1、默写（5分钟）1、民族精神的作用？2、民族精神的核心和含义？高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬学习目标民族精神在社会主义现代化建设中的地位民族精神在社会主义现代化建设中的地位 在文化建设中如何弘扬和培育民族精神在文化建设中如何弘扬和培育民族精神 青少年学生应怎样以实际行动弘扬和培育青少年学生应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神民族精神问题导学问题导学1、社会主义现代化建设包括哪些方面？社会主义现代化建设包括哪些方面？2、文化建设与弘扬民族精神的关系？文化建设与弘扬民族精神的关系？3、发展先进文化的含义是什么？发展先进文、发展先进文化的含义是什么？发展先进文化的根本任务是什么？化的根本任务是什么
2、？3、在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？、在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？（坚持的原则和要求等）（国家的角度）（坚持的原则和要求等）（国家的角度）4、文化建设的、文化建设的“主心骨主心骨”指什么？指什么？5、民族精神教育包括哪些内容？、民族精神教育包括哪些内容？6、青少年怎样弘扬和培育民族精神？、青少年怎样弘扬和培育民族精神？【新闻回顾新闻回顾】1:2012 1:2012年年5 5月月8 8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事人的故事:80 80后青年女教师在失控的汽车冲向学生时，一把推开了后青年女教师在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而
3、自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室至今仍躺在重症监护室.2:2:危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。3:3:童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的
4、涟漪。在贫困中，她任劳任生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。最美人物最美人物最美女孩：孟佩杰最美女孩：孟佩杰最美妈妈最美妈妈:吴菊萍吴菊萍最美女教师：张丽莉最美女教师：张丽莉问：为什么中央电视台每年都举办感动问：为什么中央电视台每年都举办感动中国人物评选？中国人物评选？属于现代化建设哪一方面属于现代化建设哪一方面的内容的内容弘扬民族精神弘扬民族精神.文化建设文化建设经济建设（物质
5、文明建设）经济建设（物质文明建设）核心工程、中心核心工程、中心(物质基础和保障）物质基础和保障）政治建设（政治文明建设）政治建设（政治文明建设）（政治保证、制度保证、法律保证政治保证、制度保证、法律保证）文化建设（精神文明建设）文化建设（精神文明建设）（精神动力、智力支持、思想保证精神动力、智力支持、思想保证）社会建设（生态文明建设）社会建设（生态文明建设）（构建和谐社会的基础）（构建和谐社会的基础）社社 会会 主主 义义 现现 代代 化化 建建 设设提高全民族提高全民族思想思想道德素质道德素质和和科学文化素质科学文化素质，培养培养“四有四有”公民公民。根本任务根本任务重要途重要途径径弘扬和培
6、育民族精神弘扬和培育民族精神一、在文化建设中弘扬一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神和培育民族精神文文化化建设建设（精神（精神文明建设）文明建设）重要任务重要任务促进促进弘扬和培育弘扬和培育民族精神民族精神文化建设与弘扬民族精神的关系：文化建设与弘扬民族精神的关系：问：在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？问：在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？（坚持的原则和要求等）（坚持的原则和要求等）1 1、必须坚持这个、必须坚持这个“主心骨主心骨”的指的指导导科学发展观科学发展观中国印舞动的北京中国印舞动的北京2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不
7、能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。公则生明，廉则生威。公则生明，廉则生威。人不为己，天株地灭。人不为己，天株地灭。克勤于国，克俭于家。克勤于国，克俭于家。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。取其精华，弃其糟粕。取其精华，弃其糟粕。“身土不二身土不二”，是韩国人的民族情结。，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱家乡、爱民族、不忘本爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看。消费外国产品，被看作作“低素质或不爱低素质或不爱国国”。你如何看待哈日、哈韩族？（课本你
8、如何看待哈日、哈韩族？（课本P110材料）材料）3 3、必须充分汲取世界优秀文化营、必须充分汲取世界优秀文化营养养。（也要（也要取其精华、弃其糟粕取其精华、弃其糟粕）结合日常生活实际，韩国人身上有什么值结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？得我们学习的地方？4 4、最重要最重要的是的是坚持坚持与时俱进与时俱进，体现时，体现时代色彩。代色彩。载人航天精神载人航天精神是新时代的民族精神是新时代的民族精神新时期能体现新时期能体现时代色彩的民族精神时代色彩的民族精神有：有：竞争竞争意识、意识、民主法制民主法制意识、意识、求知求知精神、精神、开拓创新开拓创新精精神、神、爱岗敬业爱岗敬业精
9、神、精神、无私奉献无私奉献精神、精神、求知精神、永求知精神、永不败言精神、勇于拼搏精神不败言精神、勇于拼搏精神在文化建设中如何弘在文化建设中如何弘扬和培育民扬和培育民族族精神：精神：（1 1）弘扬和培育民族精神，必须以马列主义、毛）弘扬和培育民族精神，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想为重要思想为指导，指导，深入贯彻落实科学发展观。深入贯彻落实科学发展观。（2 2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。民族的优秀传统文化遗产。（3 3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界）弘扬和
10、培育民族精神，必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。其他民族的优秀文化的营养。（4 4）弘扬和培育民族精神要与时俱进。）弘扬和培育民族精神要与时俱进。拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱 这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生的考生离开教室不能把椅子放回原处，离开教室不能
