1、老年人(护患)沟通技巧吴汉龙 2016年12月目目 录录 CONTENT1 1、沟通概述、沟通概述2 2、沟通的目的意义、沟通的目的意义3 3、沟通的基本型态、沟通的基本型态4 4、沟通的要素、沟通的要素5 5、沟通的基本原则、沟通的基本原则6 6、老年患者的老年人健康状况与疾病、老年患者的老年人健康状况与疾病 特征及心理特点特征及心理特点7 7、与老年病人沟通的技巧、与老年病人沟通的技巧成功的因素成功的因素85%沟通与人际关系沟通与人际关系15%专业知识和技术专业知识和技术成功成功失败失败沟通沟通人类最伟大的成就来自沟通人类最伟大的成就来自沟通最大的失败，来自不愿意沟通最大的失败，来自不愿意
2、沟通沟通的定义5 沟者沟者，构筑管道也；构筑管道也；通者通者，顺顺畅也。畅也。为了设定的为了设定的目标目标，把，把信息信息，思思想想和和情感情感在个人或群体间传递，在个人或群体间传递，并并达成共同协议达成共同协议的过程。的过程。沟通的意义6 沟通是指运用语言、文字或一些特定的非语言行为（指外表、脸部沟通是指运用语言、文字或一些特定的非语言行为（指外表、脸部表情、肢体动作），把自己的想法、要求等等表达给对方。表情、肢体动作），把自己的想法、要求等等表达给对方。沟通的目的7沟通的目的是让对方达成行动或理解你所传达的信息和情感，即沟通的品质取决于对方的回应。良好的沟通是要说对方想听的，听对方想说的。
3、沟通的重要性使思想一致、产生共识减少摩擦争执与意见分歧疏导病人情绪、消除心理困扰使病人了解环境、减少执行医嘱阻力使患者洞悉真相、排除误解增进护患彼此了解、改善人际关系减少互相猜忌、增强团队凝聚力沟通的三要素9、沟通的基本问题心态（Mindset）。、沟通的基本原理关心（Concern）。、沟通的基本要求主动（Initiative）。沟通的三要素10（一）沟通的基本问题心态（Mindset）双向思维、设身处地 问题1：自私关心只在亲戚好友以内，对他人没啥感情 问题2：自我别人的问题与我无关，不关注他人的利益和感受 问题3：自大我的想法就是答案，强迫他人接受，不尊重他人意见。一个人一旦自私、自我、
4、自大起来，就很难与别人沟通，这就是心态不对的典型症状。沟通的三要素11（二）沟通的基本原理（二）沟通的基本原理关心关心（Concern）了解他人的情况、从他人的利害处关心了解他人的情况、从他人的利害处关心 关心在沟通中，从三个方面展开：1、关注他人的状况与难处：你说话的时候有观察她人的表情吗？你在宿舍听歌有在意他人是否在休息吗？同学有困难的时候、心情有变化的时候你看到了吗？当护理者有了解病患的处境和困难吗？2、关注需求与不便：你做事、下指令，有考虑到别人、病患的不便吗？制订的措施或方案想到了当事人的实际困难了吗？你关注过因为你带来的对他人的不便了吗？3、关注他人在意的可以炫耀的，关注别人的优点
5、。12沟通重要原则沟通重要原则平等：平等：平等待人，沟通和人际关系的前提和基础平等待人，沟通和人际关系的前提和基础信用：信用：既是沟通的原则也是做人的根基既是沟通的原则也是做人的根基互利：互利：物质上和精神上的互利物质上和精神上的互利真诚：真诚：真诚合作真诚合作沟通的三个行为13说听问沟通的四种基本形态14倾听倾听听听阅读阅读读读说话说话说说书写书写写写口头沟通的三要素15引起对方的注意和兴趣让对方了解话中的意思使对方边听边接受发讯者的主张，同时，产生行动的意识。除了三要素之外，还要根据当时的气氛，考虑说话的除了三要素之外，还要根据当时的气氛，考虑说话的目的、内容，以及话的长短。目的、内容，以
6、及话的长短。16先过滤：把要表达的资料过滤，浓缩成几个要点。一次一个：一次表达一个想法、讯息，讲完一个才讲第二个。观念相同：使用双方都能了解的特定字眼、用语。长话短说：要简明、中庸、不多也不少。要确认：要确定对方了解你真正的意思。口头沟通时，多说些正面赞美别人的口头禅口头沟通时，多说些正面赞美别人的口头禅17哇！你好厉害哦！哇！你好厉害哦！哇！太棒了！哇！太棒了！哇！你真是不简单！哇！你真是不简单！哇！你真行！哇！你真行！PSPS：避免说些负面刺伤别人的口头禅！：避免说些负面刺伤别人的口头禅！进行口头沟通时，要注意用语进行口头沟通时，要注意用语18少讲些讥笑的话，多讲些赞美的话。少讲些批评的话
