠,不见氯单质。黄绿此毒气,性质太活泼。铁燃生三价,氢燃生白雾。入水能漂白,入碱制漂白。君子假其利,魔鬼假其害。只见氯化钠,不见氯单质。黄绿此毒气,性质太活泼。含氯元素的物质我们经常见到氯化钠(NaCl),却从没有见过氯单质(Cl2),这是为什么呢?因为Cl2这种黄绿色的有毒气体,化学性质实在是太活泼了。铁燃生三价,氢燃生白雾。铁在氯气中燃烧就生成了三价的氯化铁;2Fe+3Cl2=点燃=2 FeCl3 氢气在氯气中剧烈燃烧,呈现白雾。H2+Cl2=点燃=2HCl Cl2进入水中,得到的氯水能够漂白杀菌;Cl2+H2O =HCl+HClO Cl2进入碱中,就能制

2、出漂白液、漂白粉等。Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,将Cl2通入NaOH溶液就得到84消毒液)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,将Cl2通入Ca(OH)2溶液中,脱水后就得到漂白粉 入水能漂白,入碱制漂白。君子假其利,魔鬼假其害。为人君子者,是假借氯气有利的一面去造福人类;比如用Cl2为自来水消毒,制造漂白粉、漂白液、盐酸、有机合成等。而魔鬼则假借氯气有害的一面去为非作歹。如:一战期间,德军与英法联军作战中使用氯气攻击对方,是战争史上使用化学武器的始作俑者。第一次化学战 1915年4月,第一次世界大战期间,德军与英法联军在比利时战场上展开了殊

3、死的较量。只见德军还运来了几十只钢瓶,里面盛放着一种黄绿色的液体,德军开启了这些盛有Cl2的钢瓶,借着风势,黄绿色的云团飘向法军阵地,英法士兵先是闻到一种强烈刺鼻的气味,继而喘息、挣扎、口吐黄液慢慢躺倒。1.5万人中毒,五千人在此丧生。这就是战争史上第一次化学战。它作为最邪恶的事件被记录在历史中,法西斯作为化学战的始作俑者也被永远钉在了历史的耻辱柱上。Cl2性质预习建议1.理解氯之歌2.以氯之歌为线索通读教材3.参考玩转课堂课堂完全解读(红皮书)P59P60:四、氯气的性质。4.完成导学案16。强调1Cl2物理的性质:密度7129;易液化液氯(高中三种易液化的气体之一);能溶于水。强调2 氯气

4、的化学性质“非常活泼”证据一:与金属铁、铜反应证据二:与氢气反应(用于工业制取盐酸)强调 3 氯气Cl2通入水中:部分Cl2与水反应,HClO具有强氧化性,能漂白、杀菌新制氯水(因含有HClO而)具有漂白性。久置氯水呢?2HClO=光照=2HCl+O2久置氯水就失去漂白性。强调 4Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,用于:一、制84消毒液;二、吸收Cl2 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,用于制漂白粉。漂白粉的主要成分是 ,有效成分是 。?我们说HClO具有漂白性,而漂白液和漂白粉中没有HClO,何以发挥漂白效果呢?NaClO 和Ca(ClO)2

5、具有漂白的潜能:2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO。所以,漂白液和漂白粉的保存需要 。强调5了解Cl2的用途:Cl2可用于制取盐酸、给自来水消毒、制漂白粉、漂白液,进行有机合成(如氯乙烯塑料)等氯气的制备 任何事物都具有两面性,我们应该利用氯气有利的一面去造福人类。如此有用的氯气,我们应该如何制备呢 请大家预习:红皮书59页:三、氯气的实验室制法1、氯气的工业制法工业制法电解饱和食盐水原理(记住即可):2NaCl+2H2O=通电=2 NaOH+H2+Cl2 2、氯气的实验室制法原理:MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O 1.发生装置:固液加热型2.净化装置:用饱

6、和食盐水来净化氯气 浓盐酸具有挥发性,所以从发生装置逸出的气体有 ,净化即除去 ,保留 。已知氯气能溶于水而不溶于饱和食盐水,氯化氢极易溶于水和水溶液,所以可以用饱和食盐水溶解氯化氢而不影响氯气。3.干燥装置:用浓硫酸干燥先净化,再干燥。(如果先干燥,在净化,结果?)4.收集装置:向上排空气法(为什么)排饱和食盐水法(常见的排水法可以吗)5.尾气处理装置:用NaOH溶液吸收氯气尾气 原理(用化学方程式表示):为什么不用Ca(OH)2溶液吸收氯气尾气?单位:延安市宜川中学 制作人:赵开宇摘要(教学思路):1.先以氯之歌氯之歌为载体为载体,通过对氯之歌的理解,使学生对氯气有一个初步的整体的认识整体的认识。2.再要求学生预习课本,并与氯之歌比较记忆。3.课上对本节知识进行部分强调部分强调。4.最后留下相关作业。关键词:氯气,氯之歌,预习比较,部分强调

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