11、把椅子放回原处，20%的学生的点心纸的学生的点心纸乱扔。乱扔。讨论：讨论：（1）以上现象说明了什么？）以上现象说明了什么？（2）针对以上现象，假如你是该）针对以上现象，假如你是该学校学校的德育主任，的德育主任，你准备你准备开展哪些活动开展哪些活动教育学生？教育学生？（3）为弘扬和培育民族精神，我们）为弘扬和培育民族精神，我们青少年青少年在学在学习生活中习生活中应如何做应如何做？学校弘扬和培育民族精神的活动学校弘扬和培育民族精神的活动形式？形式？1、通过、通过黑板报、宣传栏黑板报、宣传栏等宣传体现民族精神的等宣传体现民族精神的典型人物及事迹。典型人物及事迹。2、定期、定期播放爱国主义教育影片播放
12、爱国主义教育影片。3、组织、组织参观爱国主义教育基地参观爱国主义教育基地。4、定期开展、定期开展青少年读书活动青少年读书活动。5、组织校园、组织校园优秀师生评选优秀师生评选活动。活动。6、开展、开展“讲文明、有礼貌讲文明、有礼貌”宣传周宣传周活动等。活动等。7、开展、开展“弘扬民族精神弘扬民族精神”为主题的为主题的知识竞赛、知识竞赛、演讲比赛、征文演讲比赛、征文活动活动等。等。1、要自觉接受民族精神的教育。、要自觉接受民族精神的教育。2、要积极参加社会实践活动。、要积极参加社会实践活动。3、要从日常的学习生活做起，以、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。实际行动弘扬和培育民族
13、精神。青少年怎样弘扬青少年怎样弘扬和培育民族精神和培育民族精神为了弘扬和培育民族精神，我为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到：们在学习生活中要做到：为了弘扬和培育民族精神，我们在学习为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到：生活中要做到：刻苦学习、勤奋向上；刻苦学习、勤奋向上；不怕困难、敢于不怕困难、敢于创造；创造；勤学善思、勇于实践勤学善思、勇于实践；艰苦奋斗、敢于艰苦奋斗、敢于创新创新；尊重知识、乐于探究尊重知识、乐于探究；求知上进、不断求知上进、不断进取进取。1.1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立立6
14、060周年。中央宣传部等部门联台组织评选出周年。中央宣传部等部门联台组织评选出“100100位为新中位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100100位新中国成立以来位新中国成立以来感动中国人物感动中国人物”。开展。开展“双百人物双百人物”评选话动有利于评选话动有利于()()加强社会主义精神文明建设加强社会主义精神文明建设 发展社会主义先进文化发展社会主义先进文化弘扬中华民族传统美德弘扬中华民族传统美德 弘扬伟大的中华民族精神弘扬伟大的中华民族精神A A B.B.C C D.D.C CA A2.2.天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万天正在等烟雨而
15、我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里里”。优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的。优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结合使周杰伦的与现代的结合使周杰伦的青花瓷青花瓷在不同年龄的人群在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们中广为传唱。上述材料启示我们()()A.A.既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新新B.B.既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国C.C.既要增强民族文化认同感，
16、又要直面外来文化既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化D.D.既要吸取传统文化的精华既要吸取传统文化的精华,又要剔除传统文化的糟粕又要剔除传统文化的糟粕 3 3.【我思我悟我思我悟】20092009年年9 9月月1010日，由中宣部等日，由中宣部等1111部门组部门组织开展的织开展的“100100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和物和100100位新中国成立以来感动中国人物位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭评选活动结果揭晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物双百人物”。开。开展展“双百人物双百人物
17、”评选是一次生动的爱国主义教育活动。在评选是一次生动的爱国主义教育活动。在“双百人物双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中国革命、代表座谈会上，李长春指出，在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感天动地、可建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写了名垂为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民
18、将永远铭记，人民共和的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。国将永远铭记，历史将永远铭记。（1 1）“双百人物双百人物”虽然身处不同时代、不同环境、不同虽然身处不同时代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身岗位，但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身上你感受到怎样的一种精神上你感受到怎样的一种精神?（2 2）请联系实际谈谈怎样让上述精神在青少年身上发）请联系实际谈谈怎样让上述精神在青少年身上发扬光大扬光大?答案：答案：（1 1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2 2）以积极的态度自觉接受民族精神教育；积极参加）以积极的态度自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动；在日常的学习生活中，从树立爱国主义社会实践活动；在日常的学习生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高自身素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。从提高自身素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