7、，多讲些鼓励的话。少讲些带情绪性的话，多讲些就事就事的话。少讲些模棱两可的话，多讲些语意明确的话。少讲些了破坏性的话，多讲些建议性的话。口头沟通口头沟通想要表达得好，最有效的方法，就是在开口前，想要表达得好，最有效的方法，就是在开口前，先把话想好。先把话想好。19回应话术的五种方法回应话术的五种方法 复述复述 感性回应感性回应 例同例同 隐喻隐喻 先跟后带先跟后带20 沟通的四大媒介（听、说、读、写）中，花费时间最多的是在听别人说话。有人统计：工作中每天有四分之三的时间花在言语沟通上，其中有一半以上的时间是用来倾听的。绝大多数人天生就有听力（听得见声音的能力），但听得懂别人说话的能力，则是需要
8、后天学习才会具备。倾倾 听听是成功的右手，说服是成功的左手。是成功的右手，说服是成功的左手。21给予对方高度的尊重获得信息追求乐趣收集回馈意见增进了解倾听别人说话的目的倾听别人说话的目的PSPS：前美国总统克林顿说：前美国总统克林顿说：“倾听倾听用你的双耳以说服他人用你的双耳以说服他人”。22评书演员最为典型评书演员最为典型7%用字遣词用字遣词38%声音、语调声音、语调55%表情动作表情动作三个因素影响沟通的有效性三个因素影响沟通的有效性23用倾听耐心、专心、用心、欢喜心四心，做一位好听众。处理方法是：处理方法是：要察言观色，听的同时要注意对方的身体语言、姿势、表情。察觉非语言的信息察觉非语言
9、的信息24三个因素影响沟通的有效性三个因素影响沟通的有效性 好的印象，是成功的一半，往往第一印象要极为重要。成功的生涯，不能全靠才干和努力，好形象也是一个优势条件，足以使能力强的人如虎添翼。非语言沟通的艺术和技巧非语言沟通的艺术和技巧25三个因素影响沟通的有效性三个因素影响沟通的有效性肢体语言肢体语言乐观的神态乐观的神态服装等服装等塑造你的形象塑造你的形象第一印象不光是靠语言制造的第一印象不光是靠语言制造的26 通过身体语言实现的沟通，称作非语言沟通，也通过身体语言实现的沟通，称作非语言沟通，也可以说是身体语言沟通。可以说是身体语言沟通。人人都具有运用身体语言沟通的能力。口语沟通是间断的，身体
10、语言的沟通是一个不停息，不间断的过程。身体语言有私密特征，在特定情境中具有别人难以理解的特殊含义。身体语言的速度，可以自己掌握，可快可慢。身体语言可以实现跨跨文化的沟通。身体语言可以很容易学习，口语学习则不然。身体语言具有简约沟通的特殊功能。27眼睛的沟通眼睛的沟通姿势动作的沟通姿势动作的沟通手势面部表情的沟通手势面部表情的沟通声音言语表情的沟通声音言语表情的沟通人体空间位置的沟通人体空间位置的沟通穿着装饰的沟通穿着装饰的沟通要达到最有效的人际沟通，除具备说话的技巧之外，还要学习到要达到最有效的人际沟通，除具备说话的技巧之外，还要学习到以下的六种技巧才行。以下的六种技巧才行。28手手 势势29
11、拍手拍手捶胸捶胸挥拳挥拳手相握手相握摊开手摊开手手挠后脑勺手挠后脑勺双手叉腰双手叉腰高兴高兴悲痛悲痛愤怒愤怒急躁急躁真诚、坦然无可奈何真诚、坦然无可奈何尴尬、为难、不好意思尴尬、为难、不好意思挑战、示威、自豪挑战、示威、自豪30身体姿势身体姿势要注意场合和人物要注意场合和人物31头部动作头部动作点头点头摇头摇头昂首昂首垂头垂头侧看侧看同意同意否定否定骄傲骄傲沮丧沮丧不服不服32 不感兴趣不感兴趣/漠不关心的漠不关心的 充满敌意充满敌意/讥讽的讥讽的 愉快的愉快的 愤怒的愤怒的 不快的不快的/愁眉不展的愁眉不展的/负气的负气的 天真天真/喜悦的，童真可爱的喜悦的，童真可爱的面部表情面部表情33面
