1、第五组第五组 三字经三字经与与百家姓百家姓千字文千字文并称三并称三大国学启蒙读物。大国学启蒙读物。三字经三字经是中华民族珍贵的是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。三字经三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓一些民间传说，所谓“熟读熟读三字经三字经，可知千，可知千古事古事”。三字经三字经之之zhzhzhzh qinqin之之 前前zhzh jinjin之之 间间造句：造句：之前之前，他们两个互相不理对方，现在又和好了。，他们两个互相不理对方，现在又和好了。笔顺：笔顺：相相xingxi
2、ngxingxing tngtng 相相 同同xingxing xnxn 相相 信信造句：造句：这两棵树上的苹果数量是这两棵树上的苹果数量是相同相同的。的。笔顺：笔顺：近近jnjnjnjn sh sh近近 视视ff jnjn附附 近近造句：造句：写字的姿势不对，我们的眼睛就会慢慢写字的姿势不对，我们的眼睛就会慢慢近视近视的。的。笔顺：笔顺：习习xxlinlin xx 练练 习习xuxu xx 学学 习习造句：造句：妈妈终于放开手，让宝宝一个人妈妈终于放开手，让宝宝一个人练习练习走路。走路。笔顺：笔顺：远远yunyunyoyo yunyun 遥遥 远远yunyun fngfng 远远 方方造句造
3、句：小蓝兔要去小蓝兔要去遥远遥远的地方，小红兔去河边为它送别。的地方，小红兔去河边为它送别。笔顺：笔顺：玉玉yy yy t t 玉玉 兔兔mi ymi y 美美 玉玉造句：造句：月亮上有我喜欢的嫦娥和月亮上有我喜欢的嫦娥和玉兔玉兔。笔顺：笔顺：义义yyji yji y结结 义义zhngzhng yy 正正 义义造句：造句：刘备、关羽、张飞桃园三刘备、关羽、张飞桃园三结义结义的故事让我非常的故事让我非常感动。感动。笔顺：笔顺：初一初一 性格性格 初初chch性性xngxng善良善良 教书教书善善shnshn教教jiojio迁移迁移 宝贵宝贵迁迁qinqin贵贵gugu专心专心 幼苗幼苗专专zhu
4、nzhun幼幼yuyu机器人机器人器器qq 你们都认你们都认全了吗？全了吗？教教jiojio（教书教书 ）jiojio（教师教师 ）听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。人人 之之 初初rnrn zhzh chch人人/之初，性之初，性/本本 善，善，性性/相相 近，习近，习/相相 远。远。苟苟/不不 教，性教，性/乃乃 迁，教迁，教/之之 道，贵道，贵/以以 专。专。rnrn zhzh chch xngxng bnbn shnshn xngxng xingxing jnjn xx xingxing yunyun gu gu bb jiojio xngxng
5、nini qinqin jiojio zhzh do do gugu yy zhunzhun子子/不学，非不学，非/所宜，幼所宜，幼/不不 学，老学，老/何为？何为？玉玉/不不 琢，不琢，不/成成 器，人器，人/不不 学，不学，不/知知 义。义。z z bb xuxu fifi susu yy yuyu b b xuxu lolo hh wiwiyy bb zhuzhu bb chngchng qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy 再读一读课文，你知再读一读课文，你知道课文所选的两节道课文所选的两节三字三字经经说了什么吗？告诉了说了什么吗？告诉了你怎样的道理？请在小组你怎样的道
6、理？请在小组内讲一讲。内讲一讲。译文译文 rn zh ch xng bn shn xng xing jn x xing yun 人之初，性本善，人之初，性本善，性性 相相 近，习近，习 相相 远。远。人生下来，本性都是善良的，彼此人生下来，本性都是善良的，彼此相差不大。大家性情都大致接近，只是相差不大。大家性情都大致接近，只是由于后天所处的环境和所受的教育不同，由于后天所处的环境和所受的教育不同，这才有了千差万别。这才有了千差万别。gu b jio xng ni qin jio zh do gu y zhun 苟不教，性乃苟不教，性乃 迁，教之道，贵以专。迁，教之道，贵以专。译文译文 如果从小
7、不进行教育，孩子善良的如果从小不进行教育，孩子善良的本性就会发生改变。教育孩子的方法，本性就会发生改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，持之以恒。贵在教导他学习专心致志，持之以恒。后天的环境和教育后天的环境和教育对孩子的健康成长非常对孩子的健康成长非常重要。重要。开动脑筋想一想，第一节主要讲了什么内容？开动脑筋想一想，第一节主要讲了什么内容？z b xu fi su y yu b xu lo h wi子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文译文 小孩子不好好学习，是很不应该的。小孩子不好好学习，是很不应该的。如果少年时不努力读书学习，长大以后如果少年时不努力
8、读书学习，长大以后还能有什么作为呢？还能有什么作为呢？y b zhu b chng q rn b xu b zh y 玉不琢，不玉不琢，不 成成 器，人不学，不知义。器，人不学，不知义。译文译文 一块没有经过雕琢过的玉石，不能一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。就不会懂得知识和道理。人只有从小好好人只有从小好好学习，长大了才能有学习，长大了才能有 所作为。所作为。开动脑筋再想想，第二节主要讲了什么内容？开动脑筋再想想，第二节主要讲了什么内容？1.1.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.默写生字词。默写生字词。3.3.阅读阅读三字经三字经其它内容。其它内容。