12、部表情面部表情 褪色的褪色的/疲倦的疲倦的/麻木不仁的麻木不仁的 有点愤怒的、微微懊恼的有点愤怒的、微微懊恼的 假装开心假装开心 不开心不开心/苦恼的苦恼的 不能肯定的、怀疑的不能肯定的、怀疑的 深感苦恼的深感苦恼的34两腿姿势两腿姿势两腿分开两腿分开两腿交叉两腿交叉并拢双腿并拢双腿稳定和自信稳定和自信害羞胆怯或不热情、不融洽害羞胆怯或不热情、不融洽正经、严肃和拘谨正经、严肃和拘谨如：立正、正襟危坐如：立正、正襟危坐35用眼睛沟通用眼睛沟通1.1.眼睛是灵魂之窗。人的一切情绪、态度和眼睛是灵魂之窗。人的一切情绪、态度和感情的变化，都可以从眼睛理显示出来。感情的变化，都可以从眼睛理显示出来。2.
13、2.在非语言沟通中，眼神居首位，其次才是在非语言沟通中，眼神居首位，其次才是微笑和点头。微笑和点头。36向说话者保持一定的目光接触，显向说话者保持一定的目光接触，显示正在倾听对方的说话。示正在倾听对方的说话。可以实现各种情感的交流。可以实现各种情感的交流。可以调整和控制沟通的互动程度。可以调整和控制沟通的互动程度。可以传送肯定、否定、提醒、监督可以传送肯定、否定、提醒、监督等讯息。等讯息。可以传达出对事情的信心度。可以传达出对事情的信心度。用眼睛沟通用眼睛沟通PSPS：眼神接触是身体语言沟通中第一重要的方法。：眼神接触是身体语言沟通中第一重要的方法。37你的姿势正反应你内心对自己的想法，也同时
14、可以显示你对别人的态度。在需要表示对别人尊重的情境之下，坐姿要腰板挺直，身体微微向前倾，有时也不妨正襟危坐。成功的沟通方式。成功之道：自重而不傲慢。善用你的姿势、动作进行沟通善用你的姿势、动作进行沟通381.微笑可以缩短距离。笑口常开，到处吃得开。微笑、赞美、勤问候是沟通时的必修学分。肚量大，脾气小，常微笑，病就好。2.观察并模仿活跃于政界或商界，充满自信，精力充沛的演说家。3.你的手势要大方、丰富以及具有美感。善用你的手势、面部表情进行沟通善用你的手势、面部表情进行沟通39一个人说话的声音、语调和他的面貌表情一样重要。（占38%）最受欢迎的声音、语调是：(1)带着微笑的脸说话，声音中带着笑纹
15、。(2)声音中带着诚恳的感情。研究指出：透过电话沟通，你说话的声调，抑扬顿挫、共鸣感，决定了你谈话内容可信度的84%。放松、呼吸、发声、共鸣是形成声音表情的四个因素。学习用你的声音作为你沟通的利器学习用你的声音作为你沟通的利器40衣着外表是打给世人看的自我。衣服不代表人品，却代表整个人发出的讯息。服饰包括服装、化妆、发型到配件都在透露一个人有关的信息。注意穿着装饰的沟通注意穿着装饰的沟通(1)(1)衣着要能发挥作用。衣着要能发挥作用。(2)(2)随时保持光鲜、整齐、干净。随时保持光鲜、整齐、干净。(3)(3)公务上的用品尽量用精品。公务上的用品尽量用精品。成功的沟通技巧：成功的沟通技巧：41。
16、421、老年人小心谨慎，有调查发现老年人重视准确、忽视速度。不会轻易冒险。2、老年人“固执”3、老年人爱“唠叨”4、老年人的“怀旧情绪”5、老年人的“返老还童”6、老年人的依赖心理43 老年人的性格特征老年人的性格特征1、小心、谨慎。常常注意避免错误，为追求准确性使做事速度明显放慢。2、不满和固执。人到老年，常常变得自以为是，十分固执，因墨守成规而对许多事情看不顺眼，显得不满而不能控制自己的情绪，常常大发脾气。3、自私、多疑。老年人由于视、听力减退及记忆功能减退，常常变得十分自私、多疑、好猜忌，对周围不信任，总觉得周围的人及自己的家人在议论、算计自己。441、依存需求：退休之后，离开了原来的工
17、作群体，与朋友的交往也显著减少了。在这种情况下，家庭就成了他们的主要活动场所和精神寄托的地方。2、自尊需求：离退休或丧失劳动能力的老年人，由供养者变成了被供养者，非常希望子女象以前一样尊重自己，至少不能把自己当成未成年的孩子甚至是一个废人来看待。3、求助需求 年龄的增大，健康状况的退步，活动和生活自理能力都逐步下降，这时候越来越需要别人的帮助与照顾。老年人的心理需求老年人的心理需求454、消极、悲观。进入老年期后常感觉到自己已经衰老，身体状况及各种能力明显减退，容易产生消极悲观情绪，从而变得沉闷、少言、少动、忧郁，严重者形成病理性老年性抑郁症。5、自卑、自责。进入老年期后常常注意回忆自己的过去
18、，当发现系列目标尚未达到或计划未能实现时，常常归罪于自己的能力不足。6、情绪时常波动。老年人由于个人遭遇、精神压力的影响以及智力和活动能力的减退，情绪波动明显，常常不能调控自己的情绪。7、死亡恐惧。死是老年人不可避免要考虑和面对的问题，尤其是在配偶、朋友、同事去世后，在老年人的心中经常会想到死亡的问题，有时可产生明显的恐惧心理。46老年人的疾病特征对老年人来说，疾病很少是单一的，也就是说，往往是不同生理系统的疾病同时存在。老年人在医院被诊断出56种疾病的情况是很多见的。潜在性疾病众多而其症状却不稳定、明显。在老年人中，某些疾病的症状极不典型。老年人的疾病多是慢性疾病，在治疗上也比较困难。老年人
19、的疾病多是慢性疾病，在治疗上也比较困难。47 认识探访对象：基本资料、居住情况等。知识上的准备：了解服务对象的心理、生理特征等 技巧上的准备：掌握沟通、扶抱技巧等，准备谈话内容、所需资料、用具及时间分配等。印象：衣着、服饰等48亲切胜于亲热 态度胜于技术 多听胜于多说 了解胜于判断 同理胜于同情 理喻胜于教训 启发胜于代劳 491、安 全：永远要摆在第一位！要小心地滑，扶好老人。2、老人记性行多数不好，避免问：“你还记得我吗？”，老人家不愿别人说他记性差，改说：“我又来看你啦！”，老人 家觉得被重视了，会高兴很多。3、尊重老人的习惯：不要动老人房里的摆设和其它物品。4、不要随便给老人吃你带去的
20、东西：如糖尿病人要低糖，肾病和高学压患者要控制盐等。50 5、在老人院搞活动的离房前前准备：让老人上厕所；给老人多准备几张纸巾；在空调环境下和冬天，要给老人多带一件外套，坐轮椅的带条小毛巾被。6、时刻留意老人变化，如冷、热、咳、渴、方便等，以便能及时作出处理。7、不要嫌弃老人，要把老人看成是自己的亲人一样对待，关怀备至。8、义工之间的相互配合也是相当重要的。51与老年人沟通时的要求 自我介绍 不直呼老人姓名 耐心倾听老人谈话 适当触摸 正确的身体姿势52正向沟通的技巧正向沟通的技巧 展开交谈的话题展开交谈的话题鼓励继续沟通的话题鼓励继续沟通的话题应对沟通时的沉默应对沟通时的沉默妨碍沟通的对话方
21、式妨碍沟通的对话方式您有没有想过我们昨天讨论的事？您有没有想过我们昨天讨论的事？您今天想说什么就说什么，由您今天想说什么就说什么，由您作主吧！您作主吧！您能不能告诉我您在想什么吗？您能不能告诉我您在想什么吗？他为什么这样对您？您有什么他为什么这样对您？您有什么样的感觉？样的感觉？好像您很生气，能否告诉我是好像您很生气，能否告诉我是怎么回事？怎么回事？噢，原来是这样的，然后呢？噢，原来是这样的，然后呢？鼓励眼神，配合点头或握住老鼓励眼神，配合点头或握住老人的手？人的手？随时回应老人：我理解、还有随时回应老人：我理解、还有呢、后来呢？呢、后来呢？重复最后的话或几个字，以示重复最后的话或几个字，以示
22、继续下去。继续下去。争论式、说教式、分析式、批争论式、说教式、分析式、批判式、命令式、警告式、责问判式、命令式、警告式、责问式、转移话题、劝告或建议式式、转移话题、劝告或建议式53判断每个句子属于那种类型，并说明理由。判断每个句子属于那种类型，并说明理由。懂道理的老人是不会这样做的。懂道理的老人是不会这样做的。因为你偷吃，所以血糖才这么高！因为你偷吃，所以血糖才这么高！没时间了，我有事情做。没时间了，我有事情做。再这样闹，我就把电视关掉。再这样闹，我就把电视关掉。我觉得你最好先告诉他。我觉得你最好先告诉他。时间到了，快去排队打饭！时间到了，快去排队打饭！你怎么能够这样做呢！你怎么能够这样做呢！
23、事实摆在你面前，你还争什么？事实摆在你面前，你还争什么？你就是怕你的儿子不要你？你就是怕你的儿子不要你？说教式说教式批判式批判式回避式回避式警告式警告式建议式建议式命令式命令式责问式责问式争论式争论式分析式分析式54 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧端庄的仪表，稳重的举止，良好的护理道德修养：有研究表明，84%的人对另一个人的第一印象来自于他的外表。微笑微笑 面带微笑接待老年患者是进行沟通的第一步，面部表情在非语言交流中有特殊的重要性，它常常是护患双方关注部分。微笑可使患者消除陌生感，增加对护士的信任。如果护士能热情大方接待患者，并安排好患者住院生活，能创造良好的护患交流环境。55 与老年
24、患者沟通技巧与老年患者沟通技巧56 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧57 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧 58 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧59 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧60 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧61 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧倾听倾听是交谈中另一种技巧，是护士对患者关心。在倾听时应有充裕时间，要专心致志，抓住主要内容，边听边进行分析思考，在短时间内将信息加以综合分析。对患者感兴趣的谈话，不要轻易打断，而是作出及时积极反馈，采用点头等方式表示赞同，使谈话更融洽深入，同时在倾听过程中了解患者对问题理解及他们对医疗护理期望。在与患者交往过程中
25、，很重要的一点是护士对患者有同情心，即能体会到患者痛苦，分享患者感情。62 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧老年人由于生理变化，常出现记忆障碍和理解能力老年人由于生理变化，常出现记忆障碍和理解能力下降，在日常生活中常会丢东忘西，机械记忆较差。下降，在日常生活中常会丢东忘西，机械记忆较差。63 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧 诚诚信信照照护护语语言言64 与老年患者沟通技巧与老年患者沟通技巧良好的沟通是良好的沟通是成功的前提与基础成功的前提与基础65案例分析案例分析 唐剑生，男，78岁，是退休教师，在某养老院已住了12年，由于中风导致半身瘫痪，经过较长时间的治疗和康复训练，可借助助行器
26、移动，近期检查发现患有白内障，养老院领导与社区医院取得联系，医生向唐老及其女儿介绍了手术治疗的情况，其女儿主张及早动手术，医生同意择期手术，但唐老犹豫不决。近来胃口不好，诉说心神不宁，入睡困难，易惊醒，并多次向照护人员、社区医生询问手术的危险情况。观察发现，唐老看起来很痛苦，面部表情疲倦、紧张，皱眉叹气，说话频率加快、急促。66对唐老的表述进行评估 要点：要点：表面想法表面想法：情感流露情感流露：潜在愿望潜在愿望：67请对下面四种选择进行分析、评价：请对下面四种选择进行分析、评价：A：您应该决定做手术才对。：您应该决定做手术才对。那里的医生医术高明，那里的医生医术高明，一定能治好您的病，一定能
27、治好您的病，您可以放心。您可以放心。B：我们这几天为了你的病：我们这几天为了你的病情多次到社区医院，已作了情多次到社区医院，已作了最大努力了。你不应该不相最大努力了。你不应该不相信这个医院，这种情绪对你信这个医院，这种情绪对你的疾病很不利，你应该打起的疾病很不利，你应该打起精神来。精神来。C：你应该感到幸运才对，你：你应该感到幸运才对，你毕竟有接受手术治疗的机会。毕竟有接受手术治疗的机会。去年有个屈老很想手术，但不去年有个屈老很想手术，但不够条件，据说这种手术在他们够条件，据说这种手术在他们那里已经做了上百次，你的担那里已经做了上百次，你的担心是没有必要的。心是没有必要的。D：这场病是你意料之
28、外的事。您能坚：这场病是你意料之外的事。您能坚强地应对很不容易。现在已经为你提供强地应对很不容易。现在已经为你提供了手术治疗的条件和机会。您的女儿主了手术治疗的条件和机会。您的女儿主张您尽快做手术不是没有道理的。当然，张您尽快做手术不是没有道理的。当然，我也非常理解您的担忧和紧张。这种手我也非常理解您的担忧和紧张。这种手术在这家医院已经做了很多次，都很成术在这家医院已经做了很多次，都很成功。我曾经照护过三位与您的情况很相功。我曾经照护过三位与您的情况很相像的老人，我可以详细向您介绍他们手像的老人，我可以详细向您介绍他们手术前后的情况术前后的情况68评价要点评价要点 A：您应该决定做手术才对。那
29、里的医生医术高：您应该决定做手术才对。那里的医生医术高明，一定能治好您的病，您可以放心。明，一定能治好您的病，您可以放心。对对A的评析：的评析：这种回答没有满足老人对于信息、情感的需这种回答没有满足老人对于信息、情感的需要，也没有满足老人的潜在愿望。只是匆忙地做要，也没有满足老人的潜在愿望。只是匆忙地做了一个保证，而这个保证缺乏必要的说明和依据，了一个保证，而这个保证缺乏必要的说明和依据，故显得虚假和不恰当，不能解决老人的问题。故显得虚假和不恰当，不能解决老人的问题。69评价要点评价要点 B：我们这几天为了你的病情多次到社区医院，已作了最大努力了。：我们这几天为了你的病情多次到社区医院，已作了
30、最大努力了。你不应该不相信这个医院，这种情绪对你的疾病很不利，你应该你不应该不相信这个医院，这种情绪对你的疾病很不利，你应该打起精神来。打起精神来。对对B的评析：的评析：在这个回答中过早地做出了主观判断，即认为唐老不应该不在这个回答中过早地做出了主观判断，即认为唐老不应该不相信这个医院。其实唐老对手术的担忧并不等同于不相信医院。相信这个医院。其实唐老对手术的担忧并不等同于不相信医院。过早的判断是一种不平等的、教训人的态度，缺乏理解和同情。过早的判断是一种不平等的、教训人的态度，缺乏理解和同情。这种沟通不但不能解决老人的问题，还会给老人造成新的压力。这种沟通不但不能解决老人的问题，还会给老人造成
31、新的压力。老人可能会有一种被人误解的委屈感觉。老人可能会有一种被人误解的委屈感觉。70评价要点评价要点 D：这场病是你意料之外的事。您能坚强地应对很不容易。现在已经：这场病是你意料之外的事。您能坚强地应对很不容易。现在已经为你提供了手术治疗的条件和机会。您的女儿主张您尽快做手术不是为你提供了手术治疗的条件和机会。您的女儿主张您尽快做手术不是没有道理的。当然，我也非常理解您的担忧和紧张。这种手术在这家没有道理的。当然，我也非常理解您的担忧和紧张。这种手术在这家医院已经做了很多次，都很成功。我曾经照护过三位与您的情况很相医院已经做了很多次，都很成功。我曾经照护过三位与您的情况很相像的老人，我可以详
32、细向您介绍他们手术前后的情况像的老人，我可以详细向您介绍他们手术前后的情况对对D的评析：的评析：这个回答具有移情性，是针对老人的要求、情感需要和内这个回答具有移情性，是针对老人的要求、情感需要和内心的愿望所进行的回答，充满了对老人的关注、理解和同情。心的愿望所进行的回答，充满了对老人的关注、理解和同情。故能有效地缓解老人的焦虑。故能有效地缓解老人的焦虑。老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)71一位护士在办公室写护理文书时，看见外面休息室坐着一位老太太似乎很悲伤的样子。她走过去坐在老太太的身边问她有什么需要帮助的，老太太说她老伴得癌症已
33、扩散到全身 说着便流下了眼泪。这位护士静静地注视着老太太，并轻轻地抚摸着她的手。两人默默地坐了几分钟后有人叫这位护士。老太太感激地说：“你去忙吧!我已经好过多了!真谢谢你!”案案 例例 老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)72 患者第一次住院，对于陌生的环境有些不安。患者第一次住院，对于陌生的环境有些不安。A护士对他说：您好，我是你的责任护士小张，今后你有什么事情护士对他说：您好，我是你的责任护士小张，今后你有什么事情请找我，我会尽力帮助你。现在我带你去你的床位，我已通知床请找我，我会尽力帮助你。现在我带你去你的床位，我已通知床位医生
34、马上会来看病，我先带你四处在病区走走，熟悉一下环境。位医生马上会来看病，我先带你四处在病区走走，熟悉一下环境。B护士对病人家属说：病人住护士对病人家属说：病人住12床，你们先过去等好，我等会儿来床，你们先过去等好，我等会儿来给他量血压，不要走开啊。给他量血压，不要走开啊。启示启示：护士态度应诚恳，充满关心和同情，从而稳定患者的思想情：护士态度应诚恳，充满关心和同情，从而稳定患者的思想情绪。绪。案案 例例 老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)73案案 例例 患者住院期间每天需要静脉输液，有些患者静脉条件不好，对穿刺感患者住院期间每天需要
35、静脉输液，有些患者静脉条件不好，对穿刺感到特别紧张。到特别紧张。A A护士在对患者说了输液的重要性之后，说：护士在对患者说了输液的重要性之后，说：“我用小针头给你穿我用小针头给你穿刺好吗？你放松些，就不会那么疼了，来，深吸气！刺好吗？你放松些，就不会那么疼了，来，深吸气！”趁患者放松趁患者放松时，一针见血地完成了输液操作。时，一针见血地完成了输液操作。B B护士说：护士说：“9 9床某某某！打针了！床某某某！打针了！”扎好止血带后一边拍打患者手扎好止血带后一边拍打患者手背一边抱怨着，背一边抱怨着，“你的血管长得不好，待会儿我帮你打好后不要多你的血管长得不好，待会儿我帮你打好后不要多动哦！不然又
36、要肿了！动哦！不然又要肿了！”启示启示：积极的暗示语言常使患者不知不觉地接受了良性刺激，能够：积极的暗示语言常使患者不知不觉地接受了良性刺激，能够积极配合治疗。积极配合治疗。老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)1.命题者暗中将两个概念调换，造成选项中表述概念的属性、本质特征、作用、发展趋势等概念内涵的改变，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。2.从理论上说，宗教是中国文化的整体结构中不可或缺的组成部分，宗教与中国文化
37、的各种形态构成了具有内在统一性的完整的文化共同体。这是一种动态互补结构，宗教与中国文化整体之间在长期的历史行程中彼此认同，相互影响，共同发展。3.命题者设置选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。在阅读文章或选项句时，要注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句。4.文化自信，当然不是文化的自我自信。文化并非主体，主体是人。在当代中国，文化自信的主体是中国共产党和中华民族。要坚定文化自信，不能只看到物，看到文化的载体，而要理解中华文化的深层内涵。无论是文物还是典籍，都只是文化的载体，而灵魂是载体中的内在精神。5.心
38、态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”6.心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。7.只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。8.一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。9.事物和事理有时往往是比较复杂的，要对某一事物的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理性和特征，选取合理的顺序进行说明。合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，它必须清晰、有层次地展现事物各方面，也需要符合人们认知事物的规律。老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)老年人护患沟通技巧教材PPT实用课件(共74页)